Questões de Psicologia do ano 2012

Caracteriza-se como um período do desenvolvimento humano onde ocorrem de modo marcante a evolução das capacidades mentais como memória, inteligência, linguagem e aprendizagem, e também das habilidades motoras, inclusive aquelas de natureza mais refinada como atar os sapatos, fechar botões ou comer sozinha, além do aprendizado da própria higiene oral e corporal.

Esse período corresponde aproximadamente à faixa etária dos:

• A.

  seis meses a oito meses aos dois anos, comumente chamado de sensório motor.

• B.

  doze a quinze meses aos dois anos, denominado comumente de primeira infância.

• C.

  dezoito a vinte meses aos três anos, denominado comumente de percepto mental.

• D.

  dois a três anos aos seis anos, denominado por alguns autores de segunda infância.

• E.

  dois a três anos aos nove anos, chamado comumente de terceira infância.

Considere o texto abaixo:

O texto se refere à violência que sofrem crianças e adolescentes na forma especificamente de abuso:

• A.

  social

• B.

  sexual.

• C.

  moral.

• D.

  volitivo.

• E.

  perceptivo.

Analise a frase abaixo, a respeito de um dos períodos do desenvolvimento concebidos por Piaget.

Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto:

• A.

  percepção ; linguagem ; afeto

• B.

  cognição ; percepção ; corpo

• C.

  linguagem ; linguagem ; ego

• D.

  linguagem ; linguagem ; pensamento

• E.

  linguagem ; consciência ; pensamento

A personalidade, enquanto objeto de estudo da Psicologia, refere-se de modo específico à(ao):

• A.

  modo relativamente constante e peculiar de perceber, pensar, sentir e agir do indivíduo.

• B.

  forma pela qual diferentes indivíduos reagem diante de distintas situações a partir de suas percepções.

• C.

  conjunto de percepções e sentimentos que permitem ao indivíduo desenvolver sua socialização e identificação social.

• D.

  modo relativamente variável de sentir e agir no mundo, demonstrando o grau de plasticidade atingido pelo indivíduo.

• E.

  manejo adequado de situações cotidianas com as quais o indivíduo se confronta, demonstrando seu controle de ansiedade.

Assinale a alternativa que apresenta os quatro períodos ou fases do desenvolvimento humano, segundo Jean Piaget, corretamente nomeados e divididos.

• A.

  1o período: Sensório concreto (0 a 2 anos); 2o período: Operatório (2 a 5 anos); 3o período: Operações concretas (5 a 14 ou 15 anos); 4o período: Operações formais (14 ou 15 anos em diante).

• B.

  1o período: Sensório motor (0 a 2 anos); 2o período: Pré-operatório (2 a 7 anos); 3o período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos); 4o período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante).

• C.

  1o período: Sensório motor (0 a 2 anos); 2o período: Pré-operatório (2 a 7 anos); 3o período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos); 4o período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante).

• D.

  1o período: Sensório motor (0 a 1 ano); 2o período: Operatório (2 a 7 anos); 3o período: Pósoperatório (7 a 11 ou 12 anos); 4o período: Operações concretas (11 ou 12 anos em diante).

• E.

  1o período: Sensório motor (0 a 4 anos); 2o período: Pré-operatório (4 a 7 anos); 3º período: Operações formais (7 a 11 ou 12 anos); 4º período: Operações concretas (11 ou 12 anos em diante).

Um importante princípio que tem marcado a Psicologia do Desenvolvimento na atualidade é o(a):

• A.

  interesse exclusivo na compreensão daquilo que distingue o comportamento infantil em suas diferentes fases ou períodos.

• B.

  necessidade de compreender o desenvolvimento humano no ciclo completo da vida (life-span), com ênfase para a plasticidade interindividual.

• C.

  necessidade de compreender o desenvolvimento humano, tendo como referência o adulto, entendido como ponto de chegada no ciclo vital.

• D.

  prioridade ao estudo das diferentes etapas evolutivas, buscando o entendimento da evolução psiconeurológica.

• E. prioridade ao estudo das diferentes etapas evolutivas, buscando o entendimento da assimilação dos avanços tecnológicos pela criança.

Embora geralmente seja compreendido sob uma perspectiva global, o desenvolvimento humano, dependendo da teoria, é estudado com ênfase em um determinado aspecto.

Jean Piaget enfatiza o desenvolvimento:

• A.

  ambiental.

• B.

  hereditário.

• C.

  psicossexual.

• D.

  psicossocial.

• E.

  intelectual.

A teoria do desenvolvimento humano de Piaget é dividida em períodos ou fases, sendo cada uma delas caracterizada por:

• A.

  aquilo que já está sedimentado no comportamento de desenvolvimento proximal.

• B.

  aquilo que de melhor o indivíduo consegue fazer nessas faixas etárias.

• C.

  aquisições novas e que pertencem a rigor à fase subsequente.

• D.

  aquelas aprendizagens desenvolvidas nas fases anteriores.

• E.

  reações afetivas, demonstrando a assimilação das condutas esperadas para a fase.

Sobre situações de abuso e maus tratos infantis, assinale a alternativa correta.

• A.

  A fragilidade das relações familiares torna a criança vulnerável tanto para a ocorrência de abuso ou maus tratos intrafamiliar como para a exposição a situações externas.

• B.

  A fragilidade das relações familiares torna a criança vulnerável para a ocorrência de abuso ou maus tratos intrafamiliar, porém não influencia sua exposição à ocorrência de situações externas.

• C.

  A fragilidade das relações familiares torna a criança vulnerável para a exposição a situações externas de ocorrência de abuso ou maus tratos, porém não tem implicações em sua vulnerabilidade a abusos ou maus tratos no contexto intrafamiliar.

• D.

  A fragilidade das relações familiares torna a criança vulnerável à ocorrência de abuso ou maus tratos intrafamiliar ou para a exposição a situações externas apenas quando o vínculo entre pais e filhos não se estabeleceu adequadamente.

• E.

  A fragilidade das relações familiares vulnerabiliza a criança tanto para a ocorrência de abuso ou maus tratos intrafamiliar como para a exposição a situações externas de abusos ou maus tratos unicamente se houver distúrbios na relação entre ela e as figuras parentais.

A personalidade é objeto de diversas concepções, elaboradas por diferentes autores na Psicologia.

Sobre essa questão, é correto afirmar:

• A.

  Fatores culturais e biológicos, somados a aspectos inconscientes do psiquismo humano, são os formadores da personalidade, segundo a perspectiva de Erich Fromm.

• B.

  Segundo Freud, as fases evolutivas do desenvolvimento têm pouca incidência e impacto nos primeiros seis anos de vida, ganhando destaque significativo após esse período.

• C.

  O estilo de vida individual, tal qual concebido por Erikson, se constitui no caminho por meio do qual a pessoa tem possibilidade de voltar suas energias a propósitos construtivos.

• D.

  Skinner concebeu estágios evolutivos de desenvolvimento do ego comportando cada qual um conflito a ser dirimido, para que a personalidade resulte em comportamentos adequados ao convívio social.

• E.

  O conceito de “espaço vital” de Lewin abrange o conjuntos dos fatos determinantes do comportamento do indivíduo em um dado momento.