Questões de Psicologia do ano 2013

Considere as seguintes afirmações sobre Síndrome da Alienação Parental (SAP) e marque V se a afirmação for verdadeira, e F, se for falsa.

( ) Para que se configure efetivamente o quadro da SAP, é preciso ter certeza de que o genitor alienado não merece ser rejeitado pela criança por meio de comportamentos depreciativos.

( ) Um dos sintomas que costuma aparecer nas crianças vítimas da SAP é a ambivalência em relação ao que sente pelo progenitor alienado (ora ódio, ora culpa).

( ) Uma das características da SAP é que a própria criança deve denegrir a imagem do genitor alienado, mesmo que influenciada pelo genitor alienador.

( ) Para diagnosticar a SAP, recomenda-se realizar entrevistas ora com a criança e o genitor alienador, ora com a criança e o genitor alienado.

Qual a sequência correta?

• A. V – V – V – F.
• B. V – F – V – V.
• C. V – V – F – F.
• D. V – F – V – F.
• E. V – F – F – V.

Assinale a única alternativa INCORRETA sobre falsas memórias.

• A. As falsas memórias são fruto do funcionamento normal, não patológico da memória.
• B. As falsas memórias são semelhantes às memórias verdadeiras tanto em relação à base neurofisiológica como à base cognitiva.
• C. A memória pode sofrer distorções, tanto fruto de processos internos quanto externos.
• D. As falsas memórias podem ser denominadas de espontâneas e sugeridas.
• E. Adolescentes e adultos são mais sugestionáveis do que crianças em idade pré-escolar.

A Síndrome de João e Maria é descrita por Furniss (1993) como o abuso sexual que ocorre entre irmãos com idades muito próximas. Assinale a única alternativa CORRETA.

• A. Na Síndrome de João e Maria, devem-se utilizar os termos abusador e vítima para definir os protagonistas do abuso.
• B. Para as crianças com Síndrome de João e Maria, formas diretas de atividade sexual podem ser o único modo de obter alívio da tensão.
• C. Na Síndrome de João e Maria, a questão da responsabilidade não precisa ser tratada de modo diferente das situações nas quais o abuso sexual ocorre entre crianças/adolescentes com diferenças maiores de idade.
• D. A Síndrome de João e Maria deve ser classificada como uma forma de abuso sexual adulto-criança.
• E. Na terapia com crianças com Síndrome de João e Maria, todas as sessões devem incluir ambos os irmãos.

De acordo com Furniss (1993), considere as seguintes afirmações sobre abuso sexual infantil:

I. Os irmãos de crianças que sofreram abuso sexual devem ser incluídos nos encontros posteriores à entrevista de revelação do abuso sexual.

II. Nas famílias nas quais ocorre abuso sexual infantil, meninos que não tenham sido abusados não correm risco de se tornarem abusadores.

III. Na intervenção com crianças e adolescentes abusadores sexuais, tendo eles próprios sofrido abuso sexual infantil, deve-se primeiro tratar o aspecto de abusador, para depois tratar o aspecto do próprio abuso.

Quais estão corretas?

• A. Apenas I.
• B. Apenas II.
• C. Apenas I e II.
• D. Apenas I e III.
• E. Todas estão corretas.

Que fenômeno é considerado uma ferramenta essencial para a realização do diagnóstico numa avaliação psicodinâmica?

• A. O conflito atual do paciente.
• B. A história pregressa do paciente.
• C. O conteúdo manifesto do paciente.
• D. A reação transferencial do paciente.
• E. O conteúdo latente do paciente.

Qual a expressão utilizada para designar um conjunto de testes ou técnicas incluídos no processo psicodiagnóstico para fornecer subsídios que confirmem ou não as hipóteses iniciais da avaliação?

• A. Avaliação cognitiva.
• B. Avaliação neuropsicológica.
• C. Técnicas psicométricas.
• D. Bateria de testes.
• E. Técnicas projetivas.

Qual o tipo de entrevista clínica que tem por objetivo principal avaliar a demanda do sujeito e fazer um encaminhamento?

• A. Entrevista diagnóstica.
• B. Entrevista de anamnese.
• C. Entrevista de devolução.
• D. Entrevista sistêmica.
• E. Entrevista de triagem.

Quando podemos observar a plasticidade da criança durante uma avaliação lúdica?

• A. Quando há ações autoagressivas com a finalidade de descarga de impulsos sem fins comunicacionais.
• B. Quando a criança brinca com a finalidade de afastar ou de se proteger de algum perigo ou ameaça imaginária.
• C. Quando a criança consegue expressar suas fantasias por meio de brincadeiras organizadas, com sequência lógica e mostrando recursos egóicos significativos.
• D. Quando a criança fixa comportamento ou ações lúdicas de maneira rígida para expressar uma mesma fantasia.
• E. Quando há presença de maneirismos e movimentos estereotipados.

Na entrevista lúdica, a _________ é a capacidade da criança para assumir e desempenhar papéis no brinquedo.

Qual das alternativas abaixo se encaixa corretamente nesta fase?

• A. personificação.
• B. internalização.
• C. motricidade.
• D. sintomatologia.
• E. regressão.

Uma entrevista clínica, antes de ser considerada uma técnica, deve ser vista como um contato social entre duas ou mais pessoas. Para levar uma entrevista a termo adequadamente, qual das habilidades abaixo o entrevistador não deve realizar?

• A. Dominar as técnicas que utiliza.
• B. Ouvir o outro sem buscar esclarecimentos para colocações vagas ou incompletas.
• C. Estar presente e disponível para o entrevistado naquele momento.
• D. Assumir iniciativa em momentos de impasse.
• E. Desenvolver uma aliança de trabalho.