Questões de Psicologia do ano 2017

O indivíduo que apresenta Transtorno de Personalidade Narcisista tende a ser

• A. um indivíduo com alta autoestima e que necessita chamar a atenção, por isso é comum ele expor sua vida em redes sociais.
• B. incapaz de ser empático. A ausência desse afeto produz a falta de sensibilidade aos desejos e necessidades dos outros.
• C. geralmente indivíduo que necessita tirar vantagem de outras pessoas, sem deixar de ser empático com elas.
• D. na maior parte do tempo, um indivíduo com muitas preocupações irreais cujo principal traço é a desconfiança. Geralmente esses traços tendem a desaparecer em no máximo 2 anos.
• E. indivíduo que necessita chamar atenção e sente-se desvalorizado quando isso não ocorre, na maioria das vezes, são sexualmente provocativos para conseguir a atenção dos outros.

Sobre os quadros de Transtorno de Personalidade Boderline, pode-se referir:

• A. Apresentam padrão difuso de instabilidade das relações interpessoais, da autoimagem e dos afetos. A percepção de uma separação ou rejeição eminente pode levar a mudanças profundas na autoimagem.
• B. Os quadros de Transtorno de Personalidade Boderline em geral são intensos, mas duram poucos dias.
• C. Os indivíduos com Transtorno de Personalidade Boderline são muito dependentes de outras pessoas e apresentam dificuldade de tomar decisões cotidianas sem uma quantidade excessiva de conselhos.
• D. Geralmente são indivíduos pouco empáticos e que demanda atenção excessiva. Apresentam predomínio e constância do sentimento de menos valia, mas sem risco de autodestruição.
• E. São indivíduos que apresentam um padrão difuso de desconsideração e violação dos direitos das outras pessoas.

No que se refere à compreensão do desenvolvimento humano na perspectiva da Análise do Comportamento, assinale a alternativa CORRETA.

• A. Desenvolvimento, para a análise do comportamento, refere-se à continuidade de mudanças as quais são sistemáticas, ordenadas, padronizadas e permanentes na vida do indivíduo.
• B. A análise do comportamento propõe que o desenvolvimento ocorre em estágios e considera a idade como aspecto principal para determinadas aquisições.
• C. A análise do comportamento propõe que o desenvolvimento seja uma integração estrutural entre teorias cognitivas e teorias de aprendizagem.
• D. Para a análise do comportamento, o processo do desenvolvimento sofre influência tanto da maturação biológica quanto das experiências que o individuo vivencia.
• E. Para a análise do comportamento, o desenvolvimento ocorre dentro do organismo da criança, por meio de mudança nas estruturas cognitivas.

Com base nos conceitos de contingência e metacontingência do Behaviorismo Radical, assinale a alternativa CORRETA.

• A. A tríplice contingência é a principal ferramenta do analista do comportamento.
• B. A consequência de um comportamento é o único fator que influencia sua emissão.
• C. A contingência de dois termos também é conhecida como comportamento operante.
• D. As metacontingências são contingências fornecidas pelos governantes, por meio de leis, e não dependem de outros indivíduos.
• E. Quando um comportamento tem uma consequência, sua frequência de resposta tende a aumentar.

De uma forma geral, a entrevista de seleção deve ser entendida como um instrumento de:

• A. Precisão.
• B. Previsão.
• C. Adequação.
• D. Comparação.

Considerando o tema seleção de pessoas na organização, assinale a alternativa correta.

• A. A seleção de pessoas na organização é um processo recente que se iniciou neste milênio devido à necessidade do mercado organizacional.
• B. O processo de seleção de pessoas é uma atividade de responsabilidade total da chefia do cargo pretendido.
• C. É um processo de comparação com os requisitos do cargo a ser preenchido e o perfil das características dos candidatos que se apresentam.
• D. A entrevista individual no processo de seleção é irrelevante, podendo ser extraída caso o selecionador optar.
• E. A responsabilidade do processo é do organizador do processo, não devendo ser distribuída para a responsabilidade de linha e função de staff.

Sobre o recrutamento de pessoal na organização, assinale a alternativa correta.

• A. Quando o mercado de trabalho está em oferta, o processo de recrutamento nas organizações torna-se mais rígido e exigente em relação a esse processo.
• B. A dimensão dos recursos humanos da organização independe das estratégias organizacionais, não devendo estar relacionadas.
• C. A cultura organizacional é irrelevante no processo de recrutamento de pessoal na organização, pois nada tem a contribuir no processo.
• D. Quando o mercado de trabalho está em procura, há grande investimento no recrutamento, com ofertas de salários elevados.
• E. O recrutamento pode estar focalizado para manter o status quo ou concentrado na aquisição de competências necessárias ao sucesso organizacional.

Esta entrevista de seleção apresenta a vantagem de proporcionar um roteiro ao entrevistador que não precisa se preocupar quanto aos assuntos que irá pesquisar junto ao candidato nem com a sua sequência, pois a entrevista já está preparada de antemão. É o tipo de entrevista planejada e organizada para ultrapassar as limitações dos entrevistadores. Trata-se da entrevista

• A. parcialmente padronizada.
• B. totalmente padronizada.
• C. diretiva.
• D. semi-diretiva.
• E. não-diretiva.

Na psicossomática, o termo que significa a “ausência de palavras para definir emoções” é

• A. alexitimia.
• B. disforia.
• C. neurastenia.
• D. dislalia.
• E. parafrenia.

De acordo com Santrock (2009, p. 7-8), as habilidades motivacionais dão aos estudantes a oportunidade de pensar de forma criativa e profunda sobre objetos, situações e experiências de modo geral. Essa concepção remete a algumas estratégias de ensino adotadas por professores no processo de ensino-aprendizagem. De acordo com essa concepção e as estratégias que podem ser adotadas no referido processo, relacione adequadamente as colunas a seguir.

1. Abordagem construtivista.

2. Abordagem do ensino direto.

( ) Centrada no estudante, enfatiza a importância de o indivíduo construir ativamente o conhecimento e a compreensão com orientação do professor.

( ) Os estudantes geralmente são controlados e orientados na exploração de elementos do mundo, visando assegurar o progresso no desempenho adâmico.

( ) Os estudantes devem ser encorajados a explorar o mundo, descobrir conhecimento, refletir e pensar criticamente com monitoramento cuidadoso e orientação significativa do professor.

( ) Centrada na estruturação e centralização de expectativas para o progresso do estudante, para o máximo tempo empenhado no cumprimento de tarefas e na manutenção de um quantum mínimo de aspectos negativos.

A sequência está correta em

• A. 2, 1, 2, 1.
• B. 1, 1, 2, 2.
• C. 2, 2, 1, 1.
• D. 1, 2, 1, 2.