Questões sobre Geral

Considerando as contribuições das teorias para a educação, julgue as afirmativas abaixo relacionadas:

I - A Zona de Desenvolvimento Proximal é a diferença entre o nível de desenvolvimento real atual (ZDP) e o nível de desenvolvimento potencial, determinado mediante a resolução dos problemas como guia ou a colaboração de adultos ou companheiros mais capazes.

II - O condicionamento operante possibilita a aprendizagem de comportamentos novos, mediante dois tipos de processos complementares: a discriminação e a generalização.

III - A teoria da Aprendizagem Verbal Significativa, procura entender a aprendizagem como um processo de modificação do conhecimento, em vez de comportamento, em um sentido externo e observável.

IV - Para Piaget, esquema de ação corresponde ao aspecto organizativo de uma ação, a estrutura que permite que essa ação possa repetir-se e ser repetida e aplicada com ligeiras modificações, em situações distintas para conseguir objetivos similares.

V - A Teoria Cognitiva Social, formulada por Bandura, trata de proporcionar uma caracterização mais completa possível dos fatores, tanto internos como externos, que agem nos processos humanos de aprendizagem.

• A.

  Somente a alternativa I está correta

• B.

  Estão corretas as alternativas I, II e III

• C.

  Somente a alternativa IV esta incorreta

• D.

  Estão corretas todas as alternativas

• E.

  Estão incorretas as alternativas III e IV

Considere, por hipótese, que um psicólogo organizacional tenha sido contratado para estruturar o sistema de gestão de pessoas de uma organização. Em face dessa consideração, julgue os itens que se seguem.

O psicólogo deve propor trabalhos complexos e desafiadores, já que de modo geral as pessoas preferem esse tipo de trabalho.

• C. Certo
• E. Errado

Dentro do campo da educação, adotar a escola inclusiva é projetar e desenvolver equalizações de oportunidades e objetivar a inclusão de todos os escolares, promovendo igualdade de oportunidade e de participação. Neste contexto, são atribuições do psicólogo escolar, exceto:

• A.

  participar do trabalho das equipes de planejamento pedagógico, currículo e políticas educacionais

• B.

  diagnosticar as dificuldades dos alunos e encaminhar aos serviços da comunidade, aqueles que necessitam de diagnóstico e tratamento de problemas psicológicos específicos

• C.

  desenvolver dentro da escola, atividades com fins de prevenir, identificar e resolver problemas psicossociais

• D.

  executar procedimentos destinados ao conhecimento da relação professor-aluno, em situação escolar específica, visando à ação coletiva e interdisciplinar de uma metodologia de ensino que favoreça a aprendizagem e o desenvolvimento

• E.

  participar da avaliação e do direcionamento dos planos e práticas educacionais implementadas.

Considere, por hipótese, que um psicólogo organizacional tenha sido contratado para estruturar o sistema de gestão de pessoas de uma organização. Em face dessa consideração, julgue os itens que se seguem.

Para aumentar o comprometimento organizacional afetivo dos funcionários, o psicólogo deve estimular ações organizacionais que possibilitem a criação de condições favoráveis para o desempenho, como prediz a teoria de ideologia da troca.

• C. Certo
• E. Errado

As teorias psicológicas da aprendizagem são múltiplas e variadas, mas têm em comum a concepção básica de que

• A.

  os processos de aprendizagem desempenham um papel central no desenvolvimento do ser humano

• B.

  os processos de desenvolvimento do ser humano desempenham um papel central para a aprendizagem.

• C.

  os processos de aprendizagem não desempenham papéis centrais no desenvolvimento do ser humano. Porém, se constituem de fatores importantes.

• D.

  a aprendizagem e o desenvolvimento não estão intimamente relacionados

• E.

  a aprendizagem não é fator preponderante para o indivíduo, contudo, auxilia no desenvolvimento do ser humano

Considere, por hipótese, que um psicólogo organizacional tenha sido contratado para estruturar o sistema de gestão de pessoas de uma organização. Em face dessa consideração, julgue os itens que se seguem.

A identificação de conhecimentos, habilidades e atitudes das funções na organização é um elemento fundamental para a implantação de sistemas organizacionais de seleção e treinamento de pessoal.

• C. Certo
• E. Errado

Apesar de a Psicologia Social surgir com o estudo das massas será com os grupos menores, os quais possuem objetivos claramente definidos, que se desenvolverá a pesquisa de grupos. Sobre grupo é incorreto afirmar que

• A.

  o trabalho de Kurt Lewin também influenciou bastante o desenvolvimento de uma teoria organizacional psicológica que, nas empresas, é aplicada no estudo das relações humanas no trabalho

• B.

  o francês Pichon-Rivieré, radicalizado na Argentina, desenvolveu uma abordagem de trabalho em grupo (a qual denominou de "grupos Operativos"), baseado tanto na tradição legado por Lewin, quanto nos conhecimentos psicanalíticos

• C.

  Kurt Lewin desenvolveu uma teoria consistente que avaliava o clima grupal e a influência das lideranças na produção da atmosfera dos grupos. Ele argumentava que o clima democrático, autoritário ou laissez-faire não dependiam da vocação do grupo e do estabelecimento de lideranças que os viabilizassem

• D.

  O grupo se caracteriza pela reunião de um número de pessoas (que pode variar bastante) com determinado objetivo, compartilhado por todos os seus membros, que podem desempenhar diferentes papéis para execução desse objetivo.

• E.

  A coesão é a forma encontrada pelos grupos para que seus membros sigam as regras estabelecidas

Considere, por hipótese, que um psicólogo organizacional tenha sido contratado para estruturar o sistema de gestão de pessoas de uma organização. Em face dessa consideração, julgue os itens que se seguem.

Questionários não devem ser utilizados para a análise do trabalho, pois eles não são um método eficaz para esse fim.

• C. Certo
• E. Errado

De acordo com os princípios gestaltistas da aprendizagem, os psicólogos da Gestalt assumiram a posição de que a aprendizagem desempenha um papel, principalmente nos processos perceptivos de nível superior. Entre os enunciados abaixo sobre a Gestalt, é incorreto afirmar:

• A.

  Desde o início, os psicólogos da Gestalt se opuseram à concepção da aprendizagem por tentativa e erro de Thorndike, bem como de estímulo-resposta de Watson

• B.

  Os gestaltistas acreditavam que sua crítica coerente às teorias de aprendizagem associacionista e por estímulo-resposta constituía uma contribuição significativa ao desenvolvimento da Psicologia.

• C.

  A concepção gestaltista da aprendizagem está expressa no trabalho de Wertheimer sobre o pensamento produtivo em seres humanos

• D.

  Desde o início, os psicólogos da Gestalt não se opuseram à concepção da aprendizagem por tentativa e erro de Thorndike, bem como à de estímulo-resposta de Watson. Porém consideravam a percepção como base fundamental para aprendizagem.

• E.

  Desde o início, os psicólogos da Gestalt não se opuseram à concepção da aprendizagem por tentativa e erro de Thorndike, bem como à de estímulo-resposta de Watson. Porém consideravam a percepção como base fundamental para aprendizagem.

Um conceito moderno de entrevista que propicia que a entrevista de seleção deixe de ser apenas uma etapa para tornar-se uma ferramenta na gestão de recursos humanos é a entrevista:

• A.

  centrada no cliente.

• B.

  com foco nas competências.

• C.

  interativa.

• D.

  de desempenho.