Questões de Psicologia da Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o caso clínico 9A2AAA, assinale a opção que descreve a evolução típica da condição clínica de Ana.

• A. O prognóstico é de recidiva frequente e aumento na gravidade dos sintomas.
• B. As condições socioambientais desfavoráveis é que irão determinar a possível recidiva dos sintomas.
• C. Sendo adequado o tratamento, os sintomas desaparecem e não há recidiva.
• D. A recidiva dos sintomas pode ocorrer após o uso de drogas prescritas, drogas psicoativas ilícitas ou álcool.
• E. A recidiva dos sintomas depende da comorbidade com outro transtorno mental.

Os comportamentos de Ana, apresentados no caso clínico 9A2AAA, atendem aos critérios diagnósticos para

• A. transtorno psicótico breve.
• B. transtorno de ansiedade generalizada.
• C. transtorno de personalidade borderline.
• D. transtorno de personalidade histriônica.
• E. transtorno de humor bipolar.

Com relação às dificuldades ou aos transtornos relacionados à desatenção e à hiperatividade, assinale a opção correta.

• A. O transtorno de déficit de atenção e a hiperatividade caracterizam-se por impulsividade, hiperatividade e desatenção.
• B. O déficit de atenção é caracterizado pela dificuldade em aprender os números, as operações e os conceitos matemáticos.
• C. O transtorno de déficit de atenção e a hiperatividade caracterizam-se por impaciência na escrita e na grafia das palavras.
• D. O déficit de atenção e a hiperatividade constituem um tipo de deficiência mental ou intelectual que afeta o indivíduo ao longo da vida.
• E. A hiperatividade é um distúrbio da fala, caracterizado pela fala acelerada e pela omissão de fonemas.

O processo de globalização na sociedade contemporânea impacta a construção do conhecimento e influencia instituições e espaços sociais. Acerca desse assunto, assinale a opção correta.

• A. A globalização é um fenômeno linear e irremediável do qual a escola se apropria para impor padrões de comportamento necessários para que os estudantes se tornem cidadãos.
• B. A entrada de novas mídias na sala de aula não é resultado da globalização, e sim do desenvolvimento tecnológico em si.
• C. A substituição de culturas e valores particulares por uma cultura universal é um aspecto positivo da globalização, a ser considerado nas práticas pedagógicas como estratégia de amenizar desigualdades sociais.
• D. Com a globalização, ideias, valores e costumes passaram a ser mais divulgados e conhecidos. Todos se beneficiam de igual modo dos avanços que a globalização tem proporcionado mundialmente, inclusive no que se refere à construção formal do conhecimento.
• E. A globalização não é um fenômeno recente, mas tem se intensificado neste século, seguindo a evolução da tecnologia e da produção do conhecimento em diversas áreas.

No que tange ao processo psicodiagnóstico, julgue os itens a seguir.

I Devido à ausência de padronização, as técnicas psicológicas são insuficientes para fundamentar conclusões de um processo psicodiagnóstico.

II Para ser considerado válido, um processo psicodiagnóstico pode fundamentar-se tanto em resultados advindos da aplicação de testes psicológicos quanto em técnicas psicológicas.

III As características do psicólogo responsável pela avaliação devem ser dissociadas da escolha dos instrumentos a serem utilizados no processo.

IV Observações e pesquisa documental são exemplos de técnicas psicológicas.

Estão certos apenas os itens

• A. I e II.
• B. I e III.
• C. II e III.
• D. II e IV.
• E. III e IV.

Em se tratando de instrumentos de avaliação em saúde mental, as escalas de avaliação permitem

• A. a definição do prognóstico de uma doença, mas perdem funcionalidade no rastreamento de indivíduos que necessitem de tratamento específico.
• B. a estimação da frequência dos sintomas, mas não têm função alguma na determinação da gravidade de uma doença.
• C. a qualificação de características psíquicas, mas não comportamentais.
• D. a determinação de diagnósticos clínicos.
• E. a avaliação das características clínicas de uma doença ou mesmo a determinação do nível necessário de cuidado.

No que se refere a avaliação e testagem psicológica, julgue os seguintes itens.

I Fidedignidade ou padronização refere-se ao sistema de interpretação dos escores obtidos em um teste.

II A validade de um teste reside na sua capacidade de medir aquilo que se propõe a avaliar.

III A precisão é uma característica necessária e suficiente para garantir a validade de um instrumento.

Assinale a opção correta.

• A. Apenas o item I está certo.
• B. Apenas o item II está certo.
• C. Apenas o item III está certo.
• D. Apenas os itens I e II estão certos.
• E. Apenas os itens II e III estão certos.

Na escolha da técnica de entrevista adequada para a anamnese da paciente do caso clínico 9A1AAA, o psicólogo deve evitar a entrevista

• A. de livre estruturação, pois crianças tendem a omitir informações quando os pais estão presentes.
• B. estruturada, devido a sua baixa aplicabilidade clínica, já que não considera suficientemente as demandas do paciente.
• C. semiestruturada, porque ela dificulta a aplicação de testes psicológicos, procedimento ideal para o caso em questão.
• D. de triagem, devido à tenra idade da paciente.
• E. de triagem, por ser irrelevante para a decisão acerca da intervenção a ser adotada no caso.

Antes de iniciar o acompanhamento psicoterápico da criança do caso clínico 9A1AAA, o psicólogo deverá

• A. encaminhá-la a um nutricionista, para o tratamento da compulsão alimentar, pois isso é a causa provável dos demais distúrbios.
• B. certificar-se de que está capacitado pessoal, teórica e tecnicamente para assumir as responsabilidades que o caso exige.
• C. aguardar a emissão de mandado judicial que autorize o tratamento, caso os pais não entrem em consenso.
• D. prestar à autoridade policial todas as informações passadas no atendimento, caso suspeite de abuso cometido pelo pai.
• E. obter autorização expressa do pai e da mãe da criança.

Com relação à atuação do psicólogo na formação continuada dos profissionais da educação, julgue os itens que se seguem. Por meio do mapeamento institucional, o psicólogo, com base nas políticas educacionais e nos projetos pedagógicos da instituição, identifica aproximações e contradições do projeto político pedagógico, realizando a análise documental de legislações e dos projetos educacionais que permitam a compreensão da organização e do funcionamento da escola.

• C. Certo
• E. Errado