Questões de Psicologia da Fundação Mariana Resende Costa (FUMARC)

RUSCHE e KIRCHHEIMER, "Punição e Estrutura Social" (2004), afirmam que:

• A.

  A política penal, do ponto de vista funcional, é independente de uma dada ordem social.

• B.

  O sistema penal de uma dada sociedade é um fenômeno isolado sujeito às suas leis especiais.

• C.

  A revisão da política penal, graças ao progresso do conhecimento humano que tornou o problema do tratamento penal mais compreensível, parece estar hoje mais perto de sua realização.

• D.

  A taxa de criminalidade pode de fato ser influenciada somente se a sociedade está numa posição de oferecer aos seus membros certo grau de segurança e de garantir um nível de vida razoável.

BECCARIA, "Dos delitos e das penas" (2002), DISCORDA da afirmação:

• A.

  As penas estabelecidas contra os infratores das leis são esses motivos sensíveis.

• B.

  Toda liberdade dos homens foi entregue ao soberano da nação, para poderem viver com segurança e tranqüilidade na sociedade.

• C.

  Fizeram-se necessários motivos sensíveis para dissuadir o espírito despótico de cada homem de novamente mergulhar as leis da sociedade no antigo caos.

• D.

  As leis são condições sob as quais homens independentes e isolados se uniram em sociedade, cansados de viver em contínuo estado de guerra e de gozar de uma liberdade inútil pela incerteza de sua conservação.

A teoria estrutural-funcionalista da anomia e da criminalidade, "Criminologia Crítica e a Crítica do Direito Penal" (1999), afirma que:

• A.

  o desvio é um fenômeno normal de toda estrutura social.

• B.

  o comportamento desviante é inútil para o equilíbrio e o desenvolvimento sociocultural.

• C.

  o fenômeno do desvio é sempre negativo para a existência e o desenvolvimento da estrutura social.

• D.

  as causas do desvio devem ser pesquisadas em fatores bioantropológicos e naturais, bem como em uma situação patológica da estrutura social.

De acordo com Alessandro BARATTA, "Criminologia Crítica e a Crítica do Direito Penal" (1999), é CORRETO afirmar:

• A.

  O delito é, para a Escola Clássica, um ente socialmente qualificado, possuidor de uma complexa significação social.

• B.

  A Escola Positiva se detinha principalmente sobre o delito, entendido como conceito jurídico, isto é, como violação do direito e, também, daquele pacto social que estaria na base do Estado e do direito;

• C.

  A Escola Liberal Clássica partia da hipótese de um rígido determinismo e sobre esta base a ciência teria por tarefa realizar uma pesquisa etiológica sobre a criminalidade.

• D.

  LOMBROSO, no seu livro "L'uomo delinqüente" (1876), considerava o delito como um ente natural, "um fenômeno necessário, como o nascimento, a morte, a concepção", determinado por causas biológicas de natureza, sobretudo hereditária.

Alessandro BARATTA analisa, em "Criminologia Crítica e a Crítica do Direito Penal" (1999), as diversas escolas e teorias criminológicas. Qual das escolas e teorias abaixo ele NÃO analisou em seu livro?

• A. A teoria das "subculturas criminais".
• B. A teoria ecológica da escola de Chicago.
• C. O paradigma criminológico do "Labeling Approach".
• D.

  A sociologia do conflito e sua aplicação criminológica.

Com relação à gestão da mudança cultural, deve-se considerar as seguintes orientações, EXCETO:

• A.

  Entender que a mudança gera resistência em função de rupturas nos modos até então considerados certos de proceder.

• B.

  Incentivar os participantes da organização para que compreendam a concepção essencial da mudança como modo de ajuste ao mundo real.

• C.

  Propor, em tempo determinado, as novas orientações para mudança organizacional, a fim de alcançar rapidamente a aceitação e a adaptação ao processo.

• D.

  Configurar o processo de mudança enquanto construção de habilidades, situando o treinamento técnico e comportamental como instância relevante do processo.

Em relação ao clima e à cultura organizacionais, pode-se afirmar, EXCETO:

• A.

  Com relativa freqüência, os interesses dos níveis alto e baixo da pirâmide organizacional são divergentes.

• B.

  Os interesses das coalisões dominantes quase sempre coincidem com as expectativas dos demais membros da organização.

• C. Em uma organização, coexistem múltiplas culturas.
• D. As relações de trabalho podem suscitar conflitos.

São funções predominantes da comunicação, EXCETO:

• A.

  Fornecer informações para permitir escolhas e tomada de decisões.

• B.

  Controlar o comportamento dos membros de um grupo ou uma equipe.

• C.

  Facilitar a percepção de situações novas e complexas.

• D.

  Expressar sentimentos, interagir socialmente, satisfazendo necessidades sociais.

São aspectos relativos à motivação, EXCETO:

• A. Possui elementos internos ao indivíduo.
• B.

  Resulta de aspectos da situação, externos ao indivíduo.

• C. Resulta em mais esforço por parte do indivíduo.
• D. A comunicação gera motivação.

Para Chiavenato (1999), a tutoria e o aconselhamento são métodos utilizados pelas organizações com a finalidade de:

• A. incentivar a produtividade no trabalho.
• B. promover o desenvolvimento de pessoas.
• C. realizar avaliação e acompanhamento de pessoas.
• D.

  propiciar a melhoria do relacionamento interpessoal.