Questões de Psicologia da Núcleo de Concursos e Promoção de Eventos (NUCEPE)

Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a lacuna da assertiva a seguir:

Entende-se por ___________ a necessidade de quantidades progressivamente maiores da substância para adquirir a intoxicação ou efeito desejado e/ou acentuada redução do efeito com o uso continuado da mesma quantidade de substâncias.

• A.

  abstinência;

• B.

  uso continuado;

• C.

  tolerância;

• D.

  remissão;

• E.

  vício.

Sobre as pessoas dependentes de drogas psicoativas, é INCORRETO afirmar que:

• A.

  a dependência de drogas psicoativas, além de ser um transtorno mental, é um comportamento que sempre inclui uma compulsão de usar a droga para sentir seu efeito e/ou evitar o desconforto;

• B.

  os psicólogos que trabalham na recuperação destas pessoas dependentes concordam que a família interfere negativamente no tratamento; por isto propõe internações em clínicas especializadas;

• C.

  a pessoa dependente químico é psicologicamente e fisicamente dependente de drogas, porém também é emocionalmente dependente das pessoas mais próximas a ela;

• D.

  a pessoa mais próxima da pessoa dependente de drogas ajuda muito quando aceita a dependência como algo claro e inegável;

• E.

  uma das estratégias utilizadas em tratamentos de pessoas dependentes de drogas psicoativas é deixá-las sofrer e assumir a responsabilidade de suas “bebedeiras” e /ou abuso de drogas.

Delirium tremens é a Psicose mais frequente no alcoólatra:

• A.

  com caráter delirante;

• B.

  assintomático;

• C.

  compulsivo;

• D.

  crônico;

• E.

  com caráter destrutivo.

Analise as proposições abaixo e julgue-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) Dois pontos são particularmente delicados e representam a dimensão mais específica da entrevista em psicologia infantil/adolescente: as relações pais-filho-clínico e os modos de comunicação entre o clínico e a criança/adolescente.

( ) Um dos sintomas mais evidente de um transtorno de conduta é a agressão expressa contra outras pessoas, animais ou objetos.

( ) Sintomas como falta de responsividade a outras pessoas, prejuízo na comunicação verbal e não verbal, ecolalia e falta de desenvolvimento intelectual, estão presentes na esquizofrenia infantil.

( ) Na criança maior (acima de 5 anos), a insônia faz parte do quadro das neuroses ou dos transtornos de personalidade.

( ) Há um número alto de crianças coprofágicas que foram maltratadas por suas mães.

A sequência CORRETA é:

• A.

  Todas verdadeiras.

• B.

  V, F, F, V, F

• C.

  V, V, F, F, V

• D.

  F, V, F, V, V

• E.

  Todas falsas.

Sobre os distúrbios emocionais infantis, assinale a alternativa INCORRETA.

• A.

  Nesse campo, é clássico considerar que as perturbações psíquicas nas crianças são mais frequentes em número e mais variadas em espécie do que nos adultos. Essa incidência é incrementada pela circunstância de dependência em relação ao(s) cuidador(es) e pelos esforços e tensões do seu próprio desenvolvimento.

• B.

  As principais perturbações, distúrbios ou desordens do desenvolvimento infantil, que podem desencadear condutas neuróticas, concentram-se em redor do sono, alimentação, eliminação e estabelecimento de vínculos.

• C.

  Pavores arcaicos, como o medo do escuro, da solidão e de estranhos, por exemplo, expressam a fragilidade do superego infantil imaturo diante de impressões desconhecidas, as quais não podem ser dominadas e assimiladas.

• D.

  As tensões manifestas no sono, na alimentação, no treino dos esfíncteres e na vinculação sofrem a influência de antagonismos existentes entre as inclinações e/ou necessidades naturais da criança e os atuais hábitos culturais ou sociais.

• E.

  A anorexia da segunda infância é um mecanismo de recusa alimentar que se organiza sob forma de oposição aos pais e também sob o modo de escolha dos alimentos.

Quando a ansiedade é muito desagradável, a criança desenvolve técnicas para enfrentá-la ou defender-se dela. São as respostas de confronto e os mecanismos de defesa que ajudam a criança a evitar ou reduzir essas dolorosas sensações. O afastamento é:

• A.

  uma reação natural que ocorre a crianças com idade entre 2 a 4 anos, revelando, ainda, baixa capacidade para expressar sua opinião sobre ações adotadas pelos adultos quando da prática da punição exagerada;

• B.

  uma das defesas mais frequentemente empregadas por pré-escolares; envolve a esquiva ou fuga de situações ou pessoas ameaçadoras;

• C.

  utilizado quando uma criança recusa-se a lembrar o evento produtor de ansiedade;

• D.

  a adoção de uma resposta que foi característica de uma fase anterior do desenvolvimento;

• E.

  visto como um padrão de insistência da criança em considerar como não-verdadeira uma situação ou evento que provocou o surgimento da ansiedade.

Dentre as alternativas abaixo, o papel do psicólogo na entrevista lúdica é vivenciar:

• A.

  elementos contratransferenciais e entender apenas os fatores psicopatológicos que configuram a queixa familiar;

• B.

  uma experiência pré-moldada pelo psicólogo, já que ele necessita organizar e prever todos os passos que deverão transcorrer quando estiver com a criança;

• C.

  uma experiência que deve ser tomada pelo psicólogo como útil para traçar planos de abordagem com a equipe interdisciplinar;

• D.

  uma experiência nova, tanto para o psicólogo como para a criança, em que se refletirá o estabelecimento de um vínculo transferencial breve;

• E.

  autonomia de procedimentos clínicos, já que não há materiais a serem apresentados para a criança.

A brincadeira possibilita à criança, EXCETO:

• A.

  operar na ausência do objeto;

• B.

  generalizar e categorizar os objetos com que entra em contato;

• C.

  comunicação que garante a conservação e assimilação de conhecimentos e experiências. Esta é característica de crianças em idade escolar;

• D.

  expressar suas fantasias, desejos e experiência de uma forma real, específica por meio de brinquedos e jogos;

• E.

  brincar com os significados para mediar simbolicamente a internalização da cultura, que promove saltos qualitativos no seu desenvolvimento afetivo, cognitivo e mental.

A enurese é a evacuação voluntária ou involuntária da urina na roupa ou cama depois da idade de 5 ou 6 anos, quando a criança deveria ser capaz de conter o fluxo urinário. Considera-se que a criança sofre de enurese, quando ela evacua inapropriadamente pelo menos duas vezes por mês depois dos 5 anos de idade, ou pelo menos uma vez após os 6 anos de idade.(Holmes, 2007) São explicações para enurese, EXCETO:

• A.

  a enurese origina-se de um conflito intrapsíquico. Pode ser o substituto para a masturbação;

• B.

  o estresse pode inibir a aprendizagem do controle da bexiga ou romper a aprendizagem que pode já ter ocorrido;

• C.

  o indivíduo ainda não aprendeu a resposta de retenção da urina;

• D.

  retardo neurológico ou pressão na bexiga, necessária para estimular a micção é mais baixo em algumas crianças do que nas outras;

• E.

  a enurese representa a tentativa da criança para evitar conflitos.

O funcionamento psíquico é concebido a partir de três pontos de vista segundo a psicanálise. São eles:

• A.

  Econômico. Tópico e dinâmico.

• B.

  Id. Ego e superego.

• C.

  Consciente, inconsciente e pré-consciente.

• D.

  Resistência, repressão e recalque.

• E.

  Processo primário, processo secundário e fases psicossexuais.