Questões de Serviço Social

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Acerca da atuação em equipe multiprofissional e interdisciplinar, julgue os itens subsecutivos. Integrar equipes multiprofissionais e incentivar o trabalho interdisciplinar contribuem para o rompimento da univocidade do discurso e da teoria e para a abertura à interlocução diferenciada com outras profissões.

  • C. Certo
  • E. Errado

Acerca da atuação em equipe multiprofissional e interdisciplinar, julgue os itens subsecutivos. O trabalho interdisciplinar requer dos profissionais a capacidade de expor com clareza as visões particulares de análise e as propostas de ações, diante dos objetos comuns a diferentes profissões.

  • C. Certo
  • E. Errado

A respeito de estudo, perícia, relatório, laudo e parecer sociais, realizados nos diversos campos de intervenção do assistente social, julgue os próximos itens. O relatório de acompanhamento é um instrumento de comunicação voltado para os profissionais externos à instituição, o que o impede de ser de natureza avaliativa.

  • C. Certo
  • E. Errado

A respeito de estudo, perícia, relatório, laudo e parecer sociais, realizados nos diversos campos de intervenção do assistente social, julgue os próximos itens. O relatório social caracteriza-se como documento específico elaborado por assistente social, constituído de apresentação descritiva e interpretativa de uma situação ou expressão da questão social.

  • C. Certo
  • E. Errado

A respeito de estudo, perícia, relatório, laudo e parecer sociais, realizados nos diversos campos de intervenção do assistente social, julgue os próximos itens. Na construção do estudo social, cujo documento final concretiza-se com a emissão do parecer social, o profissional deve pautar-se nos objetivos, nas finalidades, nos instrumentais e nas técnicas que serão utilizadas na ação.

  • C. Certo
  • E. Errado

Com relação à abordagem a indivíduos, grupos e família, julgue os itens subsequentes. O plantão social realizado por meio de ações burocratizadas, descontínuas e de caráter individual operacionaliza uma prática que não remete ao contexto atual das políticas sociais.

  • C. Certo
  • E. Errado

Conforme Faria (2009), na avaliação de programas sociais, é característica da dimensão de

  • A. monitoramento, o desenvolvimento do exame e a análise de objetivos, impacto e resultados.
  • B. avaliação formativa, a identificação dos aspectos do programa que devem ser aprimorados.
  • C. avaliação formativa, a análise das relações entre processo, resultados e impacto, comparando diferentes programas.
  • D. avaliação somativa, a identificação do progresso com respeito ao plano de trabalho.
  • E. monitoramento, a realização de tomadas pontuais antes, durante e depois para avaliar o impacto.

Com relação à abordagem a indivíduos, grupos e família, julgue os itens subsequentes. O silêncio no trabalho com grupos pode significar o desinteresse do grupo pela atividade proposta, o que obriga a interrupção imediata do trabalho pelo coordenador da atividade.

  • C. Certo
  • E. Errado

O processo de avaliação e monitoramento das políticas sociais vem ganhando envergadura e novos contornos de modo a qualificar a gestão dessas políticas. Para tanto, são adotados indicadores sociais, que podem ser entendidos como

  • A. uma medida que permite conhecer empiricamente determinado aspecto da realidade social, considerando seus processos de mudanças.
  • B. um dado exclusivamente quantitativo que consegue transformar em números o fenômeno social, econômico e político de uma dada realidade.
  • C. leitura funcionalista da realidade social, pois sua aplicabilidade só é aceita se quantificar a natureza, o desenvolvimento e as mudanças de um fenômeno.
  • D. um dado exclusivamente abstrato que pode ser usado como recurso metodológico tanto no campo teórico, como numa perspectiva pragmática.
  • E. descrições desprovidas de dados quantitativos, pois quando se trata da realidade social toda a avaliação deve considerar os conceitos e valores advindos das ciências sociais.

Com relação à abordagem a indivíduos, grupos e família, julgue os itens subsequentes. No trabalho com grupos, o papel de facilitador deve restringir-se ao monitor, de modo a revelar suas habilidades na condução do processo, para o alcance dos objetivos preestabelecidos.

  • C. Certo
  • E. Errado
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