Questões de Serviço Social

Os métodos quantitativos ou qualitativos utilizados no processo de avaliação, longe de serem excludentes, são complementares, e a escolha, em um dado momento, deve reger-se por critérios de conveniência, de acordo com a orientação da avaliação. As técnicas e os procedimentos de coleta de dados e informações com características quantitativas, incluem a(s)

análise estatística.

• C. Certo
• E. Errado

Ao tomar conhecimento de que uma criança foi vítima de maus tratos, o Assistente Social deve encaminhá-la para

• A.

  o Conselho Municipal de Direitos.

• B.

  a Justiça da Infância e Juventude.

• C.

  o Conselho Tutelar.

• D.

  Associação dos Funcionários.

• E.

  o Posto de Saúde.

Os métodos quantitativos ou qualitativos utilizados no processo de avaliação, longe de serem excludentes, são complementares, e a escolha, em um dado momento, deve reger-se por critérios de conveniência, de acordo com a orientação da avaliação. As técnicas e os procedimentos de coleta de dados e informações com características quantitativas, incluem a(s)

entrevistas estruturadas.

• C. Certo
• E. Errado

A relação do profissional, no processo de intervenção do Estado na mediação estatal, é vista de maneira contraditória: possibilita ao mesmo tempo um reforço do processo de acumulação e dominação, e também um reforço e uma contribuição ao fortalecimento das organizações populares. Ao optar pela segunda alternativa, o profissional terá de enfrentar um dilema, tendo de trabalhar com o processo teórico de compreensão/explicação, de compartilhamento de sentimentos, atitudes e habilidades pessoais e com técnicas que precisam ser metodicamente construídas através d

• A.

  implementação de projetos e de programas que possam ocupar o tempo ocioso.

• B.

  articulação do pragmático e do político, do vivido e do pensado, do imediato e do mediato.

• C.

  ocupações voltadas para o campo da cultura, com projetos de teatro e música.

• D.

  atividades de esporte, lazer e laborterapia, que tranqüilize os usuários.

• E.

  programas de capacitação em atividades domésticas de pintura e bordado.

A política nacional de assistência social aponta a família como o destinatário e parceiro privilegiado do Estado. Em relação a esse assunto, julgue os itens subseqüentes.

A crescente participação das mulheres na força de trabalho e o fato de as mulheres tornarem-se produtoras de rendimento e parceiras na formação do orçamento familiar não têm alterado sua posição na estrutura doméstica.

• C. Certo
• E. Errado

A Lei Orgânica da Assistência Social – LOAS, decorrente das proposituras Constitucionais, inova na medida em que confere à Assistência Social o papel de

• A.

  política pública com universalização dos direitos sociais.

• B.

  atividade assistencialista eventual e fragmentária.

• C. ação paternalista e religiosa, destinada aos mais pobres.
• D.

  política clientelista e benemerente, realizada pelos deputados

• E.

  política privatista e filantrópica, realizada pelos empresários.

A política nacional de assistência social aponta a família como o destinatário e parceiro privilegiado do Estado. Em relação a esse assunto, julgue os itens subseqüentes.

Os divórcios e os novos casamentos tornam complexas as redes de parentesco e as responsabilidades domésticas.

• C. Certo
• E. Errado

O exercício profissional se dá hoje sobre uma realidade que está em constante movimento, gerando mudanças rápidas, apresentando sempre novas demandas e novas configurações da realidade. Para conhecer a realidade na qual vai intervir, o profissional do Serviço Social precisa lançar mão de

• A.

  cursos.

• B.

  dinâmica.

• C.

  observação.

• D.

  passeios.

• E.

  investigação.

A política nacional de assistência social aponta a família como o destinatário e parceiro privilegiado do Estado. Em relação a esse assunto, julgue os itens subseqüentes.

O número proporcional de famílias uniparentais (um só genitor) tem-se mantido estável ao longo dos últimos anos.

• C. Certo
• E. Errado

Valorizar a diversidade de visões, a tolerância, sem confundi- la com ecletismo, considerando-se a diversidade num processo interativo, conflituoso, exige do profissional uma postura

• A.

  reducionista

• B.

  autoritária.

• C.

  pluralista.

• D.

  abstrata.

• E.

  rígida.