Questões de Serviço Social do ano 0000

Para Maria Célia T. Mioto, a fim que o trabalho profissional do assistente social junto às famílias seja veículo de mudanças efetivas, se faz necessário:

• A.

  romper as diferenças regionais que permeiam o espaço familiar;

• B.

  refletir sobre os modelos assistenciais dentro dos quais este trabalho se realiza;

• C.

  diagnosticar as carências e propor medidas transformadoras;

• D.

  implementar políticas de controle da natalidade junto às áreas pobres;

• E.

  possibilitar a participação das famílias nos projetos e programas apresentados.

De acordo com a Lei Orgânica da Assistência Social - Lei 8.742/93, compete aos Estados:

• A.

  apoiar técnica e financeiramente os serviços, os programas e projetos de enfrentamento da pobreza em âmbito regional e local;

• B.

  identificar os problemas locais e manter convênios com os municípios;

• C.

  prestar serviços assistenciais em momentos de calamidade pública;

• D.

  destinar recursos financeiros para o custeio do pagamento dos auxílios natalidade e funeral;

• E.

  viabilizar a implementação dos conselhos de assistência.

Constituem-se em princípios fundamentais expressos no Código de Ética em vigor:

• A.

  a defesa e a guarda da população em todos os níveis de atuação;

• B.

  o sigilo profissional, a cidadania e a democracia;

• C.

  a garantia e o direito do acesso universal às políticas sociais;

• D.

  o pluralismo e a diversidade no trato das questões teóricas;

• E.

  a liberdade, a cidadania, a democracia e a eqüidade social.

Numa Secretaria Estadual de Educação, um assistente social solicita ao chefe do Serviço Social a liberação de parte da sua carga horária para fazer um curso de reciclagem profissional. De acordo com o Código de Ética em vigor, compete a esta chefia:

• A.

  observar as normas institucionais e garantir o atendimento à população;

• B.

  encaminhar o profissional ao setor de recursos humanos para o atendimento à solicitação;

• C.

  mobilizar sua autoridade funcional, a fim de possibilitar ao profissional o aprimoramento através de estudos e pesquisas;

• D.

  prevalecer-se do cargo de chefia para impor sua autoridade em benefício do profissional;

• E.

  incentivar o profissional no seu projeto de qualificação e ascensão profissional e salarial.

Numa escola municipal, o assistente social está implementando um grupo para discutir com as mães aspectos da relação familiar. Tendo como referência o Código de Ética Profissional em vigor, é dever do assistente social na relação com as mães:

• A. propiciar um espaço agradável para a discussão;
• B.

  contribuir para garantir a participação das mães nas decisões institucionais;

• C.

  contribuir para alterar a correlação de forças institucionais;

• D.

  utilizar os recursos institucionais para garantir a satisfação das necessidades;

• E.

  garantir o sigilo profissional e institucional em todos os momentos do atendimento.

De acordo com a Lei de Regulamentação da Profissão de Assistente Social - Lei 8662/93, compete ao Conselho Federal de Serviço Social - CFESS:

• A.

  prestar assessoria profissional aos CRESS, propondo medidas para a implementação das políticas sociais;

• B.

  diagnosticar as dificuldades para a aplicabilidade do código de ética profissional;

• C.

  implementar políticas regionais que ajudem na fiscalização do exercício profissional;

• D.

  funcionar como Tribunal Superior de Ética Profissional;

• E.

  dar autonomia financeira aos conselhos regionais.

Segundo José Paulo Netto, as políticas sociais implementadas pelo governo Fernando Henrique Cardoso foram "um desastre para as massas trabalhadoras". Para justificar essa afirmação, o autor argumenta que:

• A.

  houve uma ampliação dos recursos destinados à educação;

• B.

  houve um crescimento do orçamento da união referente aos recursos previdenciários;

• C.

  o tratamento destinado às políticas sociais demonstrou coerência com as necessidades da população;

• D.

  a análise dos gastos ditos sociais demonstrou uma redução dos recursos alocados na implementação das políticas sociais;

• E.

  o orçamento geral da união priorizou as políticas de assistência, em particular, a criança, o idoso e o deficiente.

A relação entre o Serviço Social e a revolução informacional aponta diferentes possibilidades para a profissão. No sentido de fortalecer o projeto éticopolítico hegemônico no Serviço Social, a tendência que se coloca é:

• A.

  constituir redes de cooperação política numa perspectiva classista, a partir das redes de telecomunicação, pensando no redimensionamento da esfera política.

• B.

  privilegiar uma compreensão instrumental da informática, contribuindo para escrever melhor, mais rápido e com melhor qualidade estética.

• C.

  intermediar os serviços de consumo em rede para colocar os usuários do Serviço Social em contato com os processos mais atualizados.

• D.

  estimular a conexão de serviços para facilitar o encaminhamento das demandas dos usuários dos serviços sociais.

• E.

  estimular a constituição de projetos de lazer através do uso de recursos de informática, dirigidos especialmente a crianças e adolescentes das camadas mais pobres.

O planejamento é um processo de racionalidade que exige do profissional antecipar-se aos acontecimentos, propondo um conjunto de ações a serem realizadas de forma a se alcançarem objetivos delimitados, considerando os recursos humanos, financeiros e materiais necessários, e as formas de avaliação necessárias. No processo de planejamento:

• A.

  as condições orçamentárias devem presidir às decisões a serem tomadas.

• B.

  é fundamental estabelecer a missão institucional a cumprir e os objetivos a alcançar.

• C.

  é prescindível um diagnóstico conjuntural e das necessidades a serem preenchidas.

• D.

  o sistema de gerenciamento de responsabilidades antecede qualquer etapa.

• E.

  a avaliação ex-post é necessária para a adequada escolha dos caminhos a serem seguidos.

Interessado nas mudanças que marcaram o Brasil a partir dos anos 80, um pesquisador se interroga sobre a evolução do discurso sindical. Ao empreender a análise de conteúdo dos documentos coletados em função de sua questão, o pesquisador:

• A.

  quantifica as unidades de análise selecionadas.

• B.

  seleciona as unidades de análise.

• C.

  realiza o tratamento estatístico dos dados qualitativos.

• D.

  codifica os dados de acordo com a classificação.

• E.

  reconstrói o sentido e reestrutura os conteúdos para elaborar o quadro de análise.