Questões de Terapia Ocupacional

A práxis pode assumir muitas formas, dependendo da matériaprima sobre a qual a atividade será executada. Com referência a esse assunto, julgue os itens seguintes.

A práxis criadora é toda aquela que permite ao homem a produção de objetos que satisfaçam suas necessidades, sendo também denominada prático-utilitária.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens a seguir com relação ao desenvolvimento dos fundamentos da terapia ocupacional.

Na perspectiva psicodinâmica, a terapia ocupacional passou a ser definida como um processo de comunicação que se estabelece exclusivamente na relação entre o terapeuta e o paciente.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens a seguir com relação ao desenvolvimento dos fundamentos da terapia ocupacional.

Com base na teoria psicanalítica freudiana, e mais especificamente em torno das relações objetais, a atividade passou a ser vista e compreendida por meio de seus conteúdos simbólicos.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens a seguir com relação ao desenvolvimento dos fundamentos da terapia ocupacional.

Diante da perspectiva reducionista, a atividade utilizada pelos terapeutas ocupacionais é sistematizada e denominada atividade-exercício.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens a seguir com relação ao desenvolvimento dos fundamentos da terapia ocupacional.

A corrente científica denominada holística, que era baseada e centrada nos princípios da bioquímica, biofísica e, ainda, na perspectiva psicanalítica da psiquiatria, teve grande influência sobre a atuação dos terapeutas ocupacionais.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação ao uso de atividades como recurso terapêutico, julgue os itens seguintes.

A princípio, o uso de atividades como recurso terapêutico era aplicado exclusivamente por médicos.

• C. Certo
• E. Errado

Texto para as questões de 11 a 13

Tendo o texto como referência inicial, assinale a opção correta acerca de conceitos relativos à HND.

• A.

  O ambiente biopsicossocial afeta principalmente as doenças mentais e as sociopatias.

• B.

  No texto, o termo "suscetível" significa vetor que transmite uma doença.

• C.

  Os termos patologia e suscetível são arbitrários e dependem do ambiente.

• D.

  O período patogênico pode, em alguns casos, ser dividido em duas etapas, uma primeira, anterior ao horizonte clínico, e outra em que se manifestam os sintomas da doença.

• E.

  Os epidemiologistas consideram a HND arbitrária e incapaz de descrever a realidade das doenças.

Nos estudos dos quadros neurológicos, é INCORRETO afirmar que

• A.

  as lesões decorrentes do Sistema Nervoso Central (AVC) são focais, localizadas em áreas específicas, onde os comprometimentos são relacionados a determinadas áreas do cérebro

• B.

  a atuação terapêutica ocupacional, após avaliação, é direcionada às áreas do desempenho ocupacional, incluindo autocuidado, mobilidade, atividades práticas do ambiente, atividades funcionais, dentre outras.

• C.

  nesse quadro, muitas vezes, as habilidades cognitivas de nível superior, como raciocínio, concentração, segurança, julgamento, etc., estão comprometidas.

• D.

  nesse quadro, muitas vezes, as habilidades cognitivas de nível superior, como raciocínio, concentração, segurança, julgamento, etc., estão comprometidas.

• E.

  dentre os problemas motores em pacientes neurológicos, identifica-se a assimetria, movimento anormal, movimento em massa, ausência de reações automáticas, falta de coordenação, deficiências sensitivas, etc.

A criança com paralisia cerebral necessita de intervenção que crie oportunidades de descobrir e aprender interagindo com o ambiente. Nesse caso, NÃO podemos afirmar que

• A.

  na avaliação da criança com paralisia cerebral, devem ser avaliados pontos como alterações do tônus muscular, capacidade seletiva para os movimentos, manutenção e mudanças de posturas, habilidades cognitivas, funções sensoriais, etc.

• B.

  no tratamento, a criança recém-nascida com paralisia cerebral necessita de vivência do "rolamento-endireitamento", como uma posição que facilita a musculatura, favorecendo a coordenação para o desenvolvimento psico-motor.

• C.

  os movimentos são fontes de prazer, portanto, deve-se proporcionar constantes mudanças de posturas, de ambiente e de variação de posição para crianças com paralisia cerebral espástica e extrapiramidal

• D.

  existe relação direta entre a coordenação visual e a postura. A visão tem influência no controle visual e na ativação da retificação e endireitamento da cabeça. O estímulo em se manipular de frente favorece o alinhamento

• E.

  a bimanualidade e o cruzamento da linha média devem estar presentes no desenvolvimento das atividades, enfocando o aprimoramento dos componentes falhos e indicando e/ou confeccionando adaptações

O termo paralisia cerebral refere-se a um conjunto de afecções, que atinge o sistema nervoso imaturo, da fase embrionária até dois anos. Em relação a esse quadro, é INCORRETO afirmar que

• A.

  o quadro instalado é não progressivo, embora freqüentemente mutável, de distúrbios motores (tônus e postura) secundários à lesão do cérebro em desenvolvimento.

• B.

  as causas da paralisia cerebral são de origem pré-natal (infecções congênitas), peri-natal (encefalopatia hipóxica-isquêmica) ou pós-natal (meningoencefalites). No Brasil, as causas per-natais são as mais freqüentes.

• C.

  é classificada de acordo com o tipo e a distribuição do comprometimento: espástico (sistema piramidal), extrapiramidal (dos núcleos de base), atáxico (cerebelo) misto (mais de um tipo).

• D.

  o déficit cognitivo acomete de 50 a 60% na paralisia cerebral, gerando limitações graves na capacidade de agir, de realizar atividades práticas do cotidiano. Essas alterações não interferem na evolução motora da criança.

• E.

  o conhecimento da idade de aquisição das etapas motoras auxilia a determinar o potencial de deambulação da criança espástica, em que se observam as reações de proteção perante desequilíbrio na posição ortostática.