Questões sobre Geral

Sobre a atuação do terapeuta ocupacional no contexto hospitalar junto à criança com câncer, é CORRETO afirmar:

• A. O treino de atividades da vida diária com crianças que se submetem à quimioterapia ou radioterapia deve ser evitado, pois elas encontram-se fragilizadas e cansadas em consequência do tratamento.
• B. A terapia ocupacional não deve intervir na fase pré-operatória, sendo considerada atuação exclusiva do enfermeiro.
• C. O terapeuta ocupacional pode utilizar atividades lúdicas, expressivas, corporais e funcionais com o objetivo de restaurar, manter ou evitar perdas motoras, sensoriais e/ou cognitivas resultantes tanto da doença como também do processo de hospitalização.
• D. A interação das crianças durante atividades grupais deve ser monitorada pelo profissional, a fim de evitar a formação de laços afetivos que possam comprometer o processo de alta.
• E. No processo de avaliação terapêutico ocupacional, é contraindicado identificar déficits no desempenho ocupacional decorrentes da hospitalização, pois tal fato agrava a saúde emocional da criança.

Sobre ocupação e Terapia Ocupacional, é CORRETO afirmar:

• A. Apesar da ocupação estar associada à saúde e ao bem-estar, ela também pode ser insalubre ou perigosa, ou seja, as escolhas ocupacionais das pessoas podem ter boas e más consequências.
• B. A forma ocupacional representa os aspectos não observáveis da ocupação e independe de quem a executa.
• C. A função e o significado das ocupações são determinados a partir da avaliação minuciosa que o terapeuta ocupacional realiza dos fazeres cotidianos das pessoas.
• D. Em 2017, a Ciência da Ocupação completará 100 anos de produção profícua em torno da ocupação humana.
• E. O estudo das ocupações humanas desconsidera os valores culturais como fatores que influenciam as escolhas ocupacionais das pessoas.

A aprendizagem baseada em problema (Problem Based Learning - PBL) configura-se como um dos recursos das metodologias ativas que atualmente integram a formação dos discentes do curso de Terapia Ocupacional da UFPA. Considerando o PBL, é CORRETO afirmar:

• A. A metodologia de ensino-aprendizagem é centrada no tutor.
• B. Para a determinação dos objetivos do problema, não é exigida a formação de grupo tutorial.
• C. O papel de relator em um grupo tutorial deve ser exercido por um docente-assistente.
• D. Estimula o desenvolvimento de uma aprendizagem autônoma e ativa por intermédio da resolução de problemas baseados na realidade.
• E. Os quatro passos que um grupo tutorial deve seguir são: identificação do problema, formulação dos objetivos, inferência prática e geração de hipóteses.

Configura-se como uma abordagem terapêutica que visa à reabilitação de clientes que apresentam distúrbios do controle postural, movimento e função decorrentes de lesão do sistema nervoso central. Esse método é utilizado por fisioterapeutas, fonoaudiólogos e terapeutas ocupacionais e consiste na inibição dos padrões reflexos anormais e facilitação dos padrões normais de movimento.

O excerto acima refere-se à(ao)

• A. terapia de integração sensorial.
• B. conceito neuroevolutivo – Bobath.
• C. bandagem terapêutica.
• D. método Kabat.
• E. técnica de liberação miofacial.

"O raciocínio clínico é um processo que referencia a tomada de decisão clínica do profissional. Nesse processo, o terapeuta ocupacional pode selecionar diferentes modelos ou estruturas para nortear o seu pensamento e direcionar suas estratégias clínicas" (MANCINO; COELHO, 2008, p. 16-17).

A associação CORRETA é

• A. 1-d, 2-c, 3-a, 4-b.
• B. 1-b, 2-a, 3-c, 4-d.
• C. 1-a, 2-c, 3-d, 4-b.
• D. 1-b, 2-d, 3-c, 4-a.
• E. 1-a, 2-b, 3-c, 4-d.

Sobre o trabalho interdisciplinar do terapeuta ocupacional, é CORRETO afirmar:

• A. O desenvolvimento de atividades de promoção de saúde, prevenção de riscos e agravos, recuperação e reabilitação, tendo como foco o sujeito, sua família e a comunidade, diz respeito ao trabalho interdisciplinar no NASF.
• B. Na saúde mental, embora o trabalho interdisciplinar seja uma constante, é o terapeuta ocupacional quem analisa os grupos antes de serem implementados.
• C. A eficácia dos resultados no campo ocupacional dos pacientes hospitalizados depende do atendimento multiprofissional realizado por profissionais de diferentes formações.
• D. No campo da educação, o terapeuta ocupacional atua em sala de aula com o pedagogo, construindo plano pedagógico singular (PPS), jogos e brincadeiras.
• E. A atuação do terapeuta ocupacional do sistema prisional ocorre de forma colaborativa em oficinas de formação profissional com advogados e escrivães.

Marque a alternativa CORRETA sobre a atuação do terapeuta ocupacional na reabilitação do cliente queimado agudo.

• A. Controle cicatricial, orientação sobre posicionamento e órteses, controle da espasticidade, reeducação sensorial e reabilitação cognitiva.
• B. Controle do edema, controle cicatricial, orientação sobre posicionamento adequado, prescrição de órteses e treino de atividades de vida diária.
• C. Prescrição de próteses, controle do edema, manutenção do tônus, reeducação sensorial e treino de atividades da vida diária.
• D. Reeducação sensorial, controle cicatricial, prescrição de órteses, controle da espasticidade, estimulação cognitiva.
• E. Orientação sobre posicionamento, prescrição de prótese, controle do edema, reabilitação cognitiva e treino de atividades da vida diária.

Janaína tem 19 anos e sofreu rompimento de aneurisma em jogo de vôlei, evoluindo com ótima recuperação motora e sensorial, porém com grave prejuízo cognitivo, o qual interfere de forma singular no desempenho de suas ocupações. Durante o tratamento terapêutico ocupacional domiciliar, a terapeuta observou que a cliente era capaz de alcançar e pegar objetos familiares, todavia não conseguia reconhecê-los por meio da visão. No vestir-se, a cliente também apresentava grandes dificuldades, pois não conseguia identificar frente e verso da blusa, além de não conseguir correlacionar as partes da roupa ao esquema corporal.

Com base no quadro acima, marque a alternativa que sugere os déficits da cliente.

• A. agnosia visual e apraxia.
• B. acuidade visual e apraxia.
• C. agnosia visual e negligência unilateral.
• D. agnosia visuoespacial e afasia.
• E. agnosia visuoespacial e negligência

Quanto à competência do Terapeuta Ocupacional, analise as afirmativas seguintes, de acordo com a legislação que rege a prática deste profissional.

I Elaborar diagnóstico terapêutico ocupacional sensorial, perceptocognitivo, funcional e de performance ocupacional.

II Treinar as funções para o desenvolvimento das capacidades de desempenho nas AVDs e AIVDs.

III Identificar os problemas que interferem na independência do indivíduo.

IV Usar a tecnologia assistiva nas AVDs e AIVDs.

Estão CORRETAS

• A. II e III, somente.
• B. I e II, somente.
• C. II, III e IV, somente.
• D. I, II, III e IV.
• E. I e IV, somente.

Sobre a análise da atividade em Terapia Ocupacional, é CORRETO afirmar:

• A. Aborda as demandas de uma atividade, as habilidades envolvidas no seu desempenho, os significados que podem ser atribuídos a ela, os contextos da pessoa em particular, bem como as exigências da própria cultura onde a intervenção acontece.
• B. O profissional deve enfatizar as teorias de base psicodinâmica que o auxiliam a compreender o potencial terapêutico dos recursos que utiliza para ajudar a pessoa a alcançar suas metas.
• C. O terapeuta deve examinar as propriedades clínicas da proposta durante a sua execução através de avaliação minuciosa que permita estruturar uma intervenção cuidadosamente desenhada.
• D. Leva em conta o interesse pessoal, habilidades, limitações funcionais, comportamento e o contexto social, com o propósito de ampliar a negociação dinâmica do desempenho ocupacional dos clientes.
• E. É processual e envolve desde a escolha dos materiais/equipamentos, preparação do espaço físico, objetivos da intervenção até o significado cultural da proposta, incluindo as habilidades particulares necessárias para cada ação realizada.