Questões de Terapia Ocupacional da Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação ao assunto do documento mencionado no texto, julgue os itens a seguir.

Na perspectiva da terapia ocupacional, uma criança é considerada com atraso de desenvolvimento quando não é capaz de se engajar ou desempenhar atividades com um propósito no contexto que estão inseridas.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação ao assunto do documento mencionado no texto, julgue os itens a seguir.

O terapeuta ocupacional pode utilizar a escala de desenvolvimento Bayley para diagnosticar atrasos no desenvolvimento de crianças com idade entre um mês a quarenta e dois meses, a fim de planejar estratégias de intervenção.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação ao assunto do documento mencionado no texto, julgue os itens a seguir.

A ausência ou assimetria do reflexo de Moro, que consiste na resposta de flexão-adução dos braços desencadeada por um estímulo brusco, com posterior retorno à posição inicial, pode indicar lesão nervosa, muscular ou óssea.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação ao assunto do documento mencionado no texto, julgue os itens a seguir.

A estimulação precoce para reduzir os prejuízos causados ao desenvolvimento de crianças com malformação deve se iniciar o mais cedo possível e se estender até os dois anos de idade, período conhecido como janela de oportunidade.

• C. Certo
• E. Errado

A estrutura grupal em terapia ocupacional é determinada por grupos

• A. heterogêneos, intermediários e homogêneos.
• B. heterogêneos e de atividades.
• C. homogêneos e de atividades grupais.
• D. heterogêneos, intermediários e de aprendizagem.
• E. heterogêneos, operativos e de atividade grupal.

Acerca dos aspectos técnicos da intervenção grupal em terapia ocupacional, assinale a opção correta.

• A. O grupo constitui-se como um espaço de formação de sujeitos a-históricos, mas capazes de transformar o contexto em que se inserem.
• B. A dinâmica de funcionamento de um grupo é determinada exclusivamente pelo terapeuta.
• C. O enquadre grupal é definido apenas no encerramento do processo de intervenção grupal.
• D. O setting terapêutico corresponde apenas à organização do espaço físico, em que se incluem materiais e equipamentos.
• E. Cabe ao terapeuta a responsabilidade pela constituição do grupo e pela criação de um espaço facilitador e de compreensão das situações que emerjam na intervenção grupal.

De acordo com o paradigma da inclusão social, a intervenção da terapia ocupacional em contexto educacional deve definir ações técnicas que

• A. promovam a integração social mediante sua contextualização na complexidade da realidade educacional brasileira.
• B. valorizem a dimensão clínica e interdisciplinar da terapia ocupacional.
• C. apoiem os educadores e sejam direcionadas aos alunos com deficiência, para os quais devem ser utilizados métodos terapêuticos organizados sob denominações de diagnósticos clínicos ou psicopedagógicos.
• D. reconheçam os processos de inclusão/exclusão da população com necessidades especiais e que sejam direcionadas, exclusivamente, para questões pedagógicas.
• E. preconizem o ajuste social para a inclusão de todos; o foco deixa de ser o indivíduo e passa a ser o coletivo.

Com base no código de ética da terapia ocupacional, assinale a opção correta.

• A. O terapeuta ocupacional deve zelar pela atividade profissional com honestidade, decência, moral, bem como ter atitude devota aos interesses públicos, preservando a honra e a imagem da profissão.
• B. A elaboração do diagnóstico terapêutico ocupacional é de responsabilidade da equipe multiprofissional.
• C. É dever do terapeuta ocupacional respeitar o direito do cliente de decidir sobre sua pessoa e seu bem-estar, porém é facultado a esse profissional revelar o diagnóstico ou o prognóstico do paciente.
• D. É permitido ao terapeuta ocupacional utilizar de sua posição hierárquica para impedir que colegas de trabalho atuem dentro dos pressupostos éticos.
• E. São considerados meios legítimos de aperfeiçoamento dos conhecimentos técnicos do terapeuta ocupacional apenas programas específicos que tratem de ética e bioética.

Com relação à ética e à bioética em terapia ocupacional, assinale a opção correta.

• A. O código de ética profissional constitui-se de regras que definem a atuação do profissional e determinam os procedimentos éticos e não éticos.
• B. Deontologia é um conceito relativo à bioética cuja descrição passou a constar do código de ética do COFFITO/CREFITO na década de 70 do século XX.
• C. O código de ética da terapia ocupacional é instrumento normativo de interesse exclusivo dessa categoria profissional.
• D. A bioética normatiza os padrões de conduta dos profissionais em suas relações com membros da própria categoria.
• E. O código de ética que rege a atuação do terapeuta ocupacional foi criado com a finalidade exclusiva de pautar a conduta desse profissional.

O terapeuta ocupacional, no uso das tecnologias assistivas às atividades escolares, deve

• A. ensinar os métodos de simplificação de tarefas, conservação de energia e organização da rotina ocupacional.
• B. considerar secundária a análise de atividades na solução de problemas de origem funcional e que interferem no desempenho ocupacional independente.
• C. avaliar se a tecnologia assistiva é adequada e se está de acordo com as necessidades específicas de cada aluno.
• D. monitorar e avaliar o uso de muletas, bengalas e andadores no espaço escolar uma vez a cada ano.
• E. identificar problemas, atribuindo ao professor a responsabilidade de solucioná-los.