Questões de Administração da Fundação Carlos Chagas (FCC)

A função de controle no gerenciamento de projetos NÃO se aplica a

• a.

  informar os fatos já ocorridos.

• b.

  prever dificuldades futuras.

• c.

  fazer correções em tempo hábil.

• d.

  definir tarefas, responsabilidades e tempo.

• e.

  possibilitar que as metas sejam alcançadas.

A técnica de fluxogramação, quando aplicada para representar uma rotina, deve ser executada em etapas, na seguinte seqüência:

• a.

  levantamento, análise, identificação e representação gráfica.

• b.

  identificação, levantamento, representação gráfica e análise.

• c.

  identificação, levantamento, análise e representação gráfica .

• d.

  identificação, representação gráfica, levantamento e análise.

• e.

  levantamento, identificação, análise e representação gráfica.

Um dos objetivos para se estudar o layout de uma unidade de trabalho é

• a.

  ocultar as áreas dos clientes.

• b.

  dificultar a supervisão.

• c.

  obter um fluxo de trabalho repetitivo.

• d.

  obter um fluxo de comunicação mais lento.

• e.

  reduzir a fadiga do empregado.

"Que método deve ser usado?" é uma questão feita num trabalho de O&M para determinar

• a.

  o que?

• b.

  onde?

• c.

  como?

• d.

  quem?

• e.

  quando?

A representação gráfica de uma estrutura organizacional cruzando com uma estrutura de projetos forma um organograma

• a.

  matricial.

• b.

  estrutural-funcional.

• c.

  estrutural.

• d.

  funcional.

• e.

  radial.

Novos grupos de tarefas com surgimento de especializações e acréscimo de atividades num determinado departamento da empresa caracterizam um crescimento organizacional

• a.

  vertical.

• b.

  operacional.

• c.

  funcional.

• d.

  estrutural.

• e.

  horizontal.

Os recursos humanos, materiais e financeiros que fluem dentro da organização referem-se ao controle

• a.

  contingencial.

• b.

  preventivo.

• c.

  corretivo.

• d.

  simultâneo.

• e.

  automático.

A motivação não é comportamento em si, nem é desempenho, mas, refere-se à ação e às forças internas e externas que influenciam a escolha de um indivíduo. As teorias de motivação

• a.

  são indefinidas na relação comportamental.

• b.

  são definidas como um fenômeno social.

• c.

  predizem comportamentos.

• d.

  são descritas como não-intencionais.

• e.

  não são multifacetadas.

O aprendizado na organização deve

• a.

  ser transferível para o cargo.

• b.

  atender necessidades pessoais.

• c.

  ser aberto, adaptando objetivos enquanto ocorre.

• d.

  ser em sala de aula.

• e.

  vir do quadro hierárquico inferior.

O ciclo de vida de um projeto é composto pelas seguintes etapas:

• a.

  introdução, concepção, escolha e saturação.

• b.

  introdução, crescimento, maturidade e declínio.

• c.

  planejamento, execução, verificação e correção.

• d.

  concepção, planejamento, execução e conclusão.

• e.

  introdução, publicação, seleção e contratação.