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Considerando as possibilidades de se utilizar, em uma aula de artes plásticas em que seja aplicado o método de multipropósito, o recurso didático apresentado no texto I, julgue os itens subseqüentes.
Para compreender as diferenças entre a arte cristã primitiva e a arte bizantina, é necessário memorizar as principais características estilísticas.
Julgue os itens seguintes quanto à adequação do material didático descrito no texto I à Metodologia Triangular.
A leitura da imagem independe do estudo da história da arte.
Julgue os itens seguintes quanto à adequação do material didático descrito no texto I à Metodologia Triangular.
De acordo com capítulo apresentado no texto I, o estudo da história da arte visa ao entendimento das classificações de estilo da arte cristã primitiva e da arte bizantina.
Julgue os itens seguintes quanto à adequação do material didático descrito no texto I à Metodologia Triangular.
A experimentação com um tipo de técnica de mosaico em que se utilizam pedaços de papel ou grãos proporciona ao aluno a compreensão das variações de luz e cor no mosaico bizantino.
Julgue os itens seguintes quanto à adequação do material didático descrito no texto I à Metodologia Triangular.
Ao desenvolver padrões para avaliar a arte, o aluno reproduz os valores consagrados pela história da arte.
Julgue os itens seguintes quanto à adequação do material didático descrito no texto I à Metodologia Triangular.
A ordenação dos blocos de conteúdo do capítulo apresentado no texto I introduz o estudo da história da arte como pré-condição para o ver e o fazer arte.
Julgue os itens seguintes quanto à adequação do material didático descrito no texto I à Metodologia Triangular.
Além da história da arte e da história geral, para a contextualização da arte no período estudado, é necessário incluir informações sobre a história do cristianismo.
Considerando as tendências da pintura francesa na primeira metade do século XIX, julgue os itens que se seguem, tendo por referência a figura IV e o texto acima.
As cores exuberantes e os trajes exóticos são características da pintura do Romantismo.
Considerando as tendências da pintura francesa na primeira metade do século XIX, julgue os itens que se seguem, tendo por referência a figura IV e o texto acima.
As expressões dos rostos das figuras independem do tema da pintura.
Com base no texto acima e na figura V, julgue os seguintes itens.
Ao abandonar a técnica do modelado, Manet destaca os volumes das figuras.
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