Questões de Artes do ano 2007

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A antiga forma de representação que constitui um rico tipo de atividade artística a ser explorada pelo professor, em que o aluno "fala através de gestos", sem o uso da voz, criando, em situações curtas, um mundo fantástico, cheio de objetos e de personagens imaginários, é a:

  • A.

    prosódia.

  • B.

    prosopopéia.

  • C.

    sátira.

  • D.

    paródia.

  • E.

    mímica.

O teatro de bonecos é muito antigo e há mais de mil anos antes de Cristo já era muito popular na China e na Índia. Os bonecos podem ser confeccionados com diversos materiais e manipulados de várias maneiras, sendo possível criá-los e utilizá-los em sala de aula para que os alunos desenvolvam capacidades variadas. Um exemplo é o trabalho com figuras sem fios, que têm a cabeça de madeira, de barro ou de papel, e que são manipuladas com a mão dentro da indumentária, enquanto a cabeça é movida com os dedos, que são os:

  • A.

    fantoches.

  • B.

    marionetes.

  • C.

    títeres.

  • D.

    licocós.

  • E.

    bonecos de vara.

A partir da implementação da Lei 5692/71 a disciplina de Educação Artística torna-se obrigatória nas escolas brasileiras. Historicamente percebe-se uma fragmentação no ensino da arte, principalmente em virtude do caráter tecnicista da lei. Essa tendência tecnicista está profundamente alicerçada no princípio da otimização, característico do período político vivido, de grande autoritarismo, e do regime militar. Os cursos de formação de professores da época colocam no mercado profissionais distanciados da arte e da prática educacional. Uma das falácias geradas por essa conjuntura foi a de tratar o professor como:

  • A.

    um especialista em apenas uma linguagem artística;

  • B.

    um artista dedicado à sua linguagem;

  • C.

    apenas um artista;

  • D.

    polivalente;

  • E.

    exclusivamente professor de Artes Plásticas.

Nos "Parâmetros Curriculares Nacionais (1ª a 4ª série) - Volume 6: Artes", uma vez que são sugeridos dois tempos semanais para cada modalidade artística na grade curricular, a interdisciplinaridade é recomendada como uma solução para:

  • A.

    a exclusão dessas modalidades do currículo escolar;

  • B.

    a inclusão de apenas uma destas modalidades no currículo escolar;

  • C.

    a inclusão de todas as linguagens artísticas no currículo escolar;

  • D.

    que apenas a Música integre o currículo escolar;

  • E.

    que apenas as Artes Visuais integrem o currículo escolar.

Numere de 1 a 4 apresentando a seqüência correta de ordem de prioridade de linhas coincidentes em sistemas de projeções.

Assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta de números.

  • A. (1) (2) (4) (3)
  • B. (2) (1) (3) (4)
  • C. (3) (1) (4) (2)
  • D. (4) (2) (3) (1)

O instrumento utilizado em desenho técnico para efetuar medidas de ângulos é

  • A. a régua flexível.
  • B. o compasso.
  • C. o esquadro.
  • D. o transferidor.

Em serviços de levantamentos topográficos, os planos que apresentam a mesma cota são representados por meio de

  • A. croqui de situação.
  • B. curvas de nível.
  • C. perfil do terreno.
  • D. poligonal da área.

As questões 36 e 37 devem ser respondidas com base nesta figura que representa o dobramento de uma folha de desenho técnico. Observe-a antes de passar para as questões.

O formato utilizado nesse desenho é o

  • A. A0.
  • B. A1.
  • C. A2.
  • D. A3.

As questões 36 e 37 devem ser respondidas com base nesta figura que representa o dobramento de uma folha de desenho técnico. Observe-a antes de passar para as questões.

A técnica de dobramento mostrada nessa figura é utilizada com a finalidade de

  • A. facilitar o arquivamento do desenho.
  • B. garantir a visualização da legenda.
  • C. melhorar a apresentação do formato.
  • D. padronizar os formatos de um projeto.

Na construção de um desenho de retrato, utilizam-se como método auxiliar medições comparativas entre as partes que compõem o todo. No caso de um retrato em posição frontal, considere as seguintes afirmativas:

Assinale a alternativa correta.

  • A.

    Somente a afirmativa 1 é verdadeira.

  • B.

    Somente a afirmativa 2 é verdadeira.

  • C.

    Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

  • D.

    Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.

  • E.

    As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

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