Questões de Artes do ano 2012

Os cuidados artesanais, a escolha da melhor qualidade dos materiais e os meios preventivos de tratamento podem contribuir para:

• A.

  interpretar formas reais com pontos e linhas, aplicados graficamente por meio da técnica do pontilhismo.

• B.

  criar motivo para um cartão imaginando uma figura e desenhá-la sem levantar o lápis do papel.

• C.

  minorar certas deficiências próprias da constituição dos produtos advindos da natureza e da indústria.

• D.

  conceituar e diferenciar as linhas complexas nas composições que utilizam a geometria.

• E.

  coordenar os movimentos pelo reflexo organizando formas positivas e negativas nas peças artesanais.

O papel, muito utilizado em trabalhos artesanais, é um material danificado com frequência por insetos, fungos e:

• A.

  formas planas.

• B.

  luz natural.

• C.

  traçado de figuras.

• D.

  estampa de texturas.

• E.

  tintas aquarelas.

As madeiras, em geral, são classificadas como duras e macias, sem que esses termos signifiquem, realmente, madeiras moles ou rijas. Entre aquelas classificadas como macia estão:

• A.

  o pinho e a balsa.

• B.

  o jacarandá e a peroba.

• C.

  o ipê e a andiroba.

• D.

  o jatobá e o cedro.

• E. a sucupira e o eucalipto.

Há casos de pintura em vidro em que uma cor de tinta é misturada à água; e outra, ao óleo de copaíba. Como a água e o óleo não se misturam, criam-se, na peça, efeitos:

• A.

  marmorizados

• B.

  figurativos

• C.

  geométricos

• D.

  concentrados.

• E.

  angulares.

Biscoito é a peça de cerâmica que foi cozida no forno uma única vez e ainda não apresenta superfície vitrificada, ou seja, biscoito é:

• A.

  uma peça artesanal com força expressiva de linhas onduladas.

• B.

  o elemento real para interpretar a imagem e a estrutura.

• C.

  a matéria pronta para ser submetida ao processo de esmaltação.

• D.

  a solução para a representação do espaço que nos circunda.

• E.

  a forma bidimensional de uma superfície com contornos definidos.

As linhas traçadas numa superfície expressam, conforme as suas posições, uma linguagem plástica de significados. Uma composição onde predomina a pintura ou o desenho de linhas retas horizontais, em geral, passa a sensação de:

• A.

  instabilidade.

• B.

  tranquilidade

• C.

  radiação.

• D.

  espiritualidade.

• E.

  dispersão.

A palavra textura indica o ato de tecer. Na atividade gráfica, textura indica uma trama de sinais, pontos, traços, manchas, que servem para realizar variadas atividades gráficas, artísticas e artesanais. Recorre-se às texturas para:

• A.

  obter um bom traçado de letras e números nos desenhos gráficos.

• B.

  representar o ponto geométrico com sinais convencionais.

• C.

  trabalhar o corpo esférico para reforçar o seu significado.

• D.

  traduzir visivelmente o sentido de volume e os efeitos de superfície.

• E.

  expressar graficamente os significados das figuras geométricas.

Com o método dos jogos teatrais, Viola Spolin tinha a intenção de atingir professores ou leigos no teatro para a promoção dos jogos em qualquer circunstância de aprendizagem. Sugere como peças fundamentais para o uso do jogo na educação teatral: o foco, a instrução contínua e elaborada durante o processo, a plateia constituída por parte do grupo e o(a):

• A.

  espaço cênico.

• B.

  indumentária.

• C.

  dramatização

• D.

  avaliação coletiva.

• E.

  elementos cênicos.

A alternativa que apresenta os três nomes mais expressivos, como referência em pedagogia teatral brasileira:

• A.

  Ana Mae Barbosa, Augusto Rodrigues e Paulo Coelho.

• B.

  Augusto Boal, Ingrid Koudela e Olga Reverbel.

• C.

  Ingrid Koudela,Ana Mae Barbosa e Joana Fomm.

• D.

  Paulo Coelho,Ana Mae Barbosa e Olga Reverbel.

• E.

  Arthur Miller,Augusto Rodrigues eAugusto Boal.

Para propiciar aos alunos momentos que favoreçam a expressão musical sem a utilização de instrumentos musicais convencionais, o professor deve promover

• A.

  sessões de percussão com bateria.

• B.

  aulas de técnicas de improvisação com gaita.

• C.

  experimentação de possibilidades de sons corporais e vocais.

• D.

  encontros para ouvir peças musicais em DVD.