Questões de Biblioteconomia do ano 2012

No que se refere à gestão da informação e do conhecimento, julgue os itens subsequentes.

O conhecimento explícito corresponde ao conhecimento fundamentado na experiência pessoal, razão por que, em muitos casos, é identificado às habilidades do indivíduo.

• C. Certo
• E. Errado

Dentre a classificação de atributos que podem auxiliar os gestores da informação na escolha do grau de dificuldade de adaptação a uma determinada estratégia, a propriabilidade é a

• A. capacidade de um novo detentor do conhecimento ter retorno semelhante ao detentor inicial.
• B. facilidade do conhecimento em ser transmitido a outras pessoas.
• C. possibilidade de união do conhecimento novo com conhecimentos já internalizados na empresa.
• D. relevância do grau de natureza crítica de um conhecimento para o negócio.

Na construção de tesauros, os tipos de relações que se aplicam, sobretudo, a conceitos que expressam processos, são as relações

• A. equivalentes.
• B. funcionais.
• C. hierárquicas.
• D. partitivas.

Ao selecionar diapositivos, muitas bibliotecas dão preferência a conjuntos de slides, acompanhados por material para utilização simultânea à projeção. Essa opção deve levar em conta

• A.

  a coerência entre os diversos componentes do todo e a relação entre o texto escrito/gravado com o conteúdo dos diapositivos.

• B.

  o preço mais vantajoso desses conjuntos, quando comparados à confecção dos slides pela própria biblioteca.

• C.

  a necessidade de dispor de equipamentos de suporte e de pessoal especializado para orientação no uso desses materiais.

• D.

  as implicações para o orçamento da biblioteca, uma vez que esses materiais têm alto custo de manutenção.

• E.

  a qualidade do suporte fotográfico utilizado para elaboração dos slides.

Na gestão de unidades de informação, utilizam-se vários instrumentos gráficos. Aqueles que, respectivamente, são utilizados para representar a estrutura organizacional da unidade de informação e a sequência operacional do desenvolvimento de um processo são o

• A.

  gráfico de estratificação e a lista de verificação.

• B.

  QDT e o gráfico de barras.

• C.

  gráfico PERT-COM e o histograma.

• D.

  gráfico de Ishikawa e a folha de coleta.

• E.

  organograma e o fluxograma.

Sobre planejamento, analise as assertivas:

I. Expressa uma série de propósitos a serem realizados dentro de determinado prazo, levando em consideração as limitações impostas pelos recursos disponíveis e as metas prioritárias definidas.

II. As etapas de um projeto são: determinação de objetivos; preparação de anteprojetos; diagnóstico; estudo e programações e avaliações e redação.

III. As metas são alvos programados no tempo, derivados da estratégia.

Ocorre que

• A.

  todas estão corretas.

• B.

  todas estão incorretas.

• C.

  apenas I está correta.

• D.

  apenas II está correta.

• E.

  apenas III está correta.

Usamos para diferenciar o local quando os nomes coincidem e usamos a informação de ano [2010], respectivamente:

• A.

  Deve-se usar a indicação de local como aparece na publicação e é a informação da data correta.

• B.

  Deve-se usar sempre o local melhor identificado e é a data correta.

• C.

  Deve-se usar sempre a designação de estado ou país e é a data certa não indicada na obra.

• D.

  Deve-se usar sempre a designação de estado ou país e é a data provável da obra.

A criação do conhecimento ocorre em três níveis: indivíduo, grupo e organização. Segundo Nonaka e Takeuchi (1997), tem dois componentes principais:

• A.

  os modelos de partilhamento e os circuitos de aprendizagem.

• B.

  as formas de interação e os níveis de criação do conhecimento.

• C.

  as estruturas semânticas e os mecanismos de contextualização do conhecimento.

• D.

  os processos de representação e as estratégias de captação do conhecimento.

• E.

  as dimensões cognitivas e os estímulos sensoriais.

Para atingir os objetivos estratégicos, as organizações precisam manter e gerenciar informações de diversos tipos. Tais informações precisam ser classificadas de acordo com o público que a utiliza e o objetivo que esse público precisa alcançar. Seguindo este preceito, a informação, em função do nível organizacional, é classificada como

• A. administrativa, personalizada e integrada.
• B. estratégica, tática e operacional.
• C. geral, intermediária e específica.
• D. política, gerencial e tecnológica.

Segundo a visão participativa, a função gerencial ou administrativa de tomada de decisão é a função gerencial ou administrativa de uma biblioteca, em que todos os profissionais compartilham a responsabilidade de sua administração, subsidiados pela

• A. informação.
• B. integração.
• C. produtividade.
• D. descentralização.