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Biblioteconomia - Tecnologias da informação - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnlogia Pernambuco (IFPE) - 2013
Assinale a opção CORRETA que compreende modalidade de acesso a biblioteca digital, é o instrumento com o qual o usuário pode fazer buscas e visualizar a informação de que precisa. As pesquisas sobre o acesso à biblioteca digital tem se concentrado principalmente no comportamento do usuário durante a procura de informação (information seeking), visando melhorar a relação homem-máquina. A afirmativa acima refere-se a
Biblioteconomia - Planejamento, gestão da informação e do conhecimento - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnlogia Pernambuco (IFPE) - 2013
É CORRETO afirmar que a unidade elementar do processo de planejamento, constituindo-se em um conjunto de ações e recursos para a consecução de objetivos concretos, perfeitamente especificados e destinados a gerar benefícios. Quanto maior o conhecimento da realidade social e do contexto em que será aplicado, maior a sua probabilidade de sucesso. As afirmações acima se referem ao
Biblioteconomia - Recursos e serviços de informação - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnlogia Pernambuco (IFPE) - 2013
Assinale a alternativa cujas informações concluem CORRETAMENTE a principal função da avaliação é
Biblioteconomia - Organização e administração de bibliotecas - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnlogia Pernambuco (IFPE) - 2013
O processo sistematizado, com tempo e espaço definidos, de avaliação de serviços em organizações é denominado de
Biblioteconomia - Tecnologias da informação - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnlogia Pernambuco (IFPE) - 2013
Verifique os enunciados abaixo e preencha com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas. Correspondem às etapas do desenvolvimento de sistemas de informação:
( ) definição de objetivos.
( ) definição de requisitos do sistema.
( ) elaboração do projeto, implementação e avaliação.
( ) definição do leiaute.
Assinale a sequência CORRETA.
Biblioteconomia - Tecnologias da informação - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnlogia Pernambuco (IFPE) - 2013
A força da biblioteca digital está na integração de elementos heterogêneos, e que se pode definir como um sistema sociotecnológico que é útil para múltiplas comunidades, através de acessos
Biblioteconomia - Ciência da Informação - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnlogia Pernambuco (IFPE) - 2013
Segundo Neves (2011), com os fenômenos oriundos da globalização, as organizações se transformam e, para lidar com uma incessante busca de qualidade e aspectos de competitividade, é necessário aprender constantemente. Daí surge à aplicabilidade de se falar em conceito de competência atrelado ao atributo dos que lidam com a informação. O enunciado acima se refere ao atributo de
Biblioteconomia - Recursos e serviços de informação - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnlogia Pernambuco (IFPE) - 2013
Ferramenta para acesso à informação que tem o objetivo de conscientizar sobre a importância da questão e das atividades de orientação para a aquisição de competências, em ambientes que possuam interesses e características de aprendizado em bibliotecas, centros de informação, escolas, centros de inteligência em organizações, entre outros, através de
Biblioteconomia - Princípios e funções administrativas em bibliotecas, estrutura organizacional, as grandes áreas funcionais da biblioteca, marketing - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnlogia Pernambuco (IFPE) - 2013
No continuum entre biblioteca tradicional e biblioteca digital, são usadas tanto fontes de informação eletrônicas quanto em papel. O enunciado acima refere-se à denominada
Na organização de conceitos em linguagem documentária, há um princípio que preconiza que a denominação do conceito é um termo que guarda com ele uma relação unívoca, ou seja, para cada conceito existe apenas uma denominação e cada denominação vale apenas para um conceito.
Tal princípio é o daunivocidade
uniformidade
hospitalidade
especificidade
monorreferencialidade
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