Questões sobre Desenvolvimento de coleções/Acervo

Julgue os itens que se seguem, relativos a desenvolvimento de coleções.

A aplicação de alguns critérios de seleção de recursos de informação impressos comparada à seleção de recursos de informação digitais é difícil porque, no primeiro caso, a análise da obra deve ser feita diretamente e, no segundo caso, a avaliação é mais demorada, porque recorre sempre a meios tecnológicos, cuja disponibilidade e facilidade de utilização terão que ser também objeto de critério da seleção.

• C. Certo
• E. Errado

No processo de aquisição, a permuta, uma atividade que consiste no compromisso mútuo de fornecimento de publicações em duplicatas, em acordo pré-estabelecido entre instituições, é uma prática mais comum entre bibliotecas

• A.

  públicas e escolares.

• B.

  estatais e nacionais.

• C.

  comunitárias e públicas.

• D.

  universitárias e especializadas.

• E.

  escolares e infantis.

Com relação ao desenvolvimento de coleções e fontes de informação, julgue os itens a seguir.

O processo de desenvolvimento de coleções tem, necessariamente, enfoque sistêmico e caráter cíclico, pois as atividades ligadas à coleção não podem ser vistas de forma isolada e nenhuma delas sobrepõe-se às outras.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação ao desenvolvimento de coleções e fontes de informação, julgue os itens a seguir.

A avaliação de coleções que emprega fatores de uso pressupõe a existência de listas de títulos a serem utilizadas como parâmetro para aferir a qualidade da coleção.

• C. Certo
• E. Errado

A publicação oficial do IBGE que, desde 1908, arrola informações do próprio Instituto e das entidades que integram o Sistema Estatístico Nacional, constituindo fonte de referência da realidade brasileira em seus aspectos territorial, ambiental, demográfico e socioeconômico, é a(o)

• A.

  Enciclopédia dos Municípios Brasileiros.

• B.

  Bibliografia Econômico-Social.

• C.

  Atualidade Estatística do Brasil.

• D.

  Anuário Geográfico do Rio de Janeiro.

• E.

  Anuário Estatístico do Brasil.

Precisão, imparcialidade e atualidade são critérios de seleção que abordam

• A.

  o conteúdo do documento.

• B.

  o perfil do usuário.

• C.

  a adequação ao usuário.

• D.

  os aspectos adicionais do documento.

• E.

  as características da unidade de informação.

Na avaliação de coleções, aqueles métodos que vão enfocar o conteúdo da coleção e sobre eles lançar um julgamento de valor, diagnosticando sua boa ou má qualidade, são conhecidos como métodos

• A.

  qualitativos.

• B.

  quantitativos.

• C.

  dedutivos.

• D.

  indutivos.

• E.

  empíricos.

Analisar quantitativa e qualitativamente os hábitos, necessidades e demandas de informação dos usuários, podendo ter como instrumentos de apoio para análise: entrevistas, questionários, observação direta, banco de desideratas, formulário de sugestões, incidente crítico, etc.

O texto se refere a uma atividade do desenvolvimento de coleções. Trata-se

• A.

  da avaliação de coleções.

• B.

  da aquisição.

• C.

  da seleção.

• D.

  do estudo de comunidade.

• E.

  do desbastamento.

Segundo a literatura especializada, um método bastante utilizado para avaliação de coleções é a verificação de listas. O inconveniente da utilização desse método no Brasil é que

• A.

  as instituições mantenedoras das bibliotecas não aceitam esse tipo de avaliação como válido para orientação de políticas de aquisição.

• B.

  apenas uma pequena parte das listas se encontra disponível na Internet.

• C.

  os responsáveis pelas bibliotecas têm dificuldade para relacionar o material constante de determinada lista com aquele possuído pela biblioteca.

• D.

  os bibliotecários têm familiaridade apenas com as listas de materiais em língua portuguesa.

• E.

  aquelas listas disponíveis no mercado não têm tanta relação com a realidade brasileira como seria desejável.

Quanto maior a diversidade de dados ou registros de circulação passíveis de serem utilizados em um estudo de uso da coleção,

• A.

  menor o esforço a ser dispendido pelos avaliadores.

• B.

  maior o índice de dúvida (ID) em relação aos resultados.

• C.

  maior a margem de erro.

• D.

  maior a confiabilidade dos resultados obtidos.

• E.

  menor a necessidade de capacitação dos responsáveis pela coleta de dados.