Questões sobre Geral

Considere a situação abaixo para reponder às questões de n^os 21 e 22.

Numa classe de pré-adolescentes, houve uma intensa discussão sobre o problema da anorexia nervosa, doença que leva as pessoas a pararem de comer em função de padrões de beleza que determinam magreza absoluta. A professora desta classe, em diálogo com seus alunos, programou uma pesquisa sobre o tema.

Tendo por base os Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de Ciências Naturais, o tratamento que dará ao tema deverá ter como orientação um(a):

• A.

  reforço das representações sobre o corpo que os alunos já possuem, no sentido de respeitar seus conhecimentos prévios.

• B.

  conjunto de idéias a respeito da corporeidade proveniente do convívio social e do contato com os meios de comunicação de massas.

• C.

  conhecimento do corpo como entidade eminentemente física, cuja complexidade demanda pesquisa do funcionamento de cada órgão.

• D.

  visão multidisciplinar do corpo humano, com ênfase nos aspectos nutricionais, no estudo da química e da física da matéria.

• E.

  concepção de corpo humano como um sistema integrado, que interage com o ambiente e reflete a história de vida do sujeito.

Quanto aos temas abordados no texto, julgue os itens que se seguem.

Bactérias que vivem associadas a raízes de determinadas plantas, como as leguminosas, desempenham importante papel nos ciclos de materiais pela biosfera. Essas bactérias transformam o nitrogênio molecular atmosférico em compostos nitrogenados que podem ser utilizados pelas plantas e, via cadeia alimentar, pelos animais.

• C. Certo
• E. Errado

Na análise de pêlos e fibras ao microscópio óptico, são observadas diferentes características. Numere as características da coluna da direita de acordo com a coluna da esquerda.

Assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta da coluna da direita, de cima para baixo.

• A. 6 – 3 – 5 – 1 – 4 – 2.
• B. 5 – 2 – 4 – 6 – 3 – 1.
• C. 2 – 1 – 3 – 4 – 6 – 5.
• D. 3 – 5 – 6 – 2 – 1 – 4.
• E. 4 – 6 – 1 – 3 – 5 – 2.

A estatística tem dado grande contribuição como instrumento para a análise de fenômenos biológicos, e dessa interação surgiu, no campo acadêmico, uma disciplina denominada bioestatística. Com relação a essa área do conhecimento, julgue os itens que se seguem.

Médias, medianas e modas correspondem a estimativas pontuais, em que um único valor estima características de um grupo sob estudo.

• C. Certo
• E. Errado

A estatística tem dado grande contribuição como instrumento para a análise de fenômenos biológicos, e dessa interação surgiu, no campo acadêmico, uma disciplina denominada bioestatística. Com relação a essa área do conhecimento, julgue os itens que se seguem.

• C. Certo
• E. Errado

A estatística tem dado grande contribuição como instrumento para a análise de fenômenos biológicos, e dessa interação surgiu, no campo acadêmico, uma disciplina denominada bioestatística. Com relação a essa área do conhecimento, julgue os itens que se seguem.

Na estatística, o "valor do p", ou p-value, corresponde ao nível descritivo e está associado aos testes de hipóteses.

• C. Certo
• E. Errado

De acordo com os PCNEM, Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio, são responsabilidade dos sistemas de ensino de cada escola, as distribuições das competências ao longo dos anos de escolarização do ensino médio, bem como, a melhor maneira de desenvolvê-las. Dentre as proposições abaixo, assinale a que não diz respeito às competências de Biologia.

• A.

  Representar dados obtidos em experimentos, na forma de gráficos, tabelas, esquemas e interpretá-los criticamente.

• B.

  Avaliar a procedência da fonte de informação para analisar a pertinência e a precisão dos conhecimentos científicos

• C.

  Elaborar um relatório de pesquisa sobre vantagens e desvantagens do uso de gás como combustível automotivo, dimensionando a eficiência dos processos e custos de operação envolvidos.

• D.

  Avaliar a adequação de uso de procedimentos invasivos para o tratamento de determinadas disfunções.

• E.

  Relacionar os avanços científicos e tecnológicos com a melhoria de vida das populações

Dentre os temas estruturadores dos PCNEM citados abaixo, não pertencem ao ensino da biologia:

• A.

  Interação entre os seres vivos.

• B.

  Diversificação da vida

• C.

  Qualidade de vida das populações.

• D.

  Reconhecimento de transformações químicas.

• E.

  Origem e evolução da vida.

Assinale a alternativa incorreta:

• A.

  No Brasil, o direito ao aborto já é garantido pela legislação brasileira, em casos específicos como gravidez resultante de estupro.

• B.

  No Brasil, a legislação ainda não garante a união civil entre pessoas do mesmo sexo com os mesmos direitos de uma união entre um homem e uma mulher.

• C.

  É competência exclusiva do professor de Ciências a abordagem dos diversos aspectos sociais, econômicos, psicológicos e fisiológicos relacionados ao uso de substâncias psicoativas, como álcool, maconha, solventes e cocaína.

• D.

  Entre as conseqüências negativas do processo de globalização estão o aumento no tráfico de drogas, a "pirataria" e a falsificação de produtos como CDs e equipamentos eletrônicos, e o aumento do crime organizado em diversas regiões do planeta

• E.

  Não existe um método único, padronizado para a avaliação da aprendizagem das Ciências entre as escolas públicas brasileiras.

Assinale a alternativa correta:

• A.

  O uso da experimentação no Ensino de Ciências deve ser estimulado a partir dos últimos anos do ensino fundamental, pois o desenvolvimento cognitivo humano não permite a construção de inferências antes da adolescência

• B.

  Temas relacionados à sexualidade tornam-se da competência exclusiva de professores de Ciências, por envolver essencialmente a morfo-fisiologia do corpo do adolescente.

• C.

  Para o estudo da origem da vida e da evolução das espécies, a teoria do criacionismo é a que mais utiliza os conceitos de Genética e Embriologia.

• D.

  Hepatitis B, herpes simples, candidíase e filariose podem ser transmitidos através da relação sexual.

• E.

  O álcool é a substância psicoativa lícita mais consumida entre adolescentes brasileiros