Questões de Comunicação Social

Com relação ao gênero digital representado na figura I, julgue os itens que se seguem.

Ao tecer considerações acerca do perfil do leitor bem-sucedido, a autora constrói um texto digital com função essencialmente estética por destinar-se principalmente ao entretenimento de seu leitor.

• C. Certo
• E. Errado

Em 02 de junho de 2002, o repórter Tim Lopes, da Rede Globo, foi morto quando realizava uma reportagem na Vila Cruzeiro, no bairro da Penha, no Rio de Janeiro. No ano anterior, ele havia recebido o Prêmio Esso de Telejornalismo, pela série de reportagens intitulada

• A. Feira das Drogas.
• B. Triste retrato do Brasil das armas.
• C. Abuso de menores nos bailes funk.
• D. Fuga de traficantes do morro do Alemão.
• E. Ataque à liberdade de imprensa.

No trato da informação produzida por instituições públicas, é facultativo disponibilizar na internet, em tempo real, informações

• A. concernentes a procedimentos licitatórios, editais e resultados, bem como a todos os contratos celebrados.
• B. sobre competências, estrutura organizacional, endereços, telefones e horários de atendimento ao público.
• C. relativas à execução orçamentária e financeira em municípios com menos de dez mil habitantes.
• D. de dados gerais para o acompanhamento de programas, ações, projetos e obras de órgãos e entidades públicas.
• E. sobre respostas a perguntas mais frequentes da sociedade.

Em Apocalípticos e Integrados (Ed. Perspectiva, 1979), Umberto Eco descreve dois grupos de pensadores sobre a Comunicação de Massa. Segundo o autor italiano, os integrados são aqueles que celebram e rejubilam essa forma de se comunicar como uma espécie de democratização cultural. Já os apocalípticos são aqueles que

• A. analisam os meios de comunicação de massa como aparelhos ideológicos do Estado voltados a garantir a dominação burguesa.
• B. entendem essa forma de se comunicar como uma ameaça de crise para a cultura devido à vulgaridade intelectual de seus consumidores.
• C. apontam para o fim da comunicação de massa, a ser substituída por uma forma de se comunicar pós-moderna, em redes e com uso das tecnologias digitais.
• D. denunciam a comunicação de massa como uma forma de reforçar identidades culturais hegemônicas, normalmente ligadas aos colonizadores de culturas dominadas.
• E. identificam um gosto dos produtores de comunicação de massa pelo “feio” associado ao mal, especialmente ao diabo no mundo cristão, e o belo associado ao bem

Acerca do assunto apresentado no referido texto, julgue os itens subsequentes.

Indústrias de bens de consumo necessitam de inúmeras embalagens para seus produtos ou famílias de produtos, bem como para armazenamento e transporte.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando a página inicial da biblioteca escolar digital apresentada na figura II, bem como o texto acerca de exclusão digital apresentado na figura III, julgue os próximos itens.

Em função da finalidade a que se destinam, as mudanças provocadas pelo uso de novas tecnologias incluem aspectos positivos e negativos. Nesse sentido, alguns de seus aspectos negativos são identificados pelo autor do texto na figura III, enquanto a página da figura II é um exemplo de benefício social dos novos recursos digitais.

• C. Certo
• E. Errado

A década de 1970 marca um período de expansão do jornalismo na TV Globo, pois nesse período estrearam o

• A. Jornal Internacional e o Globo Repórter.
• B. Jornal Nacional e o Fantástico.
• C. Bom Dia Brasil e o Globo Rural.
• D. Repórter Esso e o Ultranotícias.
• E. Bom Dia São Paulo e o Tele Globo.

A prática profissional de um comunicólogo em uma instituição pública pauta-se por uma abordagem que promova o

• A. acesso à informação sigilosa.
• B. crescimento econômico.
• C. exercício da cidadania.
• D. aperfeiçoamento jurídico.
• E. equilíbrio dos Poderes.

Acerca do assunto apresentado no referido texto, julgue os itens subsequentes.

O cartão de visita, o envelope e o papel carta fazem parte da papelaria básica em um manual de identidade visual.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando a página inicial da biblioteca escolar digital apresentada na figura II, bem como o texto acerca de exclusão digital apresentado na figura III, julgue os próximos itens.

Diferentemente do texto da figura III, o texto veiculado na página da Internet da figura II progride de forma não linear, visto que, para buscar aquilo de que necessita, o leitor deve ler as informações indicadas nas janelas e, em seguida, inserir os dados que alimentarão a busca pelo livro desejado.

• C. Certo
• E. Errado