Questões de Conhecimentos Técnicos de um determinado Cargo/Área do ano 2007

Indique a lei que dispõe sobre o exercício da função de Orientador Educacional:

• A.

  Lei 5692/71;

• B.

  Lei 4.024 /61;

• C.

  Lei 5 540/68;

• D.

  Lei 5564/68;

• E.

  Lei 9424/96.

A atividade que a Orientação Educacional utiliza, na tentativa de solucionar questões específicas de um determinado grupo de alunos, é a de:

• A.

  enviar os boletins com informações sobre os alunos no final do ano letivo;

• B.

  atender pequenos grupos para conscientizar os pais sobre a problemática dos filhos;

• C.

  reunir os pais da turma sem a necessidade de comentar as dificuldades dos alunos;

• D.

  esperar que os pais procurem a Orientadora para falar sobre os filhos, na entrada ou na saída do turno;

• E.

  considerar desnecessário enviar qualquer tipo de comunicação sobre os alunos, esperando ser procurado pelos responsáveis.

O Orientador Educacional deve reger sua conduta por um código de ética que tem suas raízes na Declaração Universal do Direito do Homem.

Entre os compromissos éticos da Orientação Educacional podemos destacar:

• A.

  revelar, a terceiros, dados sigilosos sobre o orientando;

• B.

  omitir-se diante de um fato de seu conhecimento;

• C.

  guardar sigilo sobre fatos que tenha conhecimento em decorrência de sua atividade;

• D.

  comentar, com os demais professores, dados revelados em confidência pela família do aluno.

• E.

  tecer comentários desairosos sobre um outro orientador entre profissionais de orientação.

Entre os recursos utilizados na entrevista, que podem ser utilizados pelo Orientador Educacional para a coleta de dados sobre um aluno, podemos listar:

I - fichas autobiográficas;
II - mapeamento da escola;
III - questionários;
IV - certidão de casamento dos pais;
V - formulários.

Assinale a alternativa que indica apenas os recursos corretos:

• A.

  I, II e III;

• B.

  I, IV e V;

• C.

  II, IV e V;

• D.

  I, III e V;

• E.

  II, III e IV.

Sobre o papel do Orientador Educacional na perspectiva de uma nova escola não é correto afirmar:

• A.

  ser elemento de integração e mediação;

• B.

  ser parceiro na construção da cidadania;

• C.

  ser centralizador de todo o processo educativo da escola;

• D.

  ser orientador na discussão sobre a opção profissional do aluno;

• E.

  ser orientador na construção das subjetividades.

Entre as dimensões que estruturam a função do Orientador Educacional, na modernidade, destacam-se:

 I – política
II – técnica;
III – fiscalizadora;
IV - humana

Assinale a afirmativa que apresenta apenas as dimensões corretas:

• A.

  I e III;

• B.

  II, III e IV;

• C.

  I, III e IV;

• D.

  I, II e IV;

• E.

  II e IV.

O Orientador Educacional deve proporcionar os meios para a formação das seguintes capacidades nos alunos:

• A.

  alfabetização, letramento e desenvolvimento crítico-reflexivo;

• B.

  leitura das horas, socialização e desenvolvimento motor;

• C.

  alfabetização, inserção social e conceitos de matemática;

• D.

  desenvolvimento afetivo, letramento e leitura de tempo;

• E.

  desenvolvimento afetivo, desenvolvimento crítico-reflexivo e socialização

A função do Orientador Educacional que atua com os demais professores da escola em um projeto coletivo, no qual procura a identificação de questões relativas às relações de poder, dentro e fora da escola, deve ser a de:

• A.

  agradar, com sua atuação, as famílias dos alunos;

• B.

  alcançar a formação do aluno, enquanto sujeito coletivo;

• C.

  identificar, no coletivo, os alunos "diferentes";

• D.

  realizar um trabalho terapêutico de ajuda ao educando;

• E.

  apontar as crises existentes na educação.

Avalie as duas afirmativas a seguir e sua conexão:

É importante considerar o grau de consciência dos atores sociais envolvidos nas ações pedagógicas e suas representações sobre o mundo social,

porque

os atores sociais se expressam nas suas ações educativas.

Em relação às afirmativas é correto afirmar que:

• A.

  a primeira afirmativa está correta e a segunda, incorreta;

• B.

  a primeira afirmativa está incorreta e a segunda está correta;

• C.

  as duas afirmativas estão corretas;

• D.

  as duas afirmativas estão incorretas;

• E.

  a primeira afirmativa nega a segunda afirmativa.

Educar para a cidadania pressupõe formar para a autonomia, para o reconhecimento dos deveres e também para o conhecimento e exigência dos direitos, tanto para si, quanto para os demais.

Nessa perspectiva a educação é vista como:

• A.

  um instrumento do desenvolvimento econômico;

• B.

  o adestramento de pessoas para a produção, conforme o mercado de trabalho;

• C.

  um direito fundamental, uma obrigação ética da sociedade democrática;

• D.

  um atributo a mais na formação do indivíduo;

• E.

  a base para uma sociedade sustentada pelo mercado.