Questões de Conhecimentos Técnicos de um determinado Cargo/Área da Núcleo de Computação Eletrônica UFRJ (NCE)

O Orientador Educacional deve proporcionar os meios para a formação das seguintes capacidades nos alunos:

• A.

  alfabetização, letramento e desenvolvimento crítico-reflexivo;

• B.

  leitura das horas, socialização e desenvolvimento motor;

• C.

  alfabetização, inserção social e conceitos de matemática;

• D.

  desenvolvimento afetivo, letramento e leitura de tempo;

• E.

  desenvolvimento afetivo, desenvolvimento crítico-reflexivo e socialização

Deve-se medir a tensão entre dois pontos A e B de um circuito e a corrente que passa entre eles, usando um voltímetro e um amperímetro. Deve-se colocar o:

• A.

  amperímetro em série e o voltímetro em paralelo entre os pontos A e B;

• B.

  amperímetro em paralelo e o voltímetro em série entre os pontos A e B;

• C.

  amperímetro e o voltímetro em série entre os pontos A e B;

• D.

  amperímetro e o voltímetro em paralelo entre os pontos A e B;

• E.

  amperímetro entre o ponto B e a terra da fonte e o voltímetro entre o ponto A e o terra da fonte.

A função do Orientador Educacional que atua com os demais professores da escola em um projeto coletivo, no qual procura a identificação de questões relativas às relações de poder, dentro e fora da escola, deve ser a de:

• A.

  agradar, com sua atuação, as famílias dos alunos;

• B.

  alcançar a formação do aluno, enquanto sujeito coletivo;

• C.

  identificar, no coletivo, os alunos "diferentes";

• D.

  realizar um trabalho terapêutico de ajuda ao educando;

• E.

  apontar as crises existentes na educação.

A figura abaixo representa a tela de um osciloscópio cujas pontas de prova estão ligadas entre um ponto de um circuito e o ponto de aterramento. O osciloscópio tem as seguintes calibrações:

Escala vertical = 2,0 Volts/divisão.

Escala horizontal = 1,0 μs/divisão.

• A. 25 Hz;
• B. 100 kHz;
• C. 250 kHz;
• D. 1 MHz;
• E. 10 MHz.

Avalie as duas afirmativas a seguir e sua conexão:

É importante considerar o grau de consciência dos atores sociais envolvidos nas ações pedagógicas e suas representações sobre o mundo social,

porque

os atores sociais se expressam nas suas ações educativas.

Em relação às afirmativas é correto afirmar que:

• A.

  a primeira afirmativa está correta e a segunda, incorreta;

• B.

  a primeira afirmativa está incorreta e a segunda está correta;

• C.

  as duas afirmativas estão corretas;

• D.

  as duas afirmativas estão incorretas;

• E.

  a primeira afirmativa nega a segunda afirmativa.

Megger é um instrumento que gera uma alta tensão e é usado para medidas de materiais com:

• A. alta resistividade;
• B. alta condutividade;
• C. alta permeabilidade magnética;
• D. baixa constante dielétrica;
• E. baixa permeabilidade magnética.

Educar para a cidadania pressupõe formar para a autonomia, para o reconhecimento dos deveres e também para o conhecimento e exigência dos direitos, tanto para si, quanto para os demais.

Nessa perspectiva a educação é vista como:

• A.

  um instrumento do desenvolvimento econômico;

• B.

  o adestramento de pessoas para a produção, conforme o mercado de trabalho;

• C.

  um direito fundamental, uma obrigação ética da sociedade democrática;

• D.

  um atributo a mais na formação do indivíduo;

• E.

  a base para uma sociedade sustentada pelo mercado.

Em uma amostra de água a medida do pH foi de 3. Pode-se afirmar que a amostra tem caráter:

• A. ácido;
• B. básico
• C. salino;
• D. anfótero;
• E. neutro.

O atendimento a alunos de necessidades educativas especiais, nas escolas públicas e privadas da rede regular de ensino, tem como princípio, exceto:

• A.

  oferecer matrícula a todos;

• B.

  assegurar condições para o sucesso escolar;

• C.

  cumprir os 200 dias letivos estabelecidos pela legislação em vigor;

• D.

  atender especificamente a alunos com deficiências visuais e auditivas;

• E.

  promover meios para recuperação e atendimento do aluno com problemas de aprendizagem.

A água de alimentação de caldeiras não deve conter sais, porque estes depositam-se sobre as paredes das caldeiras, dificultando a troca de calor entre a chama e a água. Se houver um rompimento na crosta salina nas paredes da caldeira, a água entrará em contato com a parede superaquecida, provocando um aumento súbito da pressão e explosão. A água com alta concentração de sais é chamada de água "dura".

• A. densidade é menor;
• B. condutividade elétrica é maior;
• C. temperatura de ebulição é menor;
• D. temperatura de fusão é maior;
• E. resistência elétrica é maior.