Questões de Conhecimentos Técnicos de um determinado Cargo/Área da Núcleo de Computação Eletrônica UFRJ (NCE)

Os mínimos meteorológicos de aeródromo para operação VFR para Teto e Visibilidade são, respectivamente:

• A.

  500m e 12.000m;

• B.

  400m e 8.000m;

• C.

  300m e 3000m;

• D.

  800m e 8000m;

• E.

  450m e 5000m.

Conhecer o próprio corpo pode ser o princípio de todo conhecimento que alguém pode ter, pois conhecer o corpo é conhecer-se a si mesmo. Espera-se que os alunos da Educação Básica aprendam a conhecer o próprio corpo, seus sistemas orgânicos, sua subjetividade e afetividade inter-pessoal. Eles também não devem se limitar a esse conhecimento, pois seu corpo está relacionado ao seu ser, aos outros e à cultura, enfim, ao mundo que nos cerca e ao contexto mais amplo do ambiente. É necessário que os professores de Educação Física escolar saibam como ensinar esses conteúdos. E, nesse sentido, os professores necessitam compreendê-los antes de ensiná-los, porque ensinar engloba compreender, refletir e:

• A.

  aceitar;

• B.

  resignar-se;

• C.

  criticar;

• D.

  manter-se neutro;

• E.

  manter-se acrítico.

O ajuste do altímetro em 1013.2 (QNE), durante a subida deverá ser efetuado:

• A.

  ao passar pela altitude de transição do local da partida;

• B.

  antes da corrida da decolagem;

• C.

  assim que forem recolhidos os trens de pouso;

• D.

  assim que autorizado pela TWR;

• E.

  assim que autorizado pelo APP.

A cultura corporal de movimento influencia a Educação Física escolar. Essa relação deve constituir-se num tempo e espaço de conhecer, de provar, de criar e recriar as práticas corporais produzidas pelos seres humanos. Nesse contexto, professores e alunos deverão ser:

• A.

  objetos dessa produção cultural;

• B.

  sujeitos dessa produção cultural;

• C.

  passivos a essa produção social;

• D.

  ativos nessa produção social;

• E.

  atores da produção cultural.

É preciso favorecer a reflexão dos alunos sobre as mudanças que vêm ocorrendo na sociedade, ou seja, é preciso que eles entendam que se, por um lado, o avanço tecnológico tem contribuído para disponibilizar um maior número de informações e para oferecer uma maior conforto à população, através de máquinas, equipamentos eletrônicos e meios de locomoção, por outro lado, esse fenômeno é responsável por um estilo de vida:

• A.

  menos ativo e mais sedentário;

• B.

  mais ativo e menos sedentário;

• C.

  mais seguro e de menor exposição a riscos;

• D.

  menos passivo e mais dinâmico;

• E.

  mais moderno e mais adequado para a vida urbana.

A função do sistema digestivo que corresponde à anatomia sistêmica do corpo humano é:

• A.

  permitir os movimentos por interação com os músculos para formar alavancas;

• B. produzir células sangüíneas;
• C. eliminar escórias sólidas do organismo;
• D. retirar escórias e dióxido de carbono das células;
• E.

  evitar sangramentos pela formação de coágulos sangüíneos.

O sistema do corpo humano responsável pela regulação química do sangue é o:

• A. muscular;
• B. nervoso;
• C. circulatório;
• D. digestivo;
• E. urinário.

Leia atentamente as afirmativas a seguir:

I - A cintura escapular faz parte do esqueleto apendicular do adulto.

II - A cintura pélvica faz parte do esqueleto axial do adulto

III - Nos adultos as hemácias são produzidas somente pela medula óssea vermelha de certos ossos longos.

Assinale a opção correta:

• A. somente a afirmativa I está correta;
• B. somente as afirmativas I e III estão corretas;
• C. somente as afirmativas II e III estão corretas;
• D. somente a afirmativa III está correta;
• E. todas as afirmativas estão corretas.

Wolfgang Amadeus Mozart, compositor austríaco que viveu entre 1756 e 1791, foi um dos expoentes da música de concerto da Europa ocidental. Suas composições são exemplos máximos da música do período:

• A.

  romântico;

• B.

  renascentista;

• C.

  barroco;

• D.

  clássico;

• E.

  contemporâneo.

Na terminologia radiográfica, são usados quatro planos comuns: sagital, coronal, horizontal e oblíquo. A definição que corresponde ao plano sagital é:

• A.

  qualquer plano longitudinal que divide em partes anterior e posterior;

• B.

  um plano transversal que está paralelo ao sagital e coronal;

• C.

  qualquer plano transverso que passa através do corpo em ângulo reto ao plano longitudinal;

• D.

  qualquer plano longitudinal que divide o corpo em uma parte direita e uma parte esquerda;

• E.

  um plano longitudinal ou transverso que está angulado ou inclinado e não paralelo ao sagital, coronal ou horizontal.