Questões de Educação Física

Tendo em vista que a estruturação da prática nas aulas de educação física é fundamental para a aprendizagem de habilidades motoras, julgue os itens subsequentes.

A estrutura da prática na fase de aquisição de habilidades motoras é uma prática sem importância para o professor de educação física, pois seu interesse deverá estar completamente focado no aprendizado da habilidade ensinada.

• C. Certo
• E. Errado

Quando um professor faz avaliação física em seus alunos e verifica o grau de esforço com que é realizada uma atividade física ele está medindo

• A.

  resistência.

• B.

  regularidade.

• C.

  duração.

• D.

  volume.

• E.

  intensidade.

Tendo em vista que a estruturação da prática nas aulas de educação física é fundamental para a aprendizagem de habilidades motoras, julgue os itens subsequentes.

Na fase inicial da aprendizagem, a prática repetida da mesma tarefa é mais efetiva para a aprendizagem de longo prazo.

• C. Certo
• E. Errado

Quando se estuda ginástica laboral um dos termos mais utilizados é o conhecido “DORT”, que significa

• A.

  doenças originalmente relacionadas ao trabalho.

• B.

  distúrbios orgânicos relativos ao trabalho.

• C.

  distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho.

• D.

  doenças ortomoleculares relativas ao trabalho.

• E.

  diartroses osteoarticulares relativas ao trabalho.

Tendo em vista que a estruturação da prática nas aulas de educação física é fundamental para a aprendizagem de habilidades motoras, julgue os itens subsequentes.

O rendimento de um aluno que está na fase inicial da aprendizagem tende a aumentar à medida que ele pratica aleatoriamente diferentes tarefas.

• C. Certo
• E. Errado

Para medir e avaliar a capacidade física, o professor propõe a seus alunos uma atividade de sustentação de carga de trabalho por um longo período de tempo, até o surgimento de sinais ou sintomas de fadiga, sem perda da qualidade de execução dos movimentos. A capacidade avaliada é

• A.

  o equilíbrio.

• B.

  a força.

• C.

  a coordenação.

• D.

  a resistência.

• E.

  a velocidade.

Acerca da relação entre maturação e experiência no processo de desenvolvimento humano, julgue os itens a seguir.

Ao longo da vida, tanto a maturação quanto a experiência contribuem no processo em questão.

• C. Certo
• E. Errado

Na avaliação física, diversas metodologias são utilizadas para aferir as valências corporais. Para avaliar a força muscular, pode-se utilizar a

• A.

  dinamometria e a tensiometria.

• B.

  dinamometria e a goniometria.

• C.

  tensiometria e a antropometria.

• D.

  tensiometria e a termometria.

• E.

  antropometria e a goniometria.

Acerca da relação entre maturação e experiência no processo de desenvolvimento humano, julgue os itens a seguir.

No período maturacional, a experiência não fornece qualquer contribuição ao referido processo.

• C. Certo
• E. Errado

Dentre as medidas biométricas somáticas utilizadas em avaliação física, uma é chamada de envergadura. Ela representa a distância entre

• A.

  o acrômio direito e o acrômio esquerdo na posição anatômica.

• B.

  a parte superior do crânio e a planta dos pés na posição ortostática.

• C.

  a parte superior do crânio e o cóccix, na posição sentada.

• D.

  o maléolo externo e a crista ilíaca em decúbito dorsal.

• E.

  as pontas dos dedos médios de ambos os membros superiores abduzidos e estendidos.