Questões de Educação Física do ano 2020

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Na performance do atleta, no atletismo, a capacidade de reagir o mais rapidamente possível a um estímulo, que pode ser ótico, acústico ou tátil, dependente do sistema nervoso central, denomina-se:

    A) Força de reação.

    B) Resistência de Sprint.

    C) Velocidade de reação.

    D) Velocidade de Sprint.

Das adaptações fisiológicas produzidas pelo trabalho de resistência geral, considere a alternativa que indique uma incorreta:

    A) Maior consumo de oxigênio.

    B) Hipertrofia cardíaca, devido ao espessamento das fibras musculares do miocárdio.

    C) Aumento do volume do coração.

    D) Multiplicação das hemoglobinas e mioglobinas.

A capacidade da musculatura de se contrair rapidamente, que depende da capacidade de reação, do tamanho do músculo, da viscosidade das fibras musculares e da frequência de impulsos nervosos, denomina-se:

    A) Força.

    B) Flexibilidade.

    C) Resistência.

    D) Velocidade.

Sobre os sinais do árbitro assistente, no futebol de campo, observe a imagem abaixo:

Assinale a alternativa que descreve corretamente a sinalização:

    A) Substituição.

    B) Falta cometida por atacante.

    C) Falta cometida por defensor.

    D) Arremesso lateral para o ataque.

Observe a imagem abaixo:


Nas regras do futebol de campo, o árbitro está sinalizando:

    A) Tiro livre indireto.

    B) Tiro livre direto.

    C) Tiro de canto.

    D) Vantagem.

As células da neuroglia cumprem a função de sustentar, proteger, isolar e nutrir os neurônios. Dos diversos tipos de células da neuroglia, as maiores células, e que estão associados à sustentação e à nutrição dos neurônios, são denominadas de:

    A) Micróglias.

    B) Astrócitos.

    C) Neurolemócitos.

    D) Oligodendrócitos.

Considere a alternativa que descreve, corretamente, a função do Músculo Sartório:

    A) Rotacionar lateralmente e aduzir a coxa.

    B) Flexionar a perna e estender a coxa.

    C) Flexionar a coxa e a perna, rodar lateralmente a coxa.

    D) Tracionar a fáscia lata, auxiliar na flexão, abdução e rotação medial da coxa.

A Base Nacional Comum Curricular – BNCC discorre que a ginástica geral, também conhecida como ginástica para todos, reúne as práticas corporais que têm como elemento organizador:

I. A exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo.
II. A interação social e o compartilhamento do aprendizado.
III. A competitividade.

Está correto o que se afirma em:

    A) I e III, apenas.

    B) II e III, apenas.

    C) I, II e III.

    D) I e II, apenas.

Remo e Ciclismo são modalidades esportivas de:

    A) Precisão.

    B) Invasão.

    C) Marca.

    D) Técnicas combinatórias.

Deparar com suas potencialidades e limitações para buscar desenvolvê-las é parte integrante do processo de aprendizagem das práticas da cultura corporal e envolve sempre um certo risco para o aluno, pois o êxito gera um sentimento de satisfação e competência, mas experiências sucessivas de fracasso e frustração:

    A) Acabam por gerar uma sensação de impotência que, num limite extremo, inviabiliza a aprendizagem.

    B) Configuram um aluno real e não virtual, um indivíduo com características próprias, que pode ter mais facilidade para aprender.

    C) Constituem o ponto de partida para o processo de ensino e aprendizagem das práticas da cultura corporal.

    D) Permitem ao indivíduo experimentar e expressar um conjunto de características de sua personalidade, de seu estilo pessoal de jogar, lutar, dançar e brincar.

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