Questões de Educação Física do ano 2020
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De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), aprender a movimentar-se implica planejar, experimentar, avaliar, optar entre alternativas, coordenar ações do corpo com objetos no tempo e no espaço, interagir com outras pessoas, enfim, uma série de procedimentos cognitivos que devem ser favorecidos e considerados no processo de ensino e aprendizagem na área de Educação Física. E embora a ação e a compreensão sejam um processo indissociável, em muitos casos, a ação se processa em frações de segundo, parecendo imperceptível, ao próprio sujeito, que houve processamento mental. Nesse aspecto, é fundamental que as situações de ensino e aprendizagem incluam:
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A) Caráter mais competitivo ou recreativo de cada situação, conhecer o seu histórico, compreender minimamente regras e estratégias e saber adaptá-las.
B) Instrumentos de registro, reflexão e discussão sobre as experiências corporais, estratégicas e grupais que as práticas da cultura corporal oferecem ao aluno.
C) A natureza e as características de cada situação de ação corporal, como são socialmente construídas e valorizadas, para que possa organizar e utilizar sua motricidade na expressão de sentimentos e emoções de forma adequada.
D) Certas habilidades e destrezas, para capacitar o indivíduo a refletir sobre suas possibilidades corporais.
No handebol, os arremessos especiais são aqueles executados no limite da área de gol (curta distância), exigem dos jogadores, qualidades físicas tais como: velocidade, agilidade, força, habilidade e flexibilidade. O arremesso tipo pivô é descrito como:
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A) Arremessos no salto.
B) Arremessos giro e queda
C) Arremessos de 7 metros.
D) Arremessos queda para o lado direito e esquerdo.
O primeiro objetivo de um time de basquetebol é converter as cestas na quadra do adversário. Um atleta agressivo deve tentar sempre representar perigo ao seu marcador. Para que ele cumpra este papel com maior desenvoltura, deve tomar a iniciativa de receber a bola em condições de arremessar, passar ou driblar. Esse processo é denominado de:
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A) Tripla ameaça.
B) Ameaça armadora.
C) Ameaça de ala.
D) Ameaça ofensiva.
Na execução da manchete, no voleibol, no movimento de ataque à bola:
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A) Os braços devem permanecer estendidos até o impacto da bola e as pernas estarão estendidas.
B) As pernas devem estar como no toque, semiflexionadas, afastadas lateralmente em um distanciamento semelhante à largura dos ombros e um é, ligeiramente, à frente do outro.
C) As pernas se estenderão, o peso do corpo é transferido para a perna da frente e os braços permanecem sem movimento, com a musculatura enrijecida.
D) Todo o corpo participa. O contato será sutil, com a parte interna dos dedos, com uma flexão dos punhos.
O movimento de dobra o pé ou dedos em direção à face plantar, quando se fica em pé na ponta dos dedos é denominado:
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A) Pronação.
B) Dorsiflexão
C) Plantiflexão.
D) Dorsiextensão.
Leia:
No instante do toque à bola, todo o corpo participa. O contato será sutil, com a parte interna dos dedos, com uma flexão dos punhos. Os braços e as pernas deverão se estender para provocar uma transferência do peso do corpo sobre a perna de trás para frente.
Fonte: https://profpaulojunior.santarosa.ifc.edu.br/wp-content/uploads/sites/20/2016/05/Apostila-Fundamentos-t%c3%a9cnicos-dovoleibol.pdf
Com relação ao fundamento do voleibol, toque por cima, qual das etapas o excerto descreve?
No instante do toque à bola, todo o corpo participa. O contato será sutil, com a parte interna dos dedos, com uma flexão dos punhos. Os braços e as pernas deverão se estender para provocar uma transferência do peso do corpo sobre a perna de trás para frente.
Fonte: https://profpaulojunior.santarosa.ifc.edu.br/wp-content/uploads/sites/20/2016/05/Apostila-Fundamentos-t%c3%a9cnicos-dovoleibol.pdf
Com relação ao fundamento do voleibol, toque por cima, qual das etapas o excerto descreve?
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A) Execução.
B) Entrada.
C) Término.
D) Posicionamento.
Observe o sinal abaixo, executado pelo árbitro de basquetebol, e assinale a alternativa que indique sua explicação: 
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A) Acionar o relógio.
B) Parar o relógio por fim da partida.
C) Cesta convertida lance livre.
D) Para o relógio por falta.
No basquetebol, corta-luz legal é quando o jogador que está bloqueando um adversário:
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A) Estava se movendo quando o contato ocorreu.
B) Estava parado (dentro de seu cilindro) quando o contato ocorre.
C) Não deu distância suficiente ao posicionar o bloqueio fora do campo de visão de um adversário parado quando o contato ocorreu.
D) Não respeitou os elementos de tempo e distância de um adversário em movimento, quando o contato ocorreu.
Observe o esquema abaixo, considerando o jogo de basquetebol:
A imagem representa a Posição da mesa de controle e das cadeiras de substituição. Com base na imagem, é correto afirmar que:
1 Cronometrista;
2 Operador de 24 segundos;
3 Comissário, se presente;
4 Apontador;
5 Assistente do Apontador.
Estão corretas as posições indicadas em:
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A) 1, 2 e 3.
B) 2, 3 e 4
C) 3, 4 e 5.
D) 1, 4 e 5.
No voleibol indoor, a posição 4 corresponde:
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A) Traseira central.
B) Frente central.
C) Traseira direita.
D) Frente esquerda.
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