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A partir do tema do texto acima, julgue os seguintes itens.
O esporte de rendimento é caracterizado por competições formais, organizadas regularmente por federações, associações e ligas, e cujos resultados são importantes para o grupo que delas participa.
As afirmações abaixo, referente à avaliação da capacidade morfofuncional de escolares:
I e IV são verdadeiras.
II e IV são verdadeiras
I, II e IV são falsas.
I e III são verdadeiras.
A partir do tema do texto acima, julgue os seguintes itens.
Para que ocorra o profissionalismo de um esporte, é necessária a existência de competições do referido esporte nos jogos olímpicos promovidos quadrienalmente pelo Comitê Olímpico Internacional.
Estabeleça a concordância entre as colunas I e II, referentes as teorias e modelos do desenvolvimento humano que vem sendo usada na Educação Física.
Coluna I – Proponentes
1. Lawrence Kohlberg
2. Urie Bronfenbrenner
3. Howard Gardner
4. Klaus Riegel
Coluna II – Fundamentos
( ) Fundamenta-se no paradigma ecológico e pode ser usado para
explicar o comportamento motor na Educação Física.
( ) Admite múltiplas inteligências específicas dentre elas a
cinestésico-corporal.
( ) Trata-se de uma análise dialética do comportamento humano.
( ) Tem sido aplicado para o estudo do desenvolvimento moral de
atletas.
A seqüência dos algarismos da Coluna II, preenchida corretamente, de
cima para baixo, se encontra na alternativa:
Em relação ao histórico da educação física no Brasil, julgue os itens que se seguem.
As primeiras tendências da educação física no Brasil foram a higienista e a competitivista.
Com relação ao código de ética do profissional de Educação Física podemos afimar:
somente a III e IV
I e II
II e III
somente a IV
Em relação ao histórico da educação física no Brasil, julgue os itens que se seguem.
A fase pedagogicista dava ênfase ao conceito anatomofisiológico como norteador da educação física.
Em relação ao histórico da educação física no Brasil, julgue os itens que se seguem.
Durante a fase em que imperou o tecnicismo, havia um direcionamento ideológico para que o professor de educação física exercesse a função de educador, organizando pequenos grupos sociais e atuando como moderador das possíveis análises críticas realizadas pelos alunos.
Em relação ao histórico da educação física no Brasil, julgue os itens que se seguem.
Na fase competitivista, em função da necessidade da melhoria do rendimento esportivo, houve um aumento significativo no número de pesquisas e publicações relacionadas à fisiologia do exercício, à biomecânica e à teoria do treinamento.
Em relação ao histórico da educação física no Brasil, julgue os itens que se seguem.
A partir de 1980, o modelo tecnicista passou a ser adotado e aceito pelos meios acadêmicos como objetivo da educação física nas escolas.
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