Questões sobre Geral

A partir dos conceitos de esquema corporal e de lateralidade, julgue os itens que se seguem.

A construção da lateralidade está diretamente ligada a dados neurológicos, mas também está associada à influência do meio ambiente.

• C. Certo
• E. Errado

A partir dos conceitos de esquema corporal e de lateralidade, julgue os itens que se seguem.

Uma criança de doze anos, que se encontra na fase do corpo representado, percebe uma imagem do corpo operatório a partir da qual poderá exercer sua disponibilidade, tanto sobre o mundo exterior quanto sobre sua própria motricidade.

• C. Certo
• E. Errado

A partir dos conceitos de esquema corporal e de lateralidade, julgue os itens que se seguem.

Pedagogicamente, é importante que, já a partir dos três anos de idade, se estimule a criança a incorporar os conceitos de direita e esquerda.

• C. Certo
• E. Errado

A partir dos conceitos de esquema corporal e de lateralidade, julgue os itens que se seguem.

Entre seis e sete anos de idade, a criança já é capaz de associar os conceitos de direita e esquerda aos respectivos lados do próprio corpo. Para que isso ocorra, ela deve dispor de uma dominância lateral estável.

• C. Certo
• E. Errado

A partir dos conceitos de esquema corporal e de lateralidade, julgue os itens que se seguem.

O esquema corporal é a base fundamental da função de ajustamento e o ponto de partida necessário de qualquer movimento.

• C. Certo
• E. Errado

Em relação às concepções de corpo presentes na cultura, julgue os itens subseqüentes.

O corpo humano é constituído basicamente de sua formação biológica. Isso explica porque povos de diferentes culturas apresentam os mesmos gestos e movimentos corporais.

• C. Certo
• E. Errado

Em relação às concepções de corpo presentes na cultura, julgue os itens subseqüentes.

A evolução a respeito do corpo deu-se da visão do ser integral para o dualismo corpo-mente que hoje impera na sociedade.

• C. Certo
• E. Errado

Uma das personalidades que mais se destacou na História da Educação Física brasileira foi Ruy Barbosa, que lutou para a introdução da prática da Educação Física nas escolas primárias. Seu principal objetivo era

• a.

  aprimorar a cultura popular, no que diz respeito aos jogos e brincadeiras.

• b.

  qualificar mão-de-obra mais ágil e eficiente.

• c.

  preparar as mulheres para a maternidade e a virilidade nos homens.

• d.

  aprimorar a raça, obtendo o biotipo brasileiro.

• e.

  melhorar o repertório de atividades recreativas da população mais carente.

A maioria dos trabalhos publicados sobre Educação Física durante o Brasil Império (1822-1889), tinha foco predominantemente na área

• a.

  Médica.

• b.

  Administrativa.

• c.

  Pedagógica.

• d.

  Psicossocial.

• e.

  Neurocomportamental.

O curso de Bacharelado em Educação Física, em essência, habilita o formando para atuar nos programas de

• a.

  Recreação.

• b.

  Educação Física no ensino superior.

• c.

  Educação Física escolar.

• d.

  Educação Física não escolar.

• e.

  Treinamento esportivo.