Questões sobre Geral

Sobre as fases do desenvolvimento cognitivo propostas por Jean Piaget, marque (V) para o que for Verdadeiro e (F) para o que for Falso:

( ) Na fase Das Operações Formais o bebê constrói o significado do seu mundo pela coordenação de experiências sensoriais com o movimento.

( ) Na fase Do Pensamento Pré-Operacional a criança pequena demonstra crescente pensamento simbólico pela ligação de seu mundo com palavras e imagens.

 ( ) Na fase Das Operações Concretas a criança raciocina logicamente sobre eventos Concretos e consegue classificar objetos de seu mundo em vários ambientes.

( ) Na fase Sensório-Motora o adolescente é capaz de raciocinar logicamente e de maneira mais abstrata e idealista.

A sequência correta é, de cima para baixo:

• A.

  V – V – F – V

• B.

  F – V – F – V

• C.

  F – V – V – F

• D.

  F – F – V – V

• E.

  V – V – F – F

No que se refere a ritmo e dança, julgue os itens a seguir.

Dado que harmonia rítmica significa padronização, um ritmo ideal deve ser constante para obter-se harmonia.

• C. Certo
• E. Errado

A ginástica artística tem disputas de equipes masculinas e femininas. A elaboração de um projeto esportivo que vise a aprendizagem e treinamento de participantes para uma equipe masculina requer a previsão e estruturação de uma arena com possibilidades de trabalho para as seguintes provas:

• A.

  Solo (com música), cavalo com alças e barras assimétricas, fixas e paralelas.

• B.

  Solo (com música), barras assimétricas e trave de equilíbrio.

• C.

  Solo (sem música), cavalo com alças, barras assimétricas, barra fixa e argolas.

• D.

  Solo (sem música), cavalo com alças, argolas, salto, barras paralelas e fixas.

• E.

  Solo (sem música), barras assimétricas e trave de equilíbrio.

O professor deve contemplar a brincadeira como princípio norteador das atividades didático-pedagógicas, possibilitando às manifestações corporais encontrarem significado pela ludicidade presente na relação que as crianças mantêm com o mundo. A atividade lúdica dentro da sala de aula fornece à criança um ambiente agradável, motivador que possibilita a aprendizagem de várias habilidades, além de trabalhar estas habilidades na criança, ajudará no desenvolvimento da criatividade, na inteligência verbal-linguística, coordenação motora, dentre outras.

Enumere a coluna de baixo de acordo com as capacidades desenvolvidas listadas na coluna de cima:

I. Lateralidade

II. Equilíbrio e coordenação

III. Consciência corporal

( ) atividades de equilíbrio estático ou dinâmico com os olhos abertos, fechados e com os olhos fixos em algum alvo (parado ou em movimento).

( ) usar saquinhos de areia em brincadeiras do tipo encostar um saquinho posto na mão direita numa parte do corpo localizada do lado esquerdo.

( ) construir percursos com obstáculos, aberturas estreitas, barreiras para saltar ou passar por baixo, usando superfícies diferentes.

A sequência correta é, de cima para baixo:

• A.

  I – II – III

• B.

  II – III – I

• C.

  III – II – I

• D.

  II – I – III

• E.

  III – I – II

No que se refere a ritmo e dança, julgue os itens a seguir.

Os ritmos fisiológicos, relativos às funções vitais como respiração, frequência cardíaca, sono e vigília, são isolados uns dos outros, não exercendo influências mútuas.

• C. Certo
• E. Errado

A diretoria esportiva da instituição na qual um Educador Físico trabalha solicitou a organização de um projeto de gestão para o desenvolvimento do futebol de campo para seus funcionários. O interesse do público é grande e é preciso atender o maior número de participantes com os recursos materiais existentes. No planejamento apresentado à diretoria, adota-se como princípio e finalidade do trabalho aumentar o número de pessoas que busquem a adoção de um estilo de vida ativo. Para tanto, é necessário criar condições que levem os praticantes a prática regular da atividade física. O espaço reservado para o futebol é um campo com as seguintes dimensões: 260 m de comprimento e 55 m de largura. Pensando-se em otimizar a prática desse esporte para o maior número de pessoas, simultaneamente, e com base nas regras permitidas para a modalidade, o Educador Físico deve propor a criação de

• A.

  um campo de futebol com as medidas mínimas.

• B.

  três campos de futebol com as medidas mínimas.

• C.

  dois campos de futebol com as medidas mínimas.

• D.

  quatro campos de futebol com as medidas mínimas.

• E.

  cinco campos de futebol com as medidas mínimas.

Com relação à especificidade do Basquetebol, marque a alternativa correta:

• A.

  O basquetebol apresenta fundamentos que são compatíveis com os movimentos do cotidiano do ser humano: andar, correr, quicar, lançar e receber, arremessar, saltar, mas há outros como a posição básica, giros, fintas e bloqueios.

• B.

  O basquetebol é jogado por duas equipes de sete jogadores cada uma, tendo como objetivo jogar a bola dentro da cesta do oponente e evitar que o oponente obtenha o controle da bola ou faça pontos.

• C.

  Na execução do passe de peito o jogador recebe a bola com o pé direito no solo (pé esquerdo deve estar à frente), deve dar outro passo e saltar com impulso na perna esquerda. Simultaneamente, deve elevar a bola progressivamente; quando atingir o ponto mais alto do salto, a mão direita que segura a bola por baixo completará o movimento, lançando a bola em direção à cesta.

• D.

  Para realizar a bandeja o jogador deve estar parado na posição básica, com o pé direito um pouco à frente e o peso do corpo igualmente distribuído nas duas pernas. A bola é trazida junto ao rosto. A mão direita deve ficar por trás da bola e ao mesmo tempo ocorre extensão das pernas e tronco.

• E.

  No passe por cima da cabeça a bola é segura por ambas as mãos e os cotovelos devem permanecer junto ao corpo; há a extensão horizontal dos braços à frente na altura do peito em direção a quem vai receber a bola.

O esporte, definido como uma prática corporal constituída de regras e organizações definidas e realizada de forma competitiva, é uma fonte de lazer espontâneo e integra o processo educativo dos seres humanos. A respeito desse assunto, julgue os itens seguintes.

Tratando-se das modalidades esportivas coletivas, caracterizadas pela aleatoriedade, variabilidade e imprevisibilidade das ações de ataque e defesa na disputa de um jogo, prevalece o componente técnico, em detrimento dos componentes táticos e das capacidades motoras.

• C. Certo
• E. Errado

Esporte contemporâneo se iniciou com a Revolução Industrial, respondendo às necessidades da burguesia de controlar as populações e assegurar a produtividade. Através da promoção de hábitos higiênicos, campanhas difundindo o exercício físico, a criação de espaços ao ar livre, a implantação do exercício ginástico obrigatório, foi sendo forjado um modelo de operário-soldado-esportista. O esporte passou a ser fundamental para os filhos da burguesia, futuros líderes, que precisavam adquirir bons hábitos de disciplina e liderança, passando a ocupar o tempo livre desses estudantes. Instituiu-se nos currículos escolares a prática obrigatória do esporte com o argumento de formar o caráter dos futuros dirigentes sociais. Nas escolas públicas ocorriam os jogos organizados – que formavam os futuros líderes empreendedores e bons oficiais militares – enquanto nas escolas primárias, o sistema ginástico formava bons operários e soldados, talhados na disciplina e nos efeitos fisiológicos do exercício sistemático.

Das alternativas abaixo, marque aquela que apresenta apenas esportes coletivos:

• A.

  Futebol, Handebol, Basquetebol, Voleibol;

• B.

  Futebol, Handebol, Maratona, Voleibol;

• C.

  Voleibol, 100m rasos, Futebol, Futsal;

• D.

  Salto com vara, Handebol, Maratona, Voleibol;

• E.

  Futsal, Voleibol, Tiro ao alvo, Canoagem.

O esporte, definido como uma prática corporal constituída de regras e organizações definidas e realizada de forma competitiva, é uma fonte de lazer espontâneo e integra o processo educativo dos seres humanos. A respeito desse assunto, julgue os itens seguintes.

Disputado por duas equipes de seis jogadores cada, o voleibol caracteriza-se por jogos com ações rápidas (explosivas), baseadas em fundamentos técnicos e táticos, cuja execução requer dos praticantes boa impulsão vertical, velocidade de reação, habilidade óculo-manual e força.

• C. Certo
• E. Errado