Questões de Estatística do ano 2011

O planejamento da pesquisa social tem como etapas fundamentais:

1. A construção de um problema de pesquisa.

2. A produção de questionários e modelos estatísticos.

3. Uma metodologia adequada aos objetivos da pesquisa.

4. A aplicação de questionários pré-testes.

Assinale a alternativa que contém apenas as proposições corretas:

• A.

  1, 2, 3 e 4.

• B.

  2 e 3.

• C.

  3 e 4.

• D.

  1, 3 e 4.

• E.

  1 e 3.

A pesquisa-ação é um tipo de pesquisa que busca intervir na realidade estudada. São características desse tipo de pesquisa:

1. Desenvolvida pelo psicólogo Kurt Levin.

2. Orientada ao conhecimento e resolução de problemas práticos entre os pesquisados.

3. Inclui os pesquisados na construção dos objetivos da pesquisa.

4. Apenas os pesquisados devem gerenciar a pesquisa.

Assinale a alternativa que contém apenas proposições corretas:

• A.

  1, 2 e 3.

• B.

  1 e 3

• C.

  2 e 4

• D.

  1 e 4

• E.

  1, 2 e 4

Durante a realização de um experimento podem se apresentar diversas situações que constituem ameaça à validade interna do projeto. Analise as afirmativas abaixo:

1. Os participantes do grupo controle se comunicam um com o outro.

 2. Alguns participantes abandonaram a experiência em andamento e, por essa razão, são desconhecidos os resultados para esses indivíduos.

3. Os participantes do grupo controle acham que estão sendo desvalorizados em comparação com o grupo experimental pelo fato de não receberem o mesmo tratamento (estímulo).

4. Os participantes do experimento são submetidos a um mesmo instrumento para as medidas pré-teste e pós-teste.

5. Os participantes do experimento foram selecionados entre aqueles com características que os predispõem a determinados resultados na avaliação.

Está (ão) correta(s) apenas:

• A.

  1, 2 e 5.

• B.

  2 e 4.

• C.

  1 e 2.

• D.

  3 e 5.

• E.

  4.

Sobre a escolha entre métodos qualitativos e quantitativos, analise as afirmativas abaixo:

1. A escolha entre os dois métodos varia de acordo com o problema de pesquisa, que determina o planejamento e a execução da coleta de dados.

2. Os métodos quantitativos são preferíveis, pois garantem uma explicação matemática adequada dos fenômenos sociais, sem margens para erro.

3. Métodos qualitativos são mais simples e não necessitam de critérios de objetivação, dada a natureza dos seus dados: depoimentos verbais, a partir dos quais se faz análise do discurso.

4. A composição mista de métodos quali-quanti apenas se aplica quando o objeto da pesquisa é composto por populações distintas.

Está(ão) correta(s) apenas

• A.

  1 e 3.

• B.

  2 e 4.

• C.

  1.

• D.

  4.

• E.

  1, 2 e 4.

A escolha do caminho metodológico a ser adotado na pesquisa científica depende

1. da experiência do pesquisador e do material coletado por ele na pesquisa de campo.

2. dos estudos censitários disponíveis e outros dados secundários sobre a situação ou objeto do estudo.

3. da confiabilidade dos instrumentos de mensuração e expectativas de validade dos resultados.

4. dos objetivos propostos, dos recursos disponíveis e das condições pessoais do pesquisador.

5. da vontade dos implementadores da pesquisa e das metas fixada no cronograma de atividades.

Está (ão) correta(s) apenas

• A.

  4 e 5

• B.

  3 e 4

• C.

  1

• D.

  1 e 2

• E.

  2 e 4

A categorização é uma das operações adotadas na análise de conteúdo, na pesquisa social. A respeito da categorização, assinale a alternativa correta.

• A. As categorias têm como características: objetividade e fidelidade,homogeneidade, concretude, exclusividade e exaustividade.
• B.

  É uma técnica essencialmente quantitativa.

• C.

  É condicionada a tratamentos estatísticos prévios de correlação múltipla e dispensa a codificação.

• D.

  É um sistema interativo que obedece a critérios lingüísticos e às técnicas de comunicação oral.

• E.

  O sistema de categorização prévia resulta da classificação progressiva dos elementos classificados na análise dos dados.

Sobre a análise de conteúdo, assinale a alternativa correta:

• A.

  A análise de conteúdo é um método puramente quantitativo, capaz de reforçar a análise de discurso a partir da contagem de palavras repetidas num texto.

• B.

  A análise de conteúdo propõe a busca de regularidades textuais, mas não possui capacidade de desenvolver o rigor quantitativo, pois não alcança o grau de estatística não-paramétrico.

• C.

  A análise de conteúdo qualitativa permite o desenvolvimento de categorias-chave e hipóteses, que são ou não confirmadas a partir da análise de conteúdo quantitativa, capaz de estabelecer a significância da correlação entre variáveis.

• D.

  A análise de conteúdo qualitativa é imprecisa, porém, sua grande qualidade está na superação da análise de discurso tradicional, pois não torna necessária a construção de um corpus de dados.

• E.

  A análise de enunciação diz respeito à análise de discurso clássica, e se baseia no estruturalismo para afirmar que os textos são atos de fala cujo sentido é variável, de acordo com cada indivíduo.

Considerando os tipos de estudos quantitativos, analise as proposições abaixo.

1. Os estudos exploratórios se aplicam na função de oferecer conhecimentos básicos sobre uma realidade pouco explorada.

2. Pesquisas de opinião a serem repetidas com a mesma amostra ao longo dos anos podem ser consideradas estudos de painel, ou de tendências.

3. O survey é o tipo de pesquisa mais comum quando se deseja uma análise estatística paramétrica.

4. Os estudos comparativo-causais buscam uma relação de causa e efeito entre fenômenos distintos.

Estão corretas

• A.

  1, 2 e 4, apenas.

• B.

  2 e 3, apenas.

• C.

  3 e 4, apenas.

• D.

  2, 3 e 4, apenas.

• E.

  1, 2, 3, 4.

Considerando os níveis de mensuração das variáveis e o tratamento estatístico adequado para comparação, assinale a alternativa correta.

• A.

  Os testes paramétricos apenas são aplicáveis em variáveis nominais e ordinais.

• B.

  Entre uma variável ordinal e uma variável racional apenas pode haver testes de associação não paramétricos, visto que não há possibilidade de comparação de médias.

• C.

  Um teste GAMA ordinal, para variáveis ordinais, é capaz de indicar o sentido da correlação entre as variáveis.

• D.

  O teste T de student é o único teste paramétrico que não precisa de distribuição normal para sua realização, por isso, é possível realizá-lo com variáveis nominais.

• E.

  Um dos principais requisitos dos testes não-paramétricos é de que a amostra seja aleatória e sistemática.

O algoritmo termina quando todos os elementos da última linha do tableau forem não negativos. A existência de zeros nessa linha indica que há varias soluções ótimas.

• C. Certo
• E. Errado