Questões de Fisioterapia do ano 0000

Segundo Wisner (1987), sobre os EPI (equipamentos de proteção individual), é correto afirmar, EXCETO:

• A.

  São uma solução ruim, pois não suprimem os fatores prejudiciais ou desfavoráveis do ambiente de trabalho.

• B.

  Servem para suprimir os fatores prejudiciais do ambiente de trabalho.

• C.

  Seu uso pode ser perigoso em determinadas situações de trabalho.

• D.

  São a solução ideal para suprimir os fatores prejudiciais ou desfavoráveis das condições de trabalho.

Conforme Wisner (1987), estão corretas as seguintes afirmações, EXCETO:

• A.

  A ergonomia de correção difere-se da ergonomia de mudança, porque o custo da segunda estará contabilizado no orçamento geral das organizações, assentando a intervenção em bases mais realistas.

• B.

  A ergonomia de concepção difere-se da ergonomia de mudança, porque as transformações ergonômicas da segunda são mais radicais que na primeira.

• C.

  A ergonomia de concepção difere-se da ergonomia de mudança, porque as transformações ergonômicas da primeira são menos realistas que a segunda.

• D.

  A implementação da ergonomia de concepção tem baixo custo e sua ação pode ser mais eficaz que as ergonomias de correção e de mudança.

Assinale a afirmativa CORRETA.

• A.

  A epicondilite lateral acomete os tendões dos músculos extensores do punho, ao nível do cotovelo.

• B.

  A epicondilite medial acomete os tendões dos músculos extensores do punho, ao nível do cotovelo.

• C.

  A degeneração do ligamento ulnar e a síndrome do interósseo tentam explicar a epicondilite lateral.

• D.

  A epicondilite lateral acomete os tendões dos músculos extensores do punho, ao nível do punho.

Assinale a alternativa CORRETA com relação à Síndrome do Canal Cubital.

• A.

  É a compressão do nervo radial na altura do cotovelo, atrás do epicôndilo medial e entre as duas cabeças do flexor radial do carpo.

• B.

  É a compressão do nervo ulnar na altura do cotovelo, atrás do epicôndilo medial e entre as duas cabeças do flexor radial do carpo.

• C.

  É a compressão do nervo ulnar na altura do cotovelo, atrás do epicôndilo medial e entre as duas cabeças do flexor ulnar do carpo.

• D.

  É a compressão do nervo mediano na altura do cotovelo, atrás do epicôndilo medial e entre as duas cabeças do flexor mediano do carpo.

Conforme Lima et al (1998) podem ser considerados fatores determinantes dos LER/DORT, EXCETO:

• A.

  Fatores biomecânicos que envolvem posturas, força, compressão mecânica, repetitividade, habilidade.

• B.

  Fatores psicológicos, tais como, estresse, atitude negativa em relação à vida, desprazer dentro e fora do trabalho.

• C.

  Hábitos e atividades da vida extratrabalho: hobbies, dupla jornada da mulher, tabagismo, estado civil.

• D.

  Organização do trabalho: posto de trabalho desorganizado, presença de objetos que atrapalham a realização das atividades, inadequação da disposição dos objetos.

Conforme capítulo sobre análise ergonômica realizada em um restaurante universitário (Lima et al, 1998), os autores afirmam que a instituição de reuniões periódicas com os funcionários é importante porque, EXCETO:

• A.

  estabelece canais de comunicação e de discussão sobre os problemas detectados.

• B.

  permite maior transparência sobre a natureza dos conflitos, possibilitando uma mudança eficaz e definitiva da situação de trabalho.

• C.

  possibilita a tomada de consciência, por parte do trabalhadores, de seu papel nas mudanças das condições de trabalho.

• D.

  possibilita a tomada de consciência, por parte do trabalhadores, de sua responsabilidade na gestão da situação de trabalho.

Conforme afirmam Cândido e Neves apud Lima et al (1998), o fato de a incidência de LER/DORT ser maior no gênero feminino justifica-se principalmente:

• A.

  devido a diferenças anatômica e fisiológica de homens e mulheres: os músculos das mulheres não possuem o mesmo potencial de desenvolvimento dos homens.

• B.

  devido a diferenças anatômica e fisiológica de homens e mulheres: a mulher possui menor número de fibras musculares e menos capacidade de armazenar e converter o glicogênio em energia útil.

• C.

  devido ao fato de as mulheres serem introduzidas em atividades industriais repetitivas, já que estas possuem mais habilidade que os homens.

• D.

  devido à posição secundária que as mulheres ocupam em casa e na fábrica, cuja exigência por produção tende a ser mais acelerada e menos remunerada.

Com relação à análise ergonômica do trabalho em situações complexas, Wisner (1987) determina como observações metodológicas necessárias, EXCETO:

• A.

  a sazonalidade das ocorrências com relação ao período de observação.

• B.

  operações e tarefas, que se relacionam, por exemplo, aos gestos de ação e aos passos seguidos pelo trabalhador na execução da atividade.

• C.

  locais onde se realiza o trabalho: deve-se enfatizar o posto de trabalho onde é realizada a tarefa, pois pode-se prejudicar a realização de atividades que não se relacionam com o posto estudado, caso os locais de circulação sejam modificados.

• D.

  variações semanais: é preciso estudar pelo menos um dia de pouco movimento e um dia de muito movimento.

Ao comentar o emprego de "Listas de Controle" (ou check lists) para analisar condições de trabalho, Wisner (1987) afirma que tais listas, EXCETO:

• A.

  são a forma mais completa para se diagnosticarem os problemas presentes nas situações de trabalho.

• B.

  sofrem uma abordagem muito fracionada do posto de trabalho e não podem satisfazer os partidários da abordagem cognitiva.

• C.

  objetivam não omitir nenhum dos múltiplos aspectos da situação de trabalho.

• D.

  podem ser consideradas como protocolos de avaliação das condições de trabalho, de forma que auxiliam na análise das tarefas.

Sobre a observação participante (Wisner, 1987), estão corretas as afirmações abaixo, EXCETO:

• A.

  É um tipo de técnica de análise ergonômica em que o pesquisador passa a trabalhar como operário, com o objetivo de compreender melhor a situação estudada.

• B.

  É um tipo de técnica de análise ergonômica em que o pesquisador passa a acompanhar o trabalhador em suas atividades para que o mesmo coopere com a pesquisa através de seus relatos.

• C.

  Podem ser úteis para se compreenderem as estratégias e a complexidade das relações sociais dentro do contexto de trabalho diagnosticado.

• D.

  Podem colaborar com o entendimento do vocabulário utilizado na situação de trabalho estudada, como forma de melhorar a qualidade das descrições das tarefas.