Questões de Fonoaudiologia do ano 2020
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De acordo com o CFFa, nos centros de formação e apoio à inclusão, o Fonoaudiólogo:
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A) Participa de ações de formação destinadas à equipe e/ou à comunidade escolar sobre temas relevantes da sua área de atuação.
B) Acolhe alunos com deficiência (visual, auditiva, física, intelectual e múltipla ou com surdocegueira) e transtornos globais do desenvolvimento.
C) Desenvolve ações preventivas e terapêuticas que possam favorecer a comunicação humana e suas relações com a aprendizagem.
D) Realiza formação continuada e capacitação específica aos professores do ensino regular/educação especial, quanto aos recursos de tecnologia assistiva e uso de sistemas de comunicação complementares alternativos ou aumentativos.
Com relação aos parâmetros assistenciais propostos pelo CFFa, sobre a avaliação de linguagem, para realizar a avaliação da escrita completa (leitura, letramento, escrita e psicomotora), é necessário:
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A) 45 minutos.
B) 90 minutos.
C) 120 minutos.
D) 180 minutos.
Assinale a alternativa que descreve, corretamente, o exame Ganho de Inserção:
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A) Avaliação dos potenciais evocados auditivos de longa latência: N1, P2, N2; P300 e Mismatch Negativity (MMN).
B) Obtenção do potencial evocado miogênico vestibular (VEMP).
C) Análise qualitativa e quantitativa do comportamento respiratório durante a produção de fala.
D) Verificação ou mensuração in situ do ganho do aparelho de amplificação sonora medida com microfone e sonda.
Sobre as ações desenvolvidas pelo fonoaudiólogo educacional, a análise da situação institucional envolve:
I. Elencar aspectos fonoaudiológicos relacionados ao processo educativo.
II. Identificar fatores que possam afetar a saúde da coletividade escolar.
III. Observar o ambiente físico escolar em relação ao ruído, iluminação, acessibilidade, entre outros.
Sobre os itens acima, podemos afirmar que:
I. Elencar aspectos fonoaudiológicos relacionados ao processo educativo.
II. Identificar fatores que possam afetar a saúde da coletividade escolar.
III. Observar o ambiente físico escolar em relação ao ruído, iluminação, acessibilidade, entre outros.
Sobre os itens acima, podemos afirmar que:
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A) Apenas os itens I e II estão corretos.
B) Apenas os itens I e III estão corretos.
C) Apenas os itens II e III estão corretos.
D) Todos os itens estão corretos.
Sobre os procedimentos em fonoaudiologia, considere a alternativa correta:
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A) Triagem Fonoaudiológica: Avaliação realizada com objetivo de identificar em um grupo de sujeitos aqueles com suspeita ou risco de determinadas alterações de linguagem (oral e escrita/leitura), fala, voz, deglutição, motricidade orofacial e audição.
B) Triagem Auditiva Neonatal com EOA: Avaliação da audição de neonatos, com finalidade de triagem, utilizando o teste de potencial evocado de tronco encefálico e orientações para acompanhamento da audição e da linguagem.
C) Triagem Auditiva Neonatal com Peate: Avaliação da audição de neonatos, com finalidade de triagem, utilizando o teste de emissões otoacústicas evocadas e orientações para acompanhamento da audição e da linguagem.
D) Triagem Auditiva em Pré-Escolares e Escolares: Avaliação da audição em pré-escolares e escolares utilizando de limiares psicoacústicos para tons puros, por via aérea e via óssea.
Realizar visitas itinerantes às unidades escolares, de maneira sistemática, a fim de verificar e acompanhar a execução das ações planejadas e os indicadores educacionais é um modelo de:
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A) Monitoramento de ações.
B) Implantação de propostas.
C) Proposição de estratégias.
D) Acolhimento da demanda.
As modificações senescentes da deglutição, segundo Humbert et al. (2009), caracterizam a chamada presbifagia, que ocorre por causa do envelhecimento das estruturas envolvidas na sua realização, inclusive o sistema neurológico. Isso posto, quanto a essas mudanças, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas quanto aos fatores envolvidos, na fase oral:
I- Atrofia dos músculos labiais. II- Hipertrofia lingual por aumento de gordura e diminuição da massa muscular, com consequente diminuição na força lingual. III- Aumento das papilas gustativas, com impacto na gustação. IV- Mucosa oral mais espessa, com menos elasticidade. V- Aumento na produção de saliva.
É correto o que se afirma em:
I- Atrofia dos músculos labiais. II- Hipertrofia lingual por aumento de gordura e diminuição da massa muscular, com consequente diminuição na força lingual. III- Aumento das papilas gustativas, com impacto na gustação. IV- Mucosa oral mais espessa, com menos elasticidade. V- Aumento na produção de saliva.
É correto o que se afirma em:
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A) III, IV e V, apenas.
B) I e II, apenas.
C) II, III e IV, apenas.
D) I e V, apenas.
E) I, II, III, IV e V.
No que diz respeito à Perda Auditiva Unilateral (PAUn), analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas:
I- A localização da fonte sonora é uma das principais queixas relatadas pelos indivíduos com PAUn. II- Longos períodos de privação sensorial, seja ela parcial ou completa, gerada pela não utilização da prótese auditiva na orelha com privação sensorial, podem ocasionar o fenômeno conhecido como privação auditiva. III- Indivíduos com PAUn podem descontinuar o uso da prótese auditiva, devido à falta de benefício ou desconforto gerado pela amplificação sonora.
É correto o que se afirma em:
I- A localização da fonte sonora é uma das principais queixas relatadas pelos indivíduos com PAUn. II- Longos períodos de privação sensorial, seja ela parcial ou completa, gerada pela não utilização da prótese auditiva na orelha com privação sensorial, podem ocasionar o fenômeno conhecido como privação auditiva. III- Indivíduos com PAUn podem descontinuar o uso da prótese auditiva, devido à falta de benefício ou desconforto gerado pela amplificação sonora.
É correto o que se afirma em:
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A) I, II e III.
B) I, apenas.
C) II, apenas.
D) III, apenas.
E) II e III, apenas.
Em relação às Articulações Compensatórias (AC), associe a segunda coluna de acordo com a primeira:
Primeira coluna: 1- Fricativa faríngea 2- Fricativa nasal posterior 3- Fricativa velar
Segunda coluna: ( ) É produzida pela fricção decorrente da aproximação do dorso da língua e do palato mole. São percebidas como /k/ e /g/ distorcidos, pois ocorre perda da qualidade da oclusão. ( ) Ocorre em substituição às consoantes fricativas e às africadas. Nessa produção, o dorso da língua se volta para a parede posterior da faringe gerando fricção, que ocorre abaixo da válvula velofaríngea, prejudicando a movimentação das estruturas envolvidas no mecanismo velofaríngeo. ( ) Ocorre em substituição às consoantes fricativas, quando o palato mole se aproxima da parede posterior da faringe. Em alguns casos, a fricção é gerada na região velofaríngea e, em outros, a língua se eleva e posterioriza, indicando a participação lingual para compensar a disfunção velofaríngea.
Assinale a alternativa apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: 1- Fricativa faríngea 2- Fricativa nasal posterior 3- Fricativa velar
Segunda coluna: ( ) É produzida pela fricção decorrente da aproximação do dorso da língua e do palato mole. São percebidas como /k/ e /g/ distorcidos, pois ocorre perda da qualidade da oclusão. ( ) Ocorre em substituição às consoantes fricativas e às africadas. Nessa produção, o dorso da língua se volta para a parede posterior da faringe gerando fricção, que ocorre abaixo da válvula velofaríngea, prejudicando a movimentação das estruturas envolvidas no mecanismo velofaríngeo. ( ) Ocorre em substituição às consoantes fricativas, quando o palato mole se aproxima da parede posterior da faringe. Em alguns casos, a fricção é gerada na região velofaríngea e, em outros, a língua se eleva e posterioriza, indicando a participação lingual para compensar a disfunção velofaríngea.
Assinale a alternativa apresenta a correta associação entre as colunas:
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A) 3 2 1.
B) 1 2 3.
C) 2 3 1.
D) 3 1 2.
E) 1 3 2.
Acerca da atuação do fonoaudiólogo, na Atenção básica, é correto afirmar que:
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A) As ações devem ser planejadas, independente das necessidades apresentadas pelo território de abrangência da unidade de atenção básica, atendendo aos usuários encaminhados pelas equipes, de forma individual.
B) As ações devem ser agendadas apenas para atendimentos clínicos individuais (avaliações e terapias).
C) As ações desenvolvidas são diversas, desde atendimentos individuais, grupos de promoção de saúde (sozinho ou em conjunto com outros membros da equipe de saúde); visitas domiciliares; ser membro do conselho local de saúde.
D) As ações devem ser desenvolvidas em grupos diversos, como: grupos de envelhecimento com ações que favoreçam a comunicação oral e as habilidades auditivas; de gestantes com orientações sobre amamentação; de promoção à saúde e de comunicação. Isso, sem realizar visitas domiciliares, apenas desenvolver tais ações no centro de saúde.
E) As ações devem ser realizadas com os agentes comunitários de saúde, com o intuito de participar de campanhas de orientação vocal, aleitamento materno, entre outros; realizar atendimento de psicoterapia; participar das entidades representativas, local e municipal.
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