Questões de Geografia da Fundação Carlos Chagas (FCC)

O método corocromático qualitativo é um tipo de representação cartográfica na qual a diversidade de

• A.

  ocorrências é representada por variáveis visuais de forma.

• B.

  ocorrências com manifestação zonal é transcrita por uma diversidade de cores ou texturas diferenciadas.

• C.

  ocorrências é representada por variações visuais lineares coloridas.

• D.

  ocorrências é representada por variações cronológicas qualitativas.

• E.

  ocorrências é representada por figuras geométricas proporcionais coloridas.

Em atividades de fotointerpretação, a convergência de evidências significa

I. que se pode utilizar informações obtidas por fotoleitura, mesmo que referentes a diversos conteúdos ou temas de interesse nos mapeamentos temáticos;

II. a impossibilidade de interpretação, quando as informações referentes ao tema de interesse não são plenamente satisfatórias;

III. que textura, estrutura e cor devam ser consideradas apenas em conjunto na identificação dos conteúdos de interesse de mapeamentos temáticos.

Está correto APENAS o que se afirma em

• A.

  I.

• B.

  II.

• C.

  III.

• D.

  I e II.

• E.

  II e III.

Dentre os tipos de resolução que caracterizam as imagens obtidas por sensoriamento remoto são consideradas muito importantes: a resolução espectral, a resolução espacial e a resolução radiométrica.

A resolução radiométrica indica

• A.

  a que faixa do espectro eletromagnético correspondem os processamentos fotográficos efetuados, assim como o número de medidas.

• B.

  o número de medidas registradas referentes a determinadas áreas e a determinados pixels.

• C.

  os valores digitais registrados para cada banda e essa, por sua vez, é definida como uma seleção de comprimentos de onda do espectro eletromagnético.

• D.

  os valores digitais registrados por cada pixel, o qual representa a menor unidade de informação em uma imagem.

• E.

  o sistema sensor, que é determinado pela órbita da plataforma e pela amplitude imageada em cada passagem.

Observe a figura abaixo.

A figura relativa a levantamentos aerofotogramétricos representa

• A.

  o recobrimento longitudinal de 40%, a partir do qual são definidos os pontos fiduciais e, conseqüentemente, a área útil a ser fotointerpretada.

• B.

  o recobrimento lateral de 50%, variável em levantamentos deste tipo, a partir do qual é possível definir a área útil a ser fotointerpretada.

• C.

  o recobrimento longitudinal de 60%, a partir do qual é possível obter a estereoscopia, imprescindível em estudos geomorfológicos.

• D.

  os diferentes ângulos de obtenção de fotos aéreas, que permitem a comparação relativa do tamanho dos diferentes alvos.

• E.

  os diferentes ângulos de obtenção de fotos aéreas, exemplificando a impossibilidade de corrigi-los para se obter cartas topográficas detalhadas.

Observe o mapa para responder à questão que apresenta áreas com problemas ambientais e relacione-os com os itens a seguir.

Relacione as áreas assinaladas no mapa com a ocorrência dos problemas ambientais a seguir.

I. Ocorrência de chuva ácida.

II. Ocorrência de acidentes com petróleo.

III. Áreas em processo de desertificação.

IV. Desmatamento da floresta tropical.

V. Vazamento de petróleo

Indique a seqüência correta da relação de ocorrência com as áreas assinaladas no mapa.

• A.
• B.
• C.
• D.
• E.

Calcula-se que a poluição tenha provocado um crescimento do teor de gás carbônico (ou dióxido de carbono) na atmosfera da ordem de 25% entre 1830 e 2000. Hoje em dia esse aumento é de aproximadamente 0,1% ou 0,2% ao ano.

De acordo com o texto, identifique a afirmação INCORRETA.

• A.

  A elevação da temperatura média na superfície terrestre poderá derreter, total ou parcialmente, o gelo existente nas zonas polares.

• B.

  Os verões da Europa e da América têm sido a cada ano mais quentes e algumas medições já constataram um aumento pequeno de centímetros, do nível médio do mar em algumas áreas litorâneas.

• C.

  A emissão do dióxido de carbono preocupa vários países que assinaram o Protocolo de Kyoto, porém alguns dos grandes países emissores ainda não aderiram ao Protocolo.

• D. O dióxido de carbono, embora represente somente uma ínfima parte da atmosfera, desempenha um papel importante nas mudanças climáticas da Terra.
• E.

  O aquecimento global é um fenômeno natural que se agravou nos últimos anos, devido exclusivamente ao crescimento populacional.

A cada ano, a energia do Sol faz com que um volume de aproximadamente 500.000 km³ de água evapore, especialmente dos oceanos, mas também de outros corpos de água como rios e lagos. Essa água retorna para os continentes e as ilhas, ou para os oceanos, sob a forma de precipitações, chuva ou neve. Os continentes e ilhas têm um saldo positivo nesse processo. Estima-se que eles "retiram" dos oceanos perto de 40.000 km³ por ano. É esse saldo que alimenta as nascentes dos rios, recarrega os depósitos subterrâneos e depois retorna aos oceanos pelo deságüe dos rios.

Considere, então, as seguintes afirmativas:

I. A evaporação é maior nos continentes, uma vez que o aquecimento ali é maior do que nos oceanos.

II. A vegetação participa do ciclo hidrológico por meio da transpiração.

III. O ciclo hidrológico condiciona processos que ocorrem na litosfera, na atmosfera e na biosfera.

IV. A energia gravitacional movimenta a água dentro do seu ciclo.

V. O ciclo hidrológico pode sofrer interferência humana, podendo apresentar desequilíbrios.

Está correta APENAS a alternativa

• A.

  I.

• B.

  III.

• C.

  III e IV.

• D.

  I, II e V.

• E.

  II, III, IV e V.

Segundo Cavalcanti (1998) o conceito de região: é proposto como tema de estudo em vários programas curriculares e livros didáticos de ensino fundamental. Para a Geografia Crítica, o conceito de região

• A.

  é um conjunto de lugares onde as diferenças internas entre esses lugares são menores que as existentes entre eles e qualquer elemento de outro conjunto.

• B.

  é uma entidade concreta, autônoma, auto-suficiente que resulta do trabalho humano em um determinado ambiente.

• C.

  abrange uma paisagem e sua extensão territorial, onde se entrelaçam de modo harmonioso componentes humanos e natureza.

• D.

  é considerada uma entidade concreta, resultado de múltiplas determinações; ela não é harmônica nem única, mas particular.

• E.

  é um instrumento de divisão do espaço, segundo critérios definidos a priori; a cada critério corresponde uma regionalização ou divisão do espaço.

Observe o gráfico abaixo.

Com base na análise do gráfico da distribuição das precipitações conforme as latitudes, percebe-se que

• A.

  há um máximo principal no equador e nos pólos Norte e Sul, e dois mínimos nas médias latitudes em torno de 30º.

• B.

  há um mínimo principal no equador e dois secundários nos pólos Norte e Sul, e dois máximos principais nas latitudes em torno de 30º.

• C.

  há dois máximos nos pólos Norte e Sul e dois secundários na altura das latitudes médias, e há um mínimo no equador.

• D.

  há dois máximos principais nas latitudes médias e um secundário no equador, e dois mínimos principais nos pólos Norte e Sul.

• E.

  há um máximo principal no equador e dois secundários nas latitudes médias, e dois mínimos nos pólos Norte e Sul e nas latitudes em torno de 30º.

Analise:

I. O gás natural é encontrado em reservatórios subterrâneos em muitos lugares do planeta, tanto em terra quanto no mar, tal qual o petróleo, sendo considerável o número de reservatórios que contém gás natural associado ao petróleo.

II. O gás natural tem sua origem semelhante à do petróleo, portanto, precisa ser destilado de suas impurezas para ser utilizado na forma pura que conhecemos, além de podermos utilizar seus subprodutos, como os plásticos de engenharia.

III. A obtenção do gás natural se dá pela mistura dos bolsões aprisionados nas jazidas de petróleo com os subprodutos mais leves da destilação do próprio petróleo, em proporções situadas em torno de 10 para 1.

De acordo com as origens e características do gás natural, é correto o que consta em

• A. I, apenas.
• B. I e II, apenas.
• C. II e III, apenas.
• D. II, apenas.
• E. I, II e III