Questões de História da Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)

Acerca do contexto histórico em que ocorreu a Revolução do Irã e de seus desdobramentos, analise as afirmativas abaixo.

I – A diplomacia dos EUA realizou, no início da década de 1970, oposição sistemática ao governo de Reza Pahlevi, pois o xá exercia um papel de liderança na OPEP.

II – As duas crises do petróleo, na década de 1970, geraram recursos para o Estado iraniano, mas esses não se transformaram em benefícios materiais para a população.

III – A revolução iraniana recebeu apoio imediato dos outros Estados árabes, já que, em grande parte desses países, os xiitas constituíam blocos políticos expressivos.

IV – Em 1980, Saddam Hussein invadiu a zona ocidental do Irã reivindicando algumas áreas para o Iraque e iniciou a guerra Irã x Iraque.

São corretas APENAS as afirmativas

• A.

  I e II.

• B.

  I e III.

• C.

  II e III.

• D.

  II e IV.

• E.

  III e IV.

No texto, o economista resgata, para o debate atual acerca do Estado brasileiro, uma característica da gestão política e econômica que marcou os governos de Getúlio Vargas e de Juscelino Kubitschek.

Com relação à condução do Estado no período dos governos citados, a principal característica era o

• A. imperialismo.
• B. universalismo.
• C. protecionismo.
• D. desenvolvimentismo.
• E. pós-neoliberalismo.

Em Raízes do Brasil, texto publicado em 1936, Sérgio Buarque de Holanda analisa experiências da colonização ibérica na América, realizando, em determinados capítulos, comparações entre valores e práticas que nortearam as iniciativas de conquistadores portugueses e espanhóis. Dentre essas comparações, destaca-se o uso dos conceitos de ladrilhador e semeador por meio dos quais diferenciou- se a(o)

• A.

  forma de utilização do trabalho indígena.

• B.

  lógica de criação dos núcleos urbanos.

• C.

  planejamento das atividades econômicas.

• D.

  objetivo mercantil da conquista.

• E.

  caráter predatório de uso dos recursos naturais.

Dentre as ações da Companhia de Jesus na colonização da América portuguesa, entre os séculos XVI e XVIII, a que correspondeu ao sentido de missão, de acordo com o texto, esteve relacionada

• A.

  criação de aldeamentos indígenas.

• B.

  fundação de colégios e seminários.

• C.

  defesa da escravização de africanos.

• D.

  condenação do bandeirismo paulista.

• E.

  implantação de Tribunal da Inquisição.

De acordo com o texto, os quilombos constituídos ao longo do processo de colonização na América portuguesa teriam significado a(o)

• A.

  reificação das hierarquias da sociedade colonial.

• B.

  explicitação do caráter improdutivo do uso predominante do trabalho escravo.

• C.

  desestruturação das atividades econômicas instituídas no espaço colonial.

• D.

  antagonismo às relações socioeconômicas instauradas nas regiões coloniais.

• E.

  reconhecimento do direito à liberdade das populações escravizadas.

A consciência do viver em colônias manifestou-se em um conjunto de episódios de revolta ou de tentativa de sublevação – Inconfidência Mineira, Conjuração Baiana, Conspiração do Rio de Janeiro – os quais, a despeito de suas particularidades, explicitaram o crescimento de tensões e confrontos entre colonos, colonizadores e colonizados, em finais do século XVIII.

PORQUE

A conjuntura de crise que afetara a economia mineradora gerou a estagnação do mercado interno colonial de tal forma que a Coroa portuguesa, tendo em vista a compensação de sua receita, ampliou a carga tributária sobre a agroexportação.

Analisando as afirmações acima, conclui-se que

• A.

  as duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.

• B.

  as duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.

• C.

  a primeira afirmativa é verdadeira, e a segunda falsa.

• D.

  a primeira afirmativa é falsa, e a segunda verdadeira.

• E.

  as duas afirmativas são falsas.

Em 15 de novembro de 1890, foi instalada a Assembleia Nacional Constituinte encarregada de elaborar a primeira Constituição republicana. O tema principal da discussão foi a relação entre o poder central e os estados. Ao fim e ao cabo, a Constituição de 1891 definiu que

• A.

  as rendas advindas da exportação ficariam com os governos estaduais.

• B.

  as forças armadas ficariam sob o comando do Congresso Nacional.

• C.

  o ensino primário deveria ficar a cargo da União.

• D.

  o sistema de saúde deveria ficar a cargo dos governos estaduais.

• E.

  o orçamento participativo favoreceria a representação municipal.

Ao longo da república, na sociedade brasileira, o exercício da cidadania sofreu transformações associadas a ações estatais promotoras de maior inclusão política e social, dentre as quais cita-se o(a)

• A.

  voto feminino, a partir de 1934.

• B.

  seguro desemprego, por meio da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT).

• C.

  direito de voto para os analfabetos, a partir de 1946.

• D.

  reconhecimento da liberdade sindical, a partir de 1937.

• E.

  proteção dos direitos indígenas, a partir de 1891.

A declaração de Saint-Hilaire, naturalista, que percorreu províncias do Brasil entre 1816 e 1822, se refere, entre outros significados, à seguinte característica da cidadania instaurada por ocasião da independência política:

• A.

  interdição dos direitos civis dos escravos e dos forros sob a alegação de sua condição estrangeira como africanos.

• B.

  reconhecimento da nacionalidade brasileira a todos os portugueses de nascimento, residentes no Brasil à época da emancipação.

• C.

  negligência das populações indígenas, consideradas como fator de impedimento para o controle das regiões interiores.

• D.

  utilização da religião católica como instrumento de legitimação do pertencimento nacional frente à proibição da liberdade de culto no âmbito privado.

• E.

  exclusões relativas ao uso dos princípios da liberdade e da propriedade para regular direitos civis e políticos.

A construção do Estado e da nação no Brasil, na primeira metade do século XIX, viabilizou a implementação dos primeiros procedimentos estatísticos, direcionados não só para a contabilização da população como também para a elaboração de diagnósticos variados acerca de comportamentos demográficos e de mapeamentos territoriais. Esses procedimentos estatísticos se caracterizaram por

• A.

  métodos centralizados de coleta de dados sob a jurisdição exclusiva do ministério do Império.

• B.

  contabilização populacional e censo eleitoral a partir dos registros paroquiais de nascimento e de óbitos.

• C.

  mutabilidade das informações em função da dispersão populacional e da incomunicabilidade entre diversas regiões.

• D.

  técnicas ineficientes de recolhimento e armazenamento dos dados agravadas pelas fraudes regulares em momentos eleitorais.

• E.

  levantamento dos dados estatísticos dissociados do seu uso regular como instrumento de orientação para as políticas estatais.