Questões de Língua Francesa do ano 2004
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Língua Francesa - Interpretação de Texto - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2004
Daprès le texte V, jugez les propositions suivantes.
LInternet a levé les barrières de la distance entre les diverses communautés, ce qui a favorisé le contact interculturel et interlinguistique.
- C. Certo
- E. Errado
Língua Francesa - Interpretação de Texto - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2004
Daprès le texte V, jugez les propositions suivantes.
Le récent essor des technologies de linformation et des télécommunications a constitué une révolution dans la production et diffusion de linformation.
- C. Certo
- E. Errado
Língua Francesa - Interpretação de Texto - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2004
Daprès le texte V, jugez les propositions suivantes.
Lun de rôles du traducteur est provoquer le contact interculturel et interlinguistique.
- C. Certo
- E. Errado
Língua Francesa - Interpretação de Texto - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2004
Daprès le texte V, jugez les propositions suivantes.
Le texte fait le portrait du rôle actuel du traducteur et de la traduction à partir dun point de vue plutôt négatif.- C. Certo
- E. Errado
Língua Francesa - Interpretação de Texto - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2004
Par rapport au texte V, jugez les affirmations ci-dessous.
Dire que le traducteur a des défis à relever (l.20) veut dire que le traducteur doit faire face aux nouveaux obstacles posés par la mondialisation.
- C. Certo
- E. Errado
Língua Francesa - Interpretação de Texto - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2004
Par rapport au texte V, jugez les affirmations ci-dessous.
Les intervenants (l.26) dont parle le texte ce sont des agents qui interviennent dans la construction de la société.
- C. Certo
- E. Errado
Língua Francesa - Língua Francesa e Educação - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2004
Daprès le texte I, on peut affirmer que les principes pédagogiques de lauteur sont fondés sur
la nécessité pour lélève de fournir des efforts et de consentir des sacrifices.
- C. Certo
- E. Errado
Língua Francesa - Língua Francesa e Educação - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2004
Daprès le texte I, on peut affirmer que les principes pédagogiques de lauteur sont fondés sur
la nécessité pour lélève de fournir des efforts et de consentir des sacrifices.
- C. Certo
- E. Errado
Língua Francesa - Língua Francesa e Educação - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2004
Daprès le texte I, on peut affirmer que les principes pédagogiques de lauteur sont fondés sur
lentière liberté laissée à lélève dorganiser ses études à son propre rythme.
- C. Certo
- E. Errado
Língua Francesa - Língua Francesa e Educação - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2004
Daprès le texte I, on peut affirmer que les principes pédagogiques de lauteur sont fondés sur
la nette distinction établie entre les moments récréatifs et le temps de travail.
- C. Certo
- E. Errado
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