Questões de Língua Francesa da Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Dans la phrase “Car c’est la jeunesse, dès son âge le plus tendre, qui est devenue la cible favorite des publicitaires” (texte IV – ´l.3-5),

l’expression “la cible favorite” a le sens de l’objectif de prédilection.

• C. Certo
• E. Errado

D’après le texte I, jugez les affirmations suivantes.

Le citoyen, agent dans une société démocratique, ne doit pas questionner les missions de l’école.

• C. Certo
• E. Errado

D’après le texte I, jugez les affirmations suivantes.

Il ne faut pas donner aux jeunes une base de connaissances communes.

• C. Certo
• E. Errado

D’après le texte I, jugez les affirmations suivantes.

La question sur quel contenu minimal enseigner aux jeunes partage le débat français sur l’avenir de l’école.

• C. Certo
• E. Errado

D’après le texte I, jugez les affirmations suivantes.

La crise de l’école et de la société sont conséquence du manque de définition sur le socle de connaissances communes pour les jeunes qui quittent l’école à seize ans.

• C. Certo
• E. Errado

Par rapport au texte III, jugez les propositions suivantes.

Le sujet de la phrase “Est également déterminant le souhait grandissant des parents et des élèves de voir entrer ces nouveaux outils dans le monde de l’éducation” (l.14-17) est “l’enseignant” (l.9).

• C. Certo
• E. Errado

Par rapport au texte I, jugez les propositions suivantes.

Le texte évoque le problème de la difficulté du choix des contenus face à la multiplication des savoirs.

• C. Certo
• E. Errado

Par rapport à l’affiche ci-dessus, julgez les affirmations suivantes.

L’usage de l’impératif dans l’affiche indique un conseil.

• C. Certo
• E. Errado

Par rapport au texte I, jugez les propositions suivantes.

Une des missions de l’école est capaciter les jeunes à prendre part à la construction de leur avenir.

• C. Certo
• E. Errado

Dans le texte IV, il est possible de remplacer, sans changer le sens, mais en changeant de registre, et tout en conservant la correction grammaticale,

“Mais faut être” (l.4) par Cependant il faut être.

• C. Certo
• E. Errado