Questões de Língua Inglesa
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O ensino de língua inglesa na escola pública deve ter, dentre as várias funções, uma função social:
- a.
despertar o interesse dos alunos pelos países de língua inglesa.
- b.
dar acesso às culturas de países economicamente mais desenvolvidos.
- c.
complementar o aprendizado da comunicação oral realizado em cursos fora da escola.
- d.
preparar os alunos para o trabalho, num mercado cada vez mais exigente do conhecimento da língua inglesa.
- e.
dar oportunidade para o aprendizado da língua inglesa, reduzindo as diferenças educacionais.
Língua Inglesa - Interpretação de Texto - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2004
Text II – items 38 to 40
Considering the ideas and expressions found in text II, judge the following items.
Blanks numbered and can be properly filled i n with picking up, burst and sluggishness respectively.
- C. Certo
- E. Errado
Para responder às questões de números 31 a 35 considere o texto abaixo.
In the text, the pronoun it, in you can't have fun with it refers to
- A.
land.
- B.
history.
- C.
thing.
- D.
fun.
- E.
life.
Língua Inglesa - Interpretação de Texto - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2004
Based on the text above, judge the following items.
Article 14 of the GFR explains why a given kind of food is not good for human consumption.
- C. Certo
- E. Errado
A respeito da formação de professores, as orientações pedagógicas da atualidade defendem
- a.
a necessidade de aumentar a compreensão oral do professor para o sucesso do ensino de inglês.
- b.
a adoção de uma metodologia única para o ensino público.
- c.
as vantagens da educação continuada e da reflexão sobre a própria prática.
- d.
o aprimoramento do professor para lidar com o erro do aluno.
- e.
a conscientização dos professores para avaliação mais rigorosa dos alunos, tendo em vista a melhoria do ensino.
Língua Inglesa - Interpretação de Texto - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2004
Text II – items 38 to 40
Considering the ideas and expressions found in text II, judge the following items.
From the text, it can be inferred that the global recovery is oddly joyless in big markets, newly confident in emerging ones.
- C. Certo
- E. Errado
Para responder às questões de números 36 a 39 considere o texto abaixo.
- A.
he wanted something from them.
- B.
he didn't want any gift from them.
- C.
he wanted to do anything with them.
- D.
he didn't want any connection with them.
- E.
he wanted to have something to do with them.
Língua Inglesa - Interpretação de Texto - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2004
Based on the text above, judge the following items.
Article 16 of the GFR states that consumers should categorically refuse food products that make false promises or display dishonest claims.
- C. Certo
- E. Errado
A proposta da interdisciplinaridade no ensino de inglês
- a.
visa estudar as disciplinas do currículo escolar por meio da língua inglesa.
- b.
envolve conhecer os termos principais das disciplinas que compõem o currículo escolar em língua inglesa.
- c.
é uma responsabilidade da escola que está além do poder de decisão do professor.
- d.
possibilita redimensionar a visão utilitarista da língua, do conhecimento e da cultura.
- e.
volta-se para o interior da disciplina, ou seja, o conhecimento pleno da estruturação desse idioma.
As questões de números 56 a 60 referem-se ao texto a seguir.
O Longhorn
- A.
é um sistema operacional totalmente novo.
- B.
baseia-se, entre outros, no Windows XP.
- C.
não será compatível com aplicativos já existentes.
- D.
terá uma nova versão do VisiCalc.
- E.
ainda não foi apresentado aos profissionais da área.
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