Questões de Língua Portuguesa

Observe a regência dos verbos destacados no trecho “Grupo são todas as pessoas que vão ao cinema para assistir ao mesmo filme. ” (parágrafo 12). A opção em que a regência do verbo destacado está em DESACORDO com a norma culta da língua é:

• A. Lembremos de que, em equipe, os objetivos devem ser comuns a todos.
• B. Os médicos chegaram ao hospital a tempo de, emequipe, realizar a cirurgia.
• C. Aspirava ao cargo de chefia, mas só se preocupava com a própria tarefa.
• D. Como precisasse muito do emprego, obedecia ao chefe sem questioná-lo.
• E. Suas palavras ríspidas implicam demissão imediata do emprego.

Acerca das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 7 a 14.

O acento grave em “às combinações” (l.18) indica aí a presença do artigo feminino antes do substantivo; mas seria igualmente correto omitir o artigo, ao retirar o acento grave e escrever as combinações.

• C. Certo
• E. Errado

No trecho “Trabalhar em equipe é mais divertido do que trabalhar individualmente, (...)” (parágrafo 2), o adjetivo destacado está no grau:

• A. comparativo de igualdade.
• B. superlativo relativo de superioridade.
• C. superlativo absoluto analítico.
• D. comparativo de superioridade.
• E. superlativo relativo de inferioridade.

Texto X, para responder às questões 37 e 38.

É comum ouvir queixas de professores a respeito da dificuldade da leitura do texto literário e do desinteresse por parte dos alunos, sobretudo no ensino médio. Reconhecendo que o trabalho com o texto literário é colocado como um grande desafio, o professor deve

• A.

  priorizar o estudo da gramática em sala de aula e determinar que a leitura dos textos literários ocupe um horário fora da escola, em espaço próprio onde o aluno consiga concentrar-se e dedicar-se mais.

• B.

  focar nos aspectos externos à obra, tais como: a vida do autor e o contexto histórico, deixando de lado aspectos mais difíceis para o aluno, como a análise da linguagem literária e seus recursos expressivos.

• C.

  assumir a formação continuada do leitor, propondo métodos que auxiliem a leitura do texto literário e acompanhando de perto o processo de leitura a ser percorrido pelos estudantes.

• D.

  utilizar o livro didático como único apoio para o estudo do texto literário, visto que, no texto didático, o estudante encontra todas as explicações necessárias para uma boa leitura.

• E.

  substituir os textos literários originais por paráfrases ou resumos que tornem a leitura mais rápida e atrativa.

A alternativa em que as palavras retiradas do texto estão acentuadas segundo as mesmas regras de acentuação que as destacadas no período “Você já viu de perto um formigueiro?” (parágrafo 5) é:

• A. porém – há.
• B. sábias – líder.
• C. também – saúde.
• D. orientá-los – além.
• E. importância – têm.

Texto X, para responder às questões 37 e 38.

Nos dias atuais, é comum opor as disciplinas que tratam das artes àquelas que focam com mais objetividade conteúdos relacionados ao conhecimento técnico. Entendendo a arte como objeto estético e reconhecendo na literatura uma de suas realizações, sua permanência nos currículos escolares, em uma sociedade cada vez mais preocupada com o mercado de trabalho, justifica-se porque

• A.

  é necessário ter um espaço para a manutenção de uma elite letrada que conheça e goze das vantagens e das peculiaridades da experiência estética.

• B.

  é objetivo da educação formar cidadãos em sua plenitude, desenvolvendo e potencializando sua humanidade e percepção para experiências prazerosas.

• C.

  é importante que a escola garanta um espaço para o entretenimento, visto que a poesia afasta o sujeito do mundo e da vida prática.

• D.

  é na literatura que o estudante terá o exemplo do bem escrever, e é nela que ele poderá exercitar as análises sintáticas e morfológicas.

• E.

  é crucial para a formação do indivíduo memorizar as obras canônicas, seus autores, os períodos a que se referem e as características de cada estilo de época.

“ A sociedade fica horrorizada diante das cenas de selvageria patrocinadas pela greve dos funcionários da USP” . A frase está na:

• A.

  Voz ativa.

• B.

  Voz passiva analítica.

• C.

  Voz passiva sintética.

• D.

  Voz reflexiva.

Com base no Manual de Redação da Presidência da República, referência para consulta na administração pública brasileira, assinale a alternativa correta.

• A.

  O memorando só deve ser empregado quando houver tempo suficiente para planejamentos de longo prazo na preparação de eventos oficiais.

• B.

  O nome do órgão ou do setor e o endereço postal são as únicas exigências para a composição do cabeçalho ou do rodapé do

• C.

  O aviso e o ofício são modalidades de comunicação oficial praticamente idênticas; com uma pequena diferença: o aviso é expedido exclusivamente por ministros de Estado.

• D.

  A exposição de motivos é o expediente dirigido pelo presidente da República aos membros do Poder Legislativo, com a finalidade de dar-lhes subsídios em votações em plenário.

• E.

  A mensagem é um instrumento de comunicação oficial, que deve ser assinada com a devida identificação pelo presidente da República, após redação final de minuta recebida dos ministérios.

Sobre o período “As primeiras têm um líder, vivem numa sociedade eficazmente organizada e não precisam receber ordens para executar seu trabalho.” (parágrafo 5), podemos afirmar que:

I. É um período composto por coordenação em que a última oração é introduzida pelo conectivo E.

II. É um período composto por subordinação e a última oração exprime um valor de finalidade.

III. É um período composto por três orações coordenadas entre si e uma oração subordinada.

IV. É um período misto com uma oração subordinada adverbial final reduzida.

Estão corretas as afirmações:

• A. I e II.
• B. II e III.
• C. III e IV.
• D. I e IV.
• E. I e III.

Considerando o texto acima, que apresenta uma comunicação particular, julgue os itens de 13 a 18.

A palavra “Obrigado” (l.3 e 8) está flexionada no masculino e no singular para concordar, em gênero e número, com o signatário da correspondência.

• C. Certo
• E. Errado