Questões de Língua Portuguesa

Considerando o conjunto dos significados produzidos pelo texto acima, tanto na parte verbal quanto na visual, julgue os itens a seguir.

Respeitam-se as regras gramaticais e os sentidos do texto ao substituir a expressão “para a atmosfera” (l.4-5) por à atmosfera.

• C. Certo
• E. Errado

O texto apresentado constrói-se de forma impessoal. Em que passagem o(s) verbo(s) NÃO se apresenta(m) de forma impessoal?

• A.

  "Treinar a memória equivale a treinar os músculos do corpo — " (l. 1-2)

• B.

  "Há duas boas maneiras para fazer isso:" (l. 2-3)

• C.

  "porque gostar do assunto gera interesse'," (l. 6-7)

• D.

  "o desinteresse, ao contrário, é uma espécie de 'sedativo'," (l. 12-13)

• E.

  "Não dá para esperar o mesmo nível de retenção de informação..." (l. 25-26)

Acerca da organização das idéias e das estruturas lingüísticas no texto acima, julgue os itens subseqüentes.

Na linha 15, o vocábulo “que” tem como referente semântico o termo “sabedoria”.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das idéias no texto acima.

No segundo parágrafo, as duas ocorrências de “na” (l.8 e 9) indicam que a forma verbal “consiste” (l.8) tem dois termos que a complementam: o iniciado por “valorização” (l.8) e o iniciado por “criação” (l.9).

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens seguintes, referentes a redação de correspondências oficiais. O vocativo a ser empregado em comunicações dirigidas aos chefes dos poderes da República é Ilustríssimo Senhor.

• E. Errado
• C. Certo

Em relação às estruturas lingüísticas e às idéias do texto acima, julgue os itens de 50 a 55.

Os segmentos “que pisava os pastos” (l.6) e “que palmilhavam os caminhos” (l.7) classificam-se como orações subordinadas adjetivas explicativas.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens a seguir quanto aos sentidos e às estruturas lingüísticas do texto acima.

Nas linhas 19 e 20, a grafia das formas verbais “estimulálos”, “avaliá-los” e “premiá-los” justifica-se porque, na ênclise de verbos terminados em “vogal a+r”, suprime-se o “r” e acentua-se o “a”, o pronome toma a letra “l” e une-se à forma verbal por um hífen.

• C. Certo
• E. Errado

Assinale a opção cuja estrutura apresenta o verbo na voz ativa.

• A.

  "ativam-se as memórias visual, auditiva, verbal e lingüística." (l. 4-5)

• B.

  "com quem se podem trocar idéias e experiências." (l. 15-16)

• C.

  "...quando se lê um e-mail..." (l. 26)

• D.

  "...enquanto se conversa ao telefone..." (l. 26-27)

• E.

  "...quando se encontra a solução de um problema." (l. 37-38)

Escolha a opção que corresponde, respectivamente, à descrição da função sintática dos elementos destacados:

"Como a Universidade Católica de Washington precisa aprovar o orçamento, a proposta feita pela curadoria foi centralizar o trabalho no material relativo ao Brasil, com os volumes publicados no país e em Portugal."

• A.

  objeto direto; agente da passiva; sujeito; adjunto adverbial.

• B.

  objeto indireto; sujeito; agente da passiva; adjunto adnominal.

• C.

  objeto direto; sujeito; agente da passiva; adjunto adverbial.

• D.

  núcleo do sujeito; objeto direto; agente da passiva; predicado verbal.

• E.

  objeto direto; agente da passiva; sujeito; complemento verbal.

Julgue os itens a seguir, a respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto.

Preservam-se o sentido e a correção gramatical, se for empregada a preposição em antes de “que” (l.4).

• C. Certo
• E. Errado