Questões de Língua Portuguesa

A opção em que a troca de posição dos termos altera o seu significado é:

• A. reação inicial / inicial reação
• B. qualquer fenômeno / fenômeno qualquer
• C. atacando furiosamente / furiosamente atacando
• D. gigantesco arrastão / arrastão gigantesco
• E. supostamente assegurada / assegurada supostamente

“De outro lado, os que enxergaram um novo tipo de protesto, com a juventude negra e excluída das periferias invadindo o “templo do consumo” da classe média branca e preconceituosa”. O adjetivo “preconceituosa” se refere a:

• A. juventude negra e excluída.
• B. classe média branca.
• C. os que enxergaram um novo tipo de protesto.
• D. leitores em geral.
• E. proprietários de shoppings.

“Em meio a esse clima, reportagens foram publicadas apresentando universos sociais eventualmente estranhos aos telespectadores e/ ou leitores, mas que revelam o quanto a rápida expansão do mercado de telefonia móvel e das redes sociais tem permitido a criação e difusão de novos modelos culturais e de comportamento fora dos circuitos tradicionais e institucionais de trocas simbólicas”. Entre as formas verbais sublinhadas, aquela(s) que mostra(m) voz passiva é(são):

• A. foram publicadas
• B. foram publicadas/tem permitido
• C. apresentando
• D. apresentando / revelam
• E. revelam / tem permitido

“Como nas Jornadas de Junho, as pessoas foram aderindo à medida que os protestos apareciam como expressões de recusa à liderança dos partidos políticos tradicionais. Sob o impacto daquela onda que tomou conta do país, e aguardando coisa pior com a aproximação da Copa, a imprensa voltou os olhos para os “rolezinhos” depois que um deles acabou em correria e gente presa, provocando a convocação de mais e maiores rolês”.

• A. como – modo
• B. à medida que – proporção
• C. sob – posição superior
• D. com – companhia
• E. depois que – lugar

A opção em que as palavras sublinhadas mostram uma classe diferente nos segmentos do texto é:

• A. “Dar um rolê – dar uma volta, passear – é gíria antiga”
• B. “Por que então os rolês ocorridos em janeiro em vários shoppings de São Paulo provocaram tamanha celeuma...”
• C. “... e mereceram tanto destaque nos meios de comunicação? Os “rolezinhos”, que já vinham acontecendo desde o fim de 2013,...”
• D. “De um lado, os que viram nos “rolezinhos” uma ameaça social e a quase certeza de um gigantesco arrastão, de tal modo que a segurança supostamente assegurada...”
• E. “Em ambos os casos, e como em tudo que é polarizado, todas as nuances de argumentação ficaram reduzidas a clichês que nada explicam”

“...mas que revelam o quanto a rápida expansão do mercado de telefonia móvel e das redes sociais tem permitido a criação e difusão de novos modelos culturais e de comportamento”. A forma verbal “tem permitido”, nesse segmento do texto:

• A. é forma singular, concordando com “expansão”.
• B. é forma singular, concordando com “quanto”.
• C. é forma plural, concordando com “criação e difusão”.
• D. é forma plural, concordando com “novos modelos culturais”.
• E. é forma singular, concordando com “mercado de telefonia”.

Os verbos de ligação indicam estado permanente, estado transitório, aparência de estado, continuidade de estado e mudança de estado; o segmento do texto no qual ocorre a presença de um verbo que indica mudança de estado é:

• A. “Dar um rolê – dar uma volta, passear – é gíria antiga”.
• B. “Por que então os rolês ocorridos em janeiro em vários shoppings de São Paulo provocaram tamanha celeuma?”
• C. “Os “rolezinhos” tornaram-se um fenômeno pelo fato de reunirem alguns milhares de jovens – algo entre 3 mil e 6 mil.”
• D. “Tirando torcida uniformizada e escola de samba, é difícil imaginar....”
• E. “...quem consiga no Brasil de hoje mobilizar tamanho contingente repentinamente.”

“Por que então os rolês ocorridos em janeiro em vários shoppings de São Paulo provocaram tamanha celeuma e mereceram tanto destaque nos meios de comunicação?” Os termos “tamanha” e “tanto”, nesse segmento do texto, indicam, respectivamente:

• A. intensidade / quantidade indeterminada
• B. quantidade indeterminada / dimensão
• C. dimensão / importância
• D. importância / qualificação
• E. qualificação / qualificação

Assinale a alternativa em que a separação silábica de um dos vocábulos NÃO obedece às normas do sistema ortográfico.

• A. pa-tro-cí-nio, cor-rom-per, as-so-ci-a-dos.
• B. a-pre-en-são, i-ni-ci-al-men-te, psi-co-lo-gia.
• C. ra-i-nha, im-pac-to, res-pec-ti-vas, con-clu-iu.
• D. sub-es-ti-ma-das, ins-tru-í-das, to-le-rá-vel.

Assinale a alternativa em que a grafia das palavras NÃO obedece às normas do sistema ortográfico.

• A. desfaçatez, distorção, exceção, inserção.
• B. miçanga, maciço, pretensão, presunção.
• C. disfarsar, extinsão, massante, sossobrar.
• D. mordaça, maçarico, propensão, erupção.