Questões de Língua Portuguesa do ano 2006

A palavra que presente na fala do funcionário no texto II classifica-se como:

• A.

  conjunção coordenativa explicativa.

• B.

  conjunção integrante.

• C.

  conjunção subordinativa consecutiva.

• D.

  preposição.

• E.

  pronome relativo.

O que tem a função de pronome relativo, EXCETO em:

• A.

  "[...] – a diferença é apenas o tipo de jovem que elas atendem".

• B.

  "Li, recentemente, alguns guias de lazer e de turismo que indicam lugares aonde as pessoas podem ir [...]"

• C.

  "Hoje parece que temos de nos transformar em um deles para nos relacionarmos, não é verdade?"

• D.

  "Assim, podemos identificar locais freqüentados por jovens com até 25 anos ou por adultos que alcançam os 35 [...]"

Texto para resolver as questões de 1 a 7.

  

"Na escada há o degrau que estala" (linha 30). Sobre o elemento destacado, assinale a alternativa correta.

• A.

  Pronome relativo e substitui "escada".

• B.

  Pronome relativo e substitui "o degrau".

• C.

  Conjunção integrante.

• D.

  Conjunção adverbial.

• E.

  Conjunção coordenada.

Com base na estruturação lingüística e gramatical do texto VI, julgue os itens que se seguem.

A expressão "é que" (L.12) aparece com o mesmo sentido na seguinte frase: Eu é que pago.

• C. Certo
• E. Errado

A alternativa em que o vocábulo QUE apresenta classe diferente da que apresenta nos demais segmentos do texto é:

• A.

  "Bush ameaçou vetar projetos que fossem aprovados pelo Congresso";

• B.

  "para derrubar um projeto que...tinha amplo apoio popular";

• C.

  "a destruição dos embriões, o que seria eticamente inaceitável";

• D.

  "A argumentação de Bush...é que a investigação científica implica destruição";

• E.

  "O projeto, que há tempos seria impensável".

A conseqüência disso seria destruir a figuração popular de um sistema compacto, que aprendemos a reconhecer na infância e que nos conecta à vastidão do cosmo. (L.13-16)

As duas ocorrências da palavra QUE no trecho acima exercem, respectivamente, a função sintática de:

• A.

  objeto direto e sujeito.

• B.

  sujeito e objeto direto.

• C.

  sujeito e sujeito.

• D.

  objeto direto e objeto direto.

• E.

  objeto indireto e objeto direto.

INSTRUÇÃO: PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES DE 11 A 19, TOME COMO BASE O TEXTO ABAIXO.

Analise os trechos abaixo.

I. ...com que foram concebidas.(linha 05).

II. ...revela que muito distantes estamos daquele homem pré-histórico.(linhas 09, 10 e 11).

III. ...que deixou a marca de sua passagem pelas cavernas.(linhas 11 e 12).

Em qual(is) delas a palavra sublinhada não retoma um antecedente?

 

• A. Apenas na I.
• B. Apenas na II.
• C. Apenas na III.
• D. Apenas na I e na II.
• E. Na I, na II e na III.

Sobre a palavra destacada na oração "... mas que vem perdendo prestígio ...", é correto afirmar que sua participação é de natureza:

• A.

  expletiva.

• B.

  adjetiva.

• C.

  substantiva

• D.

  adverbial.

"Em nossas palestras, procuramos destacar que... " (l. 13 ) Indique a sentença na qual o vocábulo que ocorre com a mesma classe que apresenta no trecho acima.

• A.

  "A família Schürmann ficou conhecida... viagens que fez..." (l. 1-2)

• B.

  "Percebemos que diariamente vivíamos a realidade –" (l. 6)

• C.

  "Para que tudo desse certo nessas condições," (l. 16- 17)

• D.

  "... não há nada melhor do que promover treinamentos...." (l. 32)

• E.

  "...uma tripulação unida, em que cada um cumpre bem..." (l. 45-46)

Com relação à compreensão e interpretação do texto acima, bem como a aspectos morfossintáticos, julgue os seguintes itens.

No trecho "considerando justo o que reforça seus privilégios" (L.18), o segmento sublinhado corresponde a o modelo que.

• C. Certo
• E. Errado