Questões de Língua Portuguesa do ano 2010

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Cada um dos itens de 9 a 13 apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto, indicado entre aspas, que deve ser julgada certa se estiver gramaticalmente correta e mantiver o sentido do texto, ou errada, em caso contrário.

“a Global Footprint Network, (...) um cálculo mais acurado.” (l.13-16): A entidade Global Footprint Network não atribui a antecipação do Overshoot Day no aumento de consumo, mas na execução de um cálculo mais exato dos impactos desse consumo na natureza.

  • C. Certo
  • E. Errado

Cada um dos itens de 9 a 13 apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto, indicado entre aspas, que deve ser julgada certa se estiver gramaticalmente correta e mantiver o sentido do texto, ou errada, em caso contrário.

“Esse cálculo (...) e a pesca excessiva” (l.16-20): Conforme danificamos o meio ambiente com ações como a alta emissão de carbono na atmosfera e o consumo de água e a pesca excessivos, amplia-se a nossa capacidade para mensurar esses danos.

  • C. Certo
  • E. Errado

Acerca da redação de correspondências oficiais, julgue os itens que se seguem. O uso do padrão culto da linguagem nas redações oficiais tem por fundamento a premissa de que tais tipos de texto devem ser compreendidos por qualquer cidadão brasileiro.

  • C. Certo
  • E. Errado

Acerca da redação de correspondências oficiais, julgue os itens que se seguem. Textos de correspondências oficiais não devem ser parciais nem ambíguos.

  • C. Certo
  • E. Errado

No trecho “Isso também permite que os pequenos conheçam seus limites [...]”, (2o parágrafo), o pronome “isso” retoma que referente?

  • A. “sequência de acontecimentos”
  • B. “conforto e segurança”
  • C. “ter atividades regradas”
  • D. “prever o que virá depois"

Uma mesma classe de palavras pode ter diferentes funções num texto. Entre os advérbios apresentados a seguir, qual explicita a opinião da autora?c

  • A. “infelizmente” (1o parágrafo).
  • B. “antigamente” (1o parágrafo).
  • C. “finalmente” (3o parágrafo).
  • D. “gradativamente” (3o parágrafo).

Um padrão normativo regula a acentuação na língua portuguesa. O par de palavras do texto que obedece à mesma regra de acentuação é:

  • A. prática / etária
  • B. psicóloga / biólogas
  • C. sequência / país
  • D. infância / bebês

As normas de concordância verbal estão plenamente observadas na frase:

  • A. Não basta ensinar conteúdos às crianças, pensava Rousseau; impõe-se educá-las, mas de modo que não as deforme a sociedade.
  • B. Não se esperem das crianças que sejam puras ou angelicais, pois elas já nasceriam com os instintos da agressão e da crueldade.
  • C. Houve tempos em que o índice de mortalidade dos bebês atingiam um patamar que hoje suscitariam sérias sindicâncias.
  • D. A genialidade de Walt Disney teria reforçado, nos traços dos desenhos, a imagem de inocência que se atribuíam às crianças.
  • E. Estão em nossos instintos de adultos o impulso para que consideremos, em princípio, frágeis e indefesas todas as crianças.

Está plenamente adequada a correlação entre tempos e modos verbais na frase:

  • A. Por que tanta gente deixaria de ver os fatos que não lhe conviessem, para sustentar, assim, o mito da infância angelical?
  • B. Essas criaturinhas gozariam de um prestígio que só reconhecêssemos nela em virtude dos nossos vieses sensórios.
  • C. Se for essa a base biológica do nosso amor às crianças, passam a operar sobre ela os valores culturais que defendêssemos.
  • D. Para Rousseau, as crianças que não forem desviadas de seu caminho natural teriam desfrutado de pleno equilíbrio vital.
  • E. Não fosse a estilização dos traços das crianças, nos desenhos de Walt Disney, a imagem da pureza infantil não terá sido tão forte.

Estava aberto o caminho para que o amor paterno pudesse prosperar.

A afirmação acima tem nova redação, igualmente correta e de sentido equivalente, em:

  • A. O amor paterno estaria abrindo um caminho em cujo pudesse prosperar.
  • B. Abria-se o caminho que ao amor paterno possibilitaria prosperar.
  • C. Poderia prosperar nesse caminho o amor paterno que a ele se abria.
  • D. Ao amor paterno permitiria prosperar-se nessa abertura do caminho.
  • E. Abrira-se o caminho aonde poderia vir a prosperar o amor paterno.
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