Questões de Língua Portuguesa do ano 2010

Julgue os itens subsecutivos, acerca das estruturas linguísticas do texto.

O advérbio “eminentemente” (l.2) é formado com a mesma raiz presente nos vocábulos eminência e eminentíssimo, usados na forma de tratamento dirigida a cardeais.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens subsecutivos, acerca das estruturas linguísticas do texto.

A retirada dos advérbios “eminentemente” (l.2), “extremamente” (l.4) e “exatamente” (l.5) do texto provocaria incoerência na argumentação, apesar de a sua correção gramatical ser mantida.

• C. Certo
• E. Errado

Leia o texto abaixo para responder às questões de 11 a 15.

Quanto ao emprego dos artigos no texto, julgue os itens abaixo como Verdadeiros (V) ou Falsos (F) e, em seguida, assinale a opção correta.

I – No trecho "Estamos a um passo dessa convergência" (linhas 3 e 4), há dois artigos.

II – Em "O sol brilha em todo o mundo" (linhas 10 e 11), a retirada do artigo que antecede a palavra "mundo" não acarretaria erro gramatical, mas mudaria o sentido do texto.

III – Na linha 11, em "O vento sopra pela Terra todo dia", há contração da preposição por com o artigo a.

A sequência correta é:

• A.

  V, F, F.

• B.

  V, F, V.

• C.

  F, V, F.

• D.

  F, V, V.

“...mas seus resultados são válidos para todo o mundo.”; a expressão “todo o mundo” tem sentido diferente de “todo mundo” e, nesse caso, portanto, o emprego do artigo faz diferença. A alternativa abaixo em que o emprego do artigo é obrigatório, já que seu emprego traz diferença de sentido para a frase, é:

• A.

  Os seus esportes não são tão benéficos à saúde.

• B.

  Eu faço exercícios físicos com os meus amigos.

• C.

  Toda a segunda-feira eu pratico esportes.

• D.

  Eu conheço a Maria de longa data.

• E.

  O José, eu o vejo sempre.

Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto abaixo.

O e-mail veio para ficar, ainda que alguns considerem o e-mail uma invasão de  privacidade, ou mesmo atribuam ao e-mail os desleixos linguísticos que costumam caracterizar o e-mail.

Evitam-se as viciosas repetições do trecho acima substi- tuindo-se os elementos sublinhados, na ordem dada, por

• A.

  lhe considerem − lhe atribuam − caracterizá-lo.

• B.

  o considerem − lhe atribuam − caracterizá-lo.

• C.

  considerem-no − o atribuam − caracterizar-lhe.

• D.

  considerem-lhe − atribuam-no − o caracterizar.

• E.

  o considerem − atribuam-no − lhe caracterizar.

Observe o emprego do pronome oblíquo LHE nas passagens abaixo transcritas:

I - O meio de sossegá-la foi permitir-lhe seguir na frente do bando

II - Eu mesma lhe darei uma boa lição.

III - Arreie o marquês e monte e meta-lhe a espora sem dó!

IV - O jabuti (...) fincou-lhe o chicote como quem surra burro bravo.

O pronome LHE desempenha a função sintática de objeto indireto

• A.

  somente na primeira frase.

• B.

  em todas as quatro frases.

• C.

  apenas em três frases.

• D.

  somente na última frase.

• E.

  apenas nas duas primeiras frases.

Sobre a palavra los (L.14), é correto dizer que:

• A.

  é pronome e estabelece relação de significado com a expressão “males”.

• B.

  é sinônima de “pessoas idosas” e, portanto, deveria estar no feminino.

• C.

  deve ser substituída por %u201Ca eles%u201D, pois está numa forma de escrita popular.

• D.

  pode, sem prejuízo da norma, posicionar-se no meio do verbo: curá-los-á.

• E.

  é um artigo definido e refere-se a um ser exterior ao texto: velhos.

Leia a oração abaixo e selecione a proposição inteiramente correta: “Tratam-se de casos exemplares que soem ocorrer em momentos decisivos da História.”

• A.

  A construção está correta. O substantivo “casos” é sujeito do verbos “tratar” e “soer”.

• B.

  A construção está errada, pois o verbo “soer” não possui sujeito, devendo permanecer no singular: “sói”.

• C.

  A construção está errada, pois a oração “ocorrer em momentos decisivos da História” é o sujeito do verbo “soer”, exigindo, portanto, que o verbo permaneça no singular: “sói”.

• D.

  A construção está errada. O correto seria “Trata-se de casos exemplares...”, pois a partícula “se” funciona como índice de indeterminação do sujeito.

Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto seguinte.

Ao dar com o helicóptero, o menino pôs o helicóptero para funcionar, o que significava manipular o helicóptero acionando uma manivela até que a força desse movimento conferisse ao helicóptero a propriedade de voar.

Evitam-se as viciosas repetições do período acima substituindo- se os elementos sublinhados, na ordem dada, por:

• A.

  pô-lo - manipulá-lo - lhe conferisse

• B.

  o pôs - manipular-lhe - conferisse-lhe

• C.

  lhe pôs - o manipular - lhe conferisse

• D.

  pôs-lhe - manipulá-lo - o conferisse

• E.

  pô-lo - lhe manipular - o conferisse

Com relação à organização das ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.

Em “apresentou-se” (l.4), “Carrega-se” (l.7), “se ter” (l.14) e “se despedindo” (l.18), o pronome se refere-se a “Bik.e” (l.1).

• C. Certo
• E. Errado