Questões de Língua Portuguesa do ano 2014

Para evitar a ambiguidade do verbo poder no trecho “O homem sempre contou histórias antes mesmo de poder escrevê-las” (l.13-14), esse verbo deve ser substituído por

• A. ser possível
• B. ter a ocasião de
• C. suspender
• D. suportar
• E. saber

Na oração Sucintas revisões das trajetórias das comunidades ágrafas revelam-se fantásticas, o termo que obriga a flexão de gênero do adjetivo fantástica é

• A. sucintas
• B. revisões
• C. trajetórias
• D. comunidades
• E. ágrafas

Considere a estrutura sintática do período “Uma rápida análise da história da humanidade deixa clara a importância do registro escrito na história dos povos e em suas relações.” (l.20-22). O período que apresenta a mesma estrutura sintática é:

• A. O artista criou o quadro mais polêmico da exposição.
• B. O jornalista escolheu o seu principal colaborador para o evento.
• C. A empresa instituiu uma apresentação oficial dos novos funcionários.
• D. A equipe de publicidade encontrou os felizes ganhadores dos pacotes premiados.
• E. Os pesquisadores consideraram confiáveis os dados sobre o crescimento demográfico.

Observe a grafia das palavras do trecho a seguir.

A macro-história da humanidade mostra que todos encaram os relatos pessoais como uma forma de se manterem vivos. Desde a idade do domínio do fogo até a era das multicomunicações, os homens tem demonstrado que querem pôr sua marca no mundo porque se sentem superiores.

A palavra que NÃO está grafada corretamente é

• A. macro-história
• B. multicomunicações
• C. tem
• D. pôr
• E. porque

Em qual período, o pronome átono que substitui o sintagma em destaque tem sua colocação de acordo com a norma-padrão?

• A. O porteiro não conhecia o portador do embrulho – conhecia-o
• B. Meu pai tinha encontrado um marinheiro na praça Mauá – tinha encontrado-o
• C. As pessoas relatarão as suas histórias para o registro no Museu – relatá-las-ão
• D. Quem explicou às crianças as histórias de seus antepassados? – explicou-lhes
• E. Vinham perguntando às pessoas se aceitavam a ideia de um museu virtual – Lhes vinham perguntando

Que trecho está pontuado de acordo com a norma-padrão?

• A. O filme Narradores de Javé, de Eliane Caffé, mostra como os relatos orais unem uma comunidade: quando descobrem que o vilarejo de Javé vai ser submerso pelas águas de uma represa, seus habitantes se organizam para tentar salvá-lo por meio de narrativas sobre os acontecimentos da região.
• B. O filme Narradores de Javé de Eliane Caffé, mostra como os relatos orais unem uma comunidade. Quando descobrem, que o vilarejo de Javé vai ser submerso pelas águas de uma represa, seus habitantes se organizam para tentar salvá-lo por meio de narrativas sobre os acontecimentos, da região.
• C. O filme Narradores de Javé, de Eliane Caffé, mostra como, os relatos orais unem uma comunidade, quando descobrem que o vilarejo de Javé vai ser submerso, pelas águas de uma represa, seus habitantes se organizam, para tentar salvá-lo por meio de narrativas sobre os acontecimentos da região.
• D. O filme Narradores de Javé de Eliane Caffé mostra como os relatos orais unem uma comunidade; quando descobrem, que o vilarejo de Javé vai ser submerso pelas águas, de uma represa, seus habitantes se organizam para tentar salvá-lo por meio de narrativas sobre os acontecimentos da região.
• E. O filme Narradores de Javé, de Eliane Caffé mostra como, os relatos orais unem uma comunidade — quando descobrem que o vilarejo de Javé vai ser submerso pelas águas de uma represa; seus habitantes se organizam para tentar salvá-lo por meio de narrativas sobre os acontecimentos da região.

Em qual dos períodos abaixo, a troca de posição entre a palavra sublinhada e o substantivo a que se refere mantém o sentido?

• A. Algum autor desejava a minha opinião sobre o seu trabalho.
• B. O mesmo porteiro me entregou o pacote na recepção do hotel.
• C. Meu pai procurou uma certa pessoa para me entregar o embrulho.
• D. Contar histórias é uma prazerosa forma de aproximar os indivíduos.
• E. Grandes poemas épicos servem para perpetuar a cultura de um povo.

O diálogo do Texto IV se dá entre uma entrevistadora e um informante jovem de nível superior. Na sua reescritura, com base na norma-padrão, em que fossem retiradas as marcas de oralidade, pode ser mantida apenas a seguinte palavra ou expressão:

• A. bem (l.5)
• B. ah: : (l.5)
• C. né? (l.6)
• D. é que (l.7)
• E. em torno de (l.7-8)

O trecho do Texto IV que deve ser revisto e verificado por causar ambiguidade é:

• A. eu queria que ago/... agora que você me contasse uma história...
• B. ... que tenha acontecido com você...
• C. e que você tenha achado engraçada... ou triste... ou constrangedora...
• D. ah:: o fato engraçado foi a partir da data de hoje... né?
• E. ... e:: chegando lá... como... entrou um novo estagiário...

• A. A minha sala não tem muitos móveis: rede, cadeira, uma mesa pequena, uma luminária de pé. Além disso, há os seguintes eletrodomésticos: aparelho de som, vídeo e televisão, que fica num carrinho – o que facilita seu deslocamento. A cadeira é o melhor lugar para estudar, enquanto a rede, para ver televisão. Nesse ambiente, o que prefiro fazer é ou sentar na cadeira ou na rede, com a luz reduzida, escutando música.
• B. A minha sala não tem muitos móveis: rede, cadeira, uma mesinha pequena, uma luminária de pé, aparelho de som, vídeo e televisão, que fica num carrinho – o que facilita seu deslocamento. Para estudar, a cadeira é o melhor lugar, enquanto a rede, para ver televisão. Entretanto, o que prefiro, é ou sentar na cadeira ou na rede, com a luz reduzida escutando música.
• C. A minha sala não tem muitos móveis: aparelho de som, vídeo e televisão, que fica num carrinho – o que facilita seu deslocamento. A cadeira é o melhor lugar para estudar, enquanto a rede, para ver televisão. Entretanto, o que prefiro é ou sentar na cadeira ou na rede, com a luminária pela metade, escutando música.
• D. A minha sala não tem muitos móveis: televisão, aparelho de som, vídeo. Também tem rede, cadeira, uma mesa pequena, uma luminária de pé. A cadeira é o melhor lugar para estudar, enquanto a rede, para ver televisão. Mas, a minha preferência entre os móveis é a cadeira para sentar ou a rede, para escutar o música.
• E. Na minha sala não tem muitos móveis: televisão, aparelho de som, vídeo. Também tem rede, cadeira, uma mesa pequena, uma luminária vertical. A cadeira é o melhor lugar para estudar, enquanto a rede, para ver televisão. Mas, a minha preferência entre os móveis é a cadeira para sentar ou a rede, para escutar o música.