Questões sobre Pontuação

A comunicação humana pode ser entendida como o processo de transferência e compreensão de mensagens. Relacionando essa afirmativa ao texto I, julgue os itens que se seguem.

As informações contidas no texto permitem concluir que as passagens ‘Não faças ao outro o que não queres que te façam’ (l.38-39) e ‘Tudo o que fazes aos outros fazes também a ti mesmo’ (l.39-40) estão entre aspas porque são títulos de capítulos do livro comentado.

• C. Certo
• E. Errado

Ainda considerando o texto I, julgue o emprego do ponto-e-vírgula nos itens subseqüentes.

A manchete saiu com um grave erro de ortografia; a forma "exita" no lugar de "hesita".

• C. Certo
• E. Errado

Assinale a opção em que o emprego dos sinais de pontuação está correto.

• A.

  No Brasil, mesmo depois da proclamação da República, o Estado continuou sendo, uma organização nacional frágil, com baixa capacidade de incorporação social e mobilização política interna, e sem vontade nem pretensões expansivas.

• B.

  A própria sobrevivência da nova república, na hora da sublevação da Armada, em 1893 dependeu da organização e proteção da Esquadra Legal que chegou à Baía da Guanabara, sob a liderança dos Estados Unidos, e com a participação de quatro outras grandes potências.

• C.

  Pouco depois o Brasil decretava moratória de sua dívida externa e era obrigado a negociações com a Casa Rotschild e a Inglaterra, em 1898, que caracterizaram e consolidaram, a posição subalterna e submissa das elites cafeicultoras, frente aos interesses econômicos internacionais.

• D.

  No período entre a crise econômica mundial de 1930 e o início da Segunda Guerra, o Brasil conquistou algum espaço de manobra para sua política externa, devido à disputa entre as grandes potências, e adotou, internamente, políticas que fortaleceram o Estado central e a sua economia nacional.

• E.

  Essa autonomia, entretanto, durou pouco, até a assinatura do acordo negociado por Oswaldo Aranha em Washington, em 1939, no qual ficou caracterizada, a nova dependência financeira do Brasil com relação ao Banco Morgan, junto com o seu alinhamento incondicional ao lado da nova liderança mundial norte-americana.

Em relação às idéias e estruturas do texto acima, julgue os itens a seguir.

Seria mantido o sentido original do texto caso o trecho “em unidades federais de conservação” (l.2-3) fosse deslocado para após a palavra “prioritárias” (l.4) e colocado entre vírgulas.

• C. Certo
• E. Errado

Leia o texto para responder à questão 17.

Em relação ao emprego dos sinais de pontuação destacados no texto, assinale a justificativa correta.

• A.

  1 - Usa-se a vírgula para isolar expressão que exerce a função de aposto.

• B.

  2 - A vírgula é usada para separar orações coordenadas que têm o mesmo sujeito.

• C.

  3 - O sinal de ponto-e-vírgula é empregado para indicar o início de uma citação.

• D.

  4 - A vírgula é empregada após oração adjetiva restritiva.

• E.

  5 - A vírgula indica omissão de palavras ou grupo de palavras.

A respeito das idéias e das estruturas do texto acima, julgue os itens a seguir.

O emprego de aspas na linha 5 indica que a palavra por elas destacada está em sentido figurado, já que tradução, em sentido estrito, é a passagem de um texto de uma língua para outra.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando as idéias e estruturas do texto acima, julgue os itens a seguir.

Caso a vírgula após “crédito” (l.14) fosse substituída por um travessão, as exigências da norma culta escrita formal seriam transgredidas.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando as idéias e estruturas do texto acima, julgue os itens a seguir.

A inserção de vírgula após a expressão “As empresas” (l.12) mantém a correção gramatical e as informações originais do período.

• C. Certo
• E. Errado

Texto II – itens de 16 a 20 e 29-30

Com relação ao texto II, julgue os itens a seguir.

No texto, afirma- s e que os grupos sociais que estão assimetricamente situados são o s q u e lutam para garantir o acesso aos privilégios, como evidencia o emprego das vírgulas na linha 28.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens subseqüentes, considerando as idéias e as estruturas gramaticais do texto acima.

As vírgulas que isolam a expressão “por exemplo” (l.1) têm a mesma justificativa das vírgulas que isolam a expressão “trabalhadores avulsos da construção civil” (l.2-3).

• C. Certo
• E. Errado