Questões sobre Por Subordinação

Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.

No trecho "que ainda não fizeram campanha" (l.18), o conectivo "que" não está antecedido por vírgula porque introduz oração subordinada adjetiva restritiva.

• C. Certo
• E. Errado

Em relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.

A vírgula logo após "campanha" (L.4) é empregada para isolar a oração subordinada adjetiva explicativa subseqüente.

• C. Certo
• E. Errado

Com base nas idéias e estruturas do texto acima, julgue os itens a seguir.

O emprego de vírgula logo após “pluralidade” (l.3) justificase para isolar oração subordinada adjetiva explicativa subseqüente.

• C. Certo
• E. Errado

Com referência ao texto acima, julgue os itens que se seguem.

A oração “que avalia jovens de 15 anos” (l.16) é subordinada adjetiva explicativa e, por isso, vem isolada por vírgulas.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação às idéias e estruturas do texto acima, julgue os itens a seguir.

O emprego da vírgula logo após "choca" (l.1) justifica-se por isolar oração subordinada adjetiva explicativa.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens seguintes, relativos às idéias e a aspectos gramaticais do texto acima.

O emprego da vírgula após “ambiente” (l.21) justifica-se por isolar oração subordinada adjetiva explicativa.

• C. Certo
• E. Errado

Leia o texto para responder às questões de números 01 a 10.

Assinale a alternativa em que se repete o tipo de oração introduzida pela conjunção se, empregado na frase – Questionamos também se uma corporação profissional deve ter carta-branca para determinar a dificuldade das provas, ...

• A.

  A sociedade não chega a saber se os advogados são muito corporativos.

• B.

  Se os advogados aprendem pouco, a culpa é da fragilidade do ensino básico.

• C.

  O advogado afirma que se trata de uma questão secundária.

• D.

  É um curso no qual se exercita lógica rigorosa.

• E.

  No curso de direito, lê-se bastante.

Considerando os objetivos, as estruturas lingüísticas e os sentidos dos textos II e III, julgue os itens que se seguem.

No texto III, o trecho "Para uma adequada gestão dos recursos hídricos" (L.16-17) acrescenta uma circunstância de modo à oração principal do período em que ele se encontra.

• C. Certo
• E. Errado

As questões de números 13 a 20 baseiam-se no texto apresentado baixo.

 

 

 

Há relação causa e conseqüência, respectivamente, no seguinte segmento do texto:

• A.

  A história de sua viagem é quase tão conhecida e reverenciada quanto a de Cristóvão Colombo.

• B.

  Tamanha foi a força das revelações de Darwin sobre a origem e a transformação do mundo animal, das plantas e, em especial, da humanidade, que quase ninguém consegue ter uma visão muito clara hoje em dia ...

• C.

  O desenvolvimento da genética, a partir do século XX, ajudou a explicar como funciona a transmissão das características hereditárias.

• D.

  O naturalista sabia que suas idéias cairiam como uma bomba sobre uma sociedade habituada a buscar a verdade nas páginas da Bíblia.

• E.

  À medida que seus estudos sobre a evolução das espécies se desenvolviam, entravam em choque com todos os dogmas religiosos.

Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto a seguir.

Considerados o contexto e a norma culta da Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta.

• A. As formas observando e registrando (linhas 19 e 20) poderiam ser substituídas por "observado" e "registrado", sem prejuízo da correção e do sentido originais.
• B. formulada (linha 1), por exigência das correlações temporais estabelecidas no trecho, é forma correspondente a "que se formula".
• C. No segmento tenha sido desempenhado (linha 15), a forma verbal destacada explicita o caráter hipotético atribuído ao processo descrito.
• D. A oração reduzida iniciada por Passando (linha 6) equivale, em função e em sentido, a "Ao passar das civilizações mesopotâmicas para a Grécia".
• E. A substituição da forma verbal foram (linha 9) pela forma "eram" exigiria a concomitante substituição de excluíam (linha 8) por "excluíssem".