Questões sobre Por Subordinação

As questões de números 9 a 14 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

... um esquema tão simples e científico que foi adotado pela maioria dos países. (2° parágrafo)

Iniciando-se a frase acima por: O esquema foi adotado pela maioria dos países, o restante passará a ser:

• A.

  porque era simples e científico.

• B.

  caso fosse simples e científico.

• C.

  se fosse assim simples e científico.

• D.

  enquanto deveria ser simples e científico.

• E.

  embora fosse simples e científico.

"As frutas tropicais devem ser as mais abordadas pelo estudo, pois não apresentam resistência natural às baixas temperaturas". A palavra sublinhada na frase anterior, estabelece com o período anterior uma relação de:

• A.

  Conseqüência

• B.

  Tempo

• C.

  Adição

• D.

  Explicação

• E.

  Oposição

Texto 02 para as questões de 06 a 15.

Em "Estima-se que os jogos das 32 seleções serão vistos por três milhões de torcedores nos 12 estádios que sediarão o mundial, enquanto outros 3,5 milhões de pessoas acompanharão cada lance pela TV, em 210 países.", a oração sublinhada mantém com a anterior uma relação de

• A.

  conseqüência.

• B.

  finalidade.

• C.

  tempo.

• D.

  explicação.

• E.

  concessão.

Leia o seguinte trecho:

A vingança e a forra podem ser úteis para descarregar nossos impulsos primários e instintos homicidas, testando limites entre a civilização e a barbárie. Mas são inúteis no combate à delinqüência. Não adiantam nada. Para o bandido, é lucro levar um soco no olho, com foto ou não no jornal, contanto que dias depois ele esteja nas ruas assaltando de novo, como em geral acontece. Contra isso, a solução está não numa polícia mais arbitrária, mas num código penal mais rigoroso e numa justiça menos lenta e mais operosa. (Zuenir Ventura)

De acordo com os padrões da Língua Portuguesa, conclui-se que

• A. semanticamente, as palavras civilização e barbárie, atuam como convergentes, enquanto que o vocábulo mas (2ª linha) é uma conjunção, indicando uma oposição.
• B. ambos os períodos “Mas são inúteis no combate à delinqüência.” e “Não adiantam nada.” apresentam elementos coesivos iniciais fundamentais na progressão e subordinação do período.
• C. a expressão “dias depois” (4ª frase) remete a uma noção temporal. O pronome isso se refere ao que foi dito posteriormente.
• D. no último período do texto, aparecem palavras com sentidos opostos. E pode-se dizer que, nesse texto, não há termos elípticos.
• E. no trecho “...é lucro levar um soco no olho, com foto ou não no jornal...”, a 2ª oração classifica-se como subordinada substantiva subjetiva reduzida.

Para responder as questões de 3 a 5, leia o trecho do conto " Uma vela para Dario", de Dalton Trevisan.

" Assim que dobra a esquina, diminui o passo"

 No período transcrito, a oração subordinada estabelece uma relação de:

• A.

  causa

• B.

  conseqüência

• C.

  concessão

• D.

  tempo

Assinale a opção correta a respeito do emprego dos verbos no texto

• A.

  Mantém-se a idéia de finalidade da oração subordinada, substituindo o modo verbal de subjuntivo, em "que ele pague" (l.10), pela forma nominal pagar.

• B.

  Preserva-se a coerência textual ao iniciar o texto com o sujeito no plural, Os homens; mas, para que sejam respeitadas as regras gramaticais, será necessário também flexionar adjetivo e verbos no plural: desprovidos, em lugar de "desprovido"(l.1) e conseguem cumprirem, em lugar de "consegue cumprir" (l.3 e 4).

• C.

  O emprego do modo subjuntivo em "consiga"(l.8) confere ao texto uma idéia de hipótese ou probabilidade; sua substituição pelo indicativo, consegue, preserva a correção gramatical, mas tira do texto tal idéia.

• D.

  A forma nominal de gerúndio em "vivendo"(l.2) corresponde, numa forma flexionada, a vivia.

• E.

  O tempo em que está flexionado "escolhera" (l.15) indica que a ação de escolher acontece antes de outra também mencionada no período; corresponde, por isso, a tivera escolhido.

O vocábulo Como (L.17) introduz idéia de:

• A.

  causa.

• B.

  comparação.

• C.

  concessão.

• D.

  conseqüência.

• E.

  explicação.

Assinale a alternativa em que o termo do texto I não atribua, para a oração de que faz parte, circunstância temporal.

• A.

  nesse momento (L.4)

• B.

  Depois de três anos nos Estados Unidos (L.12)

• C.

  No final de 2004 (L.15-16)

• D.

  para duas semanas de férias em São Paulo (L.16-17)

• E.

  antes de se despedir (L.37-38)

As questões 04 e 05 tomam o seguinte texto como base:

Os seres humanos diferem dos animais principalmente

pela capacidade de acumular conhecimento. Mas não

são capazes de controlar seu destino nem de utilizar a

sabedoria acumulada para viver melhor. Nesses aspectos

somos como os demais seres. Através dos séculos, o ser

humano não foi capaz de evoluir em termos de ética ou de

uma lógica política. Não conseguiu eliminar seu instinto

destruidor, predatório. No século XVIII, o Iluminismo

imaginou que seria possível uma evolução através do

conhecimento e da razão. Mas a alternância de períodos

de avanços com declínios prosseguiu inalterada. Regimes

tirânicos se sucederam. A história humana é como um

ciclo que se repete, sem evoluir.

(John Gray, Contagem regressiva, Época, 26 de dezembro de 2005, com adaptações)

Assinale a opção que representa, de maneira gramaticalmente correta, uma relação de condição depreendida do texto.

• a.

  Se os seres humanos fossem em tudo semelhantes aos animais, não só acumulariam conhecimento como também viveriam melhor.

• b.

  Se fôssemos capazes de utilizar o conhecimento acumulado para viver melhor, também conseguiríamos controlar seu destino.

• c.

  Se fosse possível uma evolução por meio do conhecimento acumulado e da razão, não haveriam regimes tirânicos e totalitários.

• d.

  Se a história humana evoluísse sem se repetir, não teriam ciclos de avanços e declínios inalterados na sucessão de regimes.

• e.

  Se tivéssemos evoluído em termos de ética ou de uma lógica política, teríamos conseguido eliminar nosso instinto destruidor ou predatório.

Tendo o texto acima como referência, julgue os itens subseqüentes.

A relação que a oração subordinada iniciada por “Embora” (l.9) mantém com a oração principal do mesmo período sintático permite substituir-se essa conjunção por uma locução de valor semântico correspondente: Apesar de.

• C. Certo
• E. Errado