Questões de Língua Portuguesa da Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)

A frase que NÃO admite o uso do pronome destacado em posição proclítica é:

• A.

  Ninguém me ofereceu ajuda quando mais precisei.

• B.

  Quero que lhe entregue o resultado em breve.

• C.

  Talvez a convide para passar o feriado em Búzios.

• D.

  Eu não te darei uma resposta enquanto não tiver certeza.

• E.

  Depois, se encarregue de avisar aos participantes que não haverá sorteio.

Leia as frases abaixo.

I – Convém que entregue o relatório o mais rápido possível. (me)

II – Amanhã, anunciarei as novas rotinas do setor. (lhes)

III – Sentindo ofendido, retirou-se do plenário. (se)

IV – Quem informará as suas novas designações? (lhe)

A exigência da próclise ocorre APENAS nas frases

• A.

  I e II.

• B.

  I e III.

• C.

  I e IV.

• D.

  II e III.

• E.

  III e IV.

A expressão da direita NÃO recupera adequadamente o que está destacado em

• A.

  “empresa que coordena o sistema de ônibus” (l. 7-8) - o coordena

• B.

  “objetivo de conscientizar os motoristas” (l. 9) - conscientizá-los

• C.

  “começou a freqüentar aulas de ioga” (l. 37-38) - frequentá-las

• D.

  “mostrar algumas receitas para a mãe” (l. 42-43) - mostrá-la

• E.

  “hoje trocam receitas diferentes” (l. 57-58) - trocam-nas

A passagem transcrita em que NÃO há correspondência entre o pronome destacado e o referente a ele atribuído é:

• A.

  “"...como se a visse pela última vez".”- (l. 2-3) -– coisa

• B.

  “"Lá estava sempre, pontualíssimo, o mesmo porteiro".” (l. 20-21) -– hall do prédio

• C.

  “"Dava-lhe bom-dia"...” (l. 21-22) -– profissional

• D.

  “"pode ser também que ninguém desse por sua ausência".” (l. 29-30) -– girafa

• E.

  “"O hábito suja os olhos e lhes baixa a voltagem".” (l. 30-31) –- olhos

Segundo a “gramática do professor, do aluno e do mulato sabido” a que se refere o Texto II (“Pronominais”), em qual das frases abaixo, todas as palavras são adequadas à ortografia oficial da língua portuguesa?

• A.

  A discução sobre o português mais correto rerpercutiu bastante da mídia.

• B.

  A discussão sobre o português mais correto repecutiu bastante na mídia.

• C.

  A discussão sobre o português mais correto repercutiu bastante na mídia.

• D.

  A discusão sobre o português mais correto respercutiu bastante na mídia.

• E.

  A discursão sobre o português mais correto respercutiu bastante na mídia.

Transpondo o período “ Há pai que nunca viu o próprio filho.” (l. 36) para o plural e substituindo haver por outro verbo ou locução verbal de sentido equivalente, o período que NÃO apresenta ERRO quanto à concordância verbal é:

• A.

  Existem pais que nunca viram os próprios filhos.

• B.

  Devem haver pais que nunca viram os próprios filhos.

• C.

  Deve existir pais que nunca viram os próprios filhos.

• D.

  Hão de haver pais que nunca viram os próprios filhos.

• E.

  Há de existir pais que nunca viram os próprios filhos.

A oração cuja classificação está INCORRETA é:

• A.

  “Se eu morrer,” (l. 8) – oração subordinada adverbial condicional

• B.

  “mas não é.” (l. 13) – oração coordenada sindética adversativa

• C.

  “O campo visual da nossa rotina é como um vazio.” (l. 14-15) – oração principal

• D.

  “Você sai todo dia, por exemplo, pela mesma porta.” (l. 16-17) – oração absoluta

• E.

  “O hábito suja os olhos...” (l. 30) – oração coordenada assindética

A frase cujo verbo irregular destacado apresenta a flexão INCORRETA é:

• A.

  Espero que você nomeie logo o seu sucessor.

• B.

  Eu sempre cri que, um dia, a verdade viria à tona.

• C.

  Diante desse impasse, requero o meu afastamento do caso.

• D.

  Os funcionários receavam um acordo sindical desfavorável.

• E.

  Eu intervim para que não chegassem à agressão mútua.

Em qual das sentenças abaixo, a regência verbal está em DESACORDO com a norma-padrão?

• A.

  Esqueci-me dos livros hoje.

• B.

  Sempre devemos aspirar a coisas boas.

• C.

  Sinto que o livro não agradou aos alunos.

• D.

  Ele lembrou os filhos dos anos de tristeza.

• E.

  Fomos no cinema ontem assistir o filme.

A mudança na pontuação mantém o sentido da frase original, preservando a norma-padrão da língua, em:

• A.

  “Nesta trepidante cultura nossa, da agitação e do barulho, gostar de sossego é uma excentricidade.” (l. 1-2) / Nesta trepidante cultura nossa, da agitação e do barulho gostar de sossego é uma excentricidade.

• B.

  “algumas que não combinam conosco nem nos interessam.” (l. 6-7) / algumas que não combinam conosco, nem nos interessam.

• C.

  “Quem não corre com a manada praticamente nem existe,” (l. 15-16) / Quem não corre, com a manada praticamente nem existe,

• D.

  “disparamos sem rumo – ou em trilhas determinadas – feito hamsters (...)” (l. 19-20) / disparamos sem rumo ou em trilhas determinadas feito hamsters

• E.

  “Estar sozinho é considerado humilhante,” (l. 26) / Estar sozinho, é considerado humilhante,